9月28日,由社会科学文献出版社出版的《中国留学发展报告(2022)》28日在北京发布。
全书反映了新形势下全球留学发展的最新趋势,分析了中国留学发展近况与变化,解读了留学回国人员发展的新动向,总结了来华留学人员的新情况,并探索发展留学事业、加强国际化人才培养的新路径。
全球留学保持增长,延续全球化趋势
报告显示,尽管受到经济危机、地缘政治以及全球性新冠肺炎疫情的影响,国际留学生数量仍保持稳定的增长。据UNESCO(联合国教科文组织)的统计,从1999年到2019年,全球学生跨国流动人数增长了近2倍。
长期来看,全球八大留学目的国接收高等教育国际学生人数排名基本保持稳定,美国始终是第一大留学目的国。短期来看,除欧洲国家接收国际学生有所增加外,美洲、大洋洲、亚洲受新冠肺炎疫情蔓延以及全球局势变化导致边境和签证政策变化影响,接收国际学生的数量有所下降,其中美国留学人数下降较快。相反,英国、法国、俄罗斯和德国有所上升,受疫情影响较小。
STEM和商科依旧是留学生的偏爱
报告显示,最近几个学年,中国赴美国、加拿大、法国、德国、澳大利亚的留学生以攻读STEM专业(科学,技术,工程,数学)和商科、社会科学为主,人文、艺术等领域的留学生也越来越多。
此外,为进一步促进中国留学与国际化教育发展,全球化智库(CCG)提出七个方面相关建议:
第一,切实解决出国留学相关困难,形成变局之下的“平安留学”机制。
第二,做好突发事件影响下留学人员回国预案,解决学生家长后顾之忧。
第三,鼓励新一线及准一线城市加大力度吸引留学人员创新创业。
第四,重视留学生国际交往优势,支持留学生讲好中国故事。
第五,发挥留学人员在公共管理和全球治理中的作用。
第六,留学仍是国际人才培养的重要渠道,应积极构建国际人才培养生态体系。
第七,建立来华留学全链条管理制度,提升我国国际人才涵养能力。
据悉,《中国留学发展报告》是国内较早关注留学发展的研究报告,是“国际人才蓝皮书”系列的重要组成部分。全球化智库(CCG)一直致力于留学发展相关研究工作,至今年已是第八次发布《中国留学发展报告》。
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