这纷繁复杂的世界，请一定让孩子学会体面地输

输赢的概率占比各半

为何国人却用99%力气教孩子怎么赢？

我们见过太多输不起的孩子。

在《爸爸去哪儿》中，就可以很明晰地看见，即使是明星也没有教会孩子如何体面地输：

原本是个非常简单的小游戏，但邹市明的儿子邹明轩却不干了，在现场大喊大闹，不允许爸爸在比赛中失利。

邹明轩、杨阳洋……这些孩子拥有的比一般孩子更多，也就背负了更多。杨威、邹市明的冠军头衔，某种程度上会造成孩子想赢怕输的失衡心态。

邹明轩不依不饶的一句“我要你现在就赢”，足以看出在心智教育上，国人是多么缺乏。久而久之，越来越输不起的孩子像一只刺猬，缩在自己的保护层之下，惧怕每一次的挑战。

然而人生是随时都会迎来挑战的，未来的输赢永远都是未知。

中国教育里，从来都不曾教育孩子“如何优雅而体面地输”。因为在中国父母眼里，“赢”才是一切。

只是输在当下，又死不了！

赢了心态，才是一切。

但是在国外，这样的教育理念是非常落后甚至愚蠢的。输不代表一切，跌到谷底也能爬起来的人才是胜利者。

比如艾伦·德杰尼勒斯。

她是迄今为止唯一一个主持过艾美奖、奥斯卡金像奖，格莱美奖;获得了29项艾美奖，20项人民选择奖；2016年，她获得了总统自由勋章。这样光辉灿烂的个人履历的背后，是曾经她在低谷期难以想象的。

当她开始演戏、配音后，她变得在美国家喻户晓。后来却因为一件事被封杀整整三年！工作丢了，节目停播没人通知她，还是自己在报纸上看到的。没人搭理她了，之前的朋友也不要跟她联系了。

直到2001年“9·11”事件后的艾美奖救了这位天才的主持人。艾伦带着她的幽默感让世界沸腾，她才重归高处。

人活一世，输赢有常。似乎只有在回顾往昔的时候人们才会意识到，在过去的时间里觉得完全无法应对的“大事”在如今看来是这样的微不足道。

要想教会孩子体面地输，

家长必须做这样做！

《爸爸去哪儿》里，吴镇宇的一句话令人印象深刻：

“我已经50多岁了，孩子还小，我最怕有一天离孩子而去的时候，还没有教好孩子。”

不管是什么身份，什么地位，每一位父母都不能永远守护在孩子身边。父母唯一能做的，便是引导他们正确看待“输”。

▪ 清楚了解孩子性格

是教孩子体面输的第一步

每个孩子都有各自的特质，吃软不吃硬或者软硬皆不吃的脾性，父母必须随机应变才能够达到目的。

如果孩子是“不能赢就不玩”的不妥协型，那他更需要有一些输的惨痛经验，才能体会“赢”是怎么回事。

如果孩子属于既期待又害怕受伤害的怕输型，父母则应多鼓励，先把标准降低一些，在遇到困难时，要温和地坚持，鼓励孩子完成任务，循序渐进。

如果是胡可的儿子安吉，在遇到钢琴比赛失败这样的情况，只需要让他自己消化失败的结果，然后陪着他总结；如果是像邹明轩这样脾气犟的，则由着他多吃几次苦头，积累经验才好。

▪ 和孩子谈论失败

不要害怕谈论失败。让孩子知道，失败是人生的一部分，是每个人都会经历的。我们可以跟孩子分享自己的失败经历，比如失去一个重要客户时，我们如何去面对自己的情绪和以及之后如何继续。

孩子的世界是很单纯、简单、充满期盼的，他们不会意识到人生的旅途将会充满挫折和失败，所以孩子需要学会的是，当事情没有按自己预想发生时，即使自己已经很努力，我们还是要接受，然后继续走下去。

▪ 三次忠告无效，

请让孩子“疼”一次！

对于孩子，父母一辈还好，再往上老一辈的人都是隔代疼，宠得不得了，要什么给什么。

但是这恰恰是让孩子输不起的来源之一！犯了错，说一次不听，两次无视，三次当耳旁风，家长与其责骂孩子，不如让他疼一次。

对待孩子的需求，要善于运用“延迟满足法”，不要孩子要什么就给什么。延迟满足，可以让孩子懂得“等待”的意义，培养出克服当前困难情境而获得长远利益的能力。

其实，孩子“不愿输”并不是坏事，但是一不留神“不能输”、“输不起”就很容易成为“偏激的固执”，因此让孩子适应「输」的逆境尤为重要。

培养孩子的“逆境商”，可以让他明白“输”是人生的“一笔财富”。父母可以陪他一起梳理比赛过程，总结经验教训，让输的结果变为下次赢的动力。

▪ 让孩子面对新环境，

独自去闯！

由于孩子们在家庭中受到过多重视，导致他们的“舒适圈”很小，一个个养成了“洞里虎”。一旦走出家门，到了陌生集体中，就会感到不舒适，应变能力差。

因此家长尽量多带孩子到公共场所，除了多多和其他小朋友接触之外，还应该让孩子独立去完成一些事情，培养他的自理能力和独立意识，包括鼓励孩子储蓄、自己去付账等等。

这么做能够帮助孩子扩大“舒适圈”，在应对人际交往方面有着鲜明的效果。

▪ 帮助孩子承认失败

承认失败听起来简单，做起来却有点困难。人们常常不愿意承认失败，而是千方百计掩盖。

要孩子承认失败，需要用同理心对待孩子。

不要只跟孩子说：“没事，下一次会更好”，这样的说法，其实没办法有效地消除孩子的沮丧和失落，也没有正视失败。

更应该跟孩子说的是：“我知道这件事失败了，你真得很失望，我也知道为了做的更好，你已经努力过了。”

