学校建议家长不仅要注重基本的英语熟练程度,更要关注学生的阅读能力,具有挑战性的学生在入校后浸润在全英语环境中会有极大的提升,即使学习起来有些困难的孩子在入学后老师们的帮助下,半年时间基本就会得到很大的提升。校长Allen Riedel,作为一个教授初高中英语二十年的老师,他在与学生家长沟通上极具优势,能够理解学生在学习英语时的困难和优势,会亲自监督每一位学生的学习情况,亲自督导学生,设立微信群,每个学生都拥有自己的微信群,其中成员包括校长、老师、中文助教、学生本人以及学生家长,确保家校沟通顺畅,学生的学习情况及时得到反馈。
学校的分层教学模式,让不同水平的学生在自己的层次上得到提升。在学校实施精英计划中,设立了两类奖学金以激励学生努力发展,一类为梯队奖学金,用来奖励成绩优异的学生,另一类为梯队大幅提升奖学金,奖励在学习生活中有几大进步的同学,增强其学习信心更上一层楼。刘佳佳介绍说,在学校的评价制度中,不仅仅是分数上的评估,而是包含了外出活动评价、实践活动等评价,追求全方位多元化发展,不仅仅是为了分数,而是为了学生的综合素质,老师们期待着能和孩子们共同进步一起成长。
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