▪ 帮助孩子接受失败

很多时候，当我们失败时，可能当下并没有办法去做什么或解决问题。

比如当孩子被曾经的朋友疏远时，有时可以通过开诚布公的沟通解决，但也很可能找不到原因无力解决。

那就需要让孩子了解并接受，虽然我们努力去做，但是不会被每一个人喜欢，我们需要学会去接受别人的不喜欢和不完美的自己。

▪ 鼓励孩子从失败中学习

通过孩子的失败是让他们学会解决问题。

与孩子沟通失败的原因，启发式的探讨是否有方法可以更好地解决所面临的问题。

比如说，孩子在一场体育运动中失败，那就和他讨论一下为什么输掉这场比赛，是因为技术不如他人、动作不够熟练、配合不好或者是运气不够？

在学习中如果遇到问题，是不是学习方法不恰当，是否应该多请教老师？等等。

失败时，孩子需要在“接受”和“改变”之间找到平衡，学会去接受失败，忍耐失落，平复自己，问自己“从中学到了什么？”，并努力做出改变。

▪ 为孩子创造失败的机会

父母可以创造机会，让孩子在简单的学术活动中经历失败，并向他展示如何面对失望。

比如与孩子下棋，家长如果输给孩子，可以在孩子面前展示积极乐观的态度，分析输掉的原因等。到孩子输的时候，引导孩子学会正确面对“输”。

▪ 容忍孩子失败

作为家长，看着孩子失败不去阻拦、保护，是非常难做到的。

但是，父母必须要停止围绕着孩子、过度的保护孩子，我们要给孩子经历人生百味的机会，也只有这样才能让他们学会面对失败、从中锻炼处理自己的情绪、心态和解决问题的能力、并有能力接受新的挑战。

▪ 不要让孩子忽略规则

我们经常会看到孩子们因为好胜去改变或不遵守规则。或者在孩子摔倒时，家长假装责备绊倒孩子的石头或地面。父母不希望看到孩子因为失败而难过，但更要教会孩子遵守游戏规则。

在这点上家长需要以身作则，坚持遵守规则。当孩子看到他人插队、穿红灯、走捷径、作弊时，家长依然带领孩子遵守规则。

▪ 学会站在孩子的角度梳理问题

面对孩子哭闹的时候，你会如何应对？经常会在大庭广众之下听见父母对孩子吼：“不许哭！再哭你就一个人在这儿呆着！”

但是孩子哭就真的是在无理取闹吗？

并不是。对于孩子而言，哭是表达情感的一种方式，一种心理或者生理上的发泄。

在孩子因为输掉而出现糟糕情绪的时候，父母首先要倾听孩子的话语，引导孩子把情绪说出来。千万不要说“再哭妈妈就不喜欢你了，不再理你了”这样的话，否则孩子会为了“讨好”家长而压抑自己的情绪。

其次，对于孩子的情绪表达要给予回应，表示“理解”和“认同”。但是，接受“坏情绪”不等于接受“坏行为”。

在舒缓孩子情绪的基础上，帮孩子找到“下次怎样做可以比这次好”的方法，正确引导孩子懂得社会规则、建立好习惯。

很重要的一点：慎用表扬。夸奖孩子的时候去夸他实际的行为，而不是天分。说一句“你帮助了别的小朋友，真棒！”比“你真聪明”要好一万倍！

▪ 必要时进行心理辅导

如果孩子因为害怕失败，而在学习、生活上出现一些问题时，可以考虑心理咨询。大家不必对心理咨询怀有偏见，往往专业心理咨询师的点拨或方法，可以很快帮助孩子解决焦虑。

比如，孩子在做作业中害怕失败和不如同学，会出现一直不停擦掉、重写的举动。专业老师可以通过一些方法让孩子认识到，写不好是可以被接受的，让孩子明白，有些事做得不那么完美，并不代表什么。

没有一次考试可以决定人生的成败。

输后帮孩子重拾信心，

才能站在人生的高处。

当孩子无可避免地遭遇失败的时候，爸爸妈妈们该如何帮孩子重拾信心呢？

就像许多孩子去参加钢琴比赛，但是第一名只有一位。当孩子输掉的时候，家长的行为可以分为两个阶段。

一个阶段是在孩子刚输掉的时间里立刻采取具体有效的手段：

第二个阶段则是陪孩子从输掉的阴影中走出来：

想赢，是成功者的特质；而输不起，则是失败者的通病。

从小输不起的孩子，长大后无法适应错综复杂的社会而变得苦不堪言，教会孩子学会输，决定了孩子一生的命运，让他在任何一件事上都优先立于不败之境。

比如留学。

美本留学是一条漫长而艰辛的道路，标化成绩、课外活动、国际课程等，没有一样不是需要花费孩子巨大的时间和精力。

而失败和挫折，是任何一个孩子在这条路上都会遇见的拦路虎，甚至是不断重复地经历。

但是，古今中外成就一番事业的人，哪个不是在失败中继续勇往直前呢？

蜥蜴断尾求生，是一种取舍。人生，总是要经历一些痛苦才会获得更大的成长，不是吗？