如何让美国大学抢着录取你？栋梁课堂（一）

最近在栋梁刮起了一阵阅读风潮，开始阅读《How to Make Colleges Want You》（如何让美国大学抢着录取你）这本书。

该活动赢得了学生和家长们的热情参与和一致好评。

一直以来无论是家长还是孩子都对美国大学了解甚少。大家仅通过一些媒体渠道简单了解到“美国大学不是只看成绩”“顶尖大学更偏爱天才”等“小道消息”。然而对真正美国大学的招生和录取理念还是处与模糊的状态。

学习此本书的目的是帮助孩子们明确目标，顺利进入自己理想的大学。

全书共分为九大章节，今天就让栋梁妈妈带领大家开始第一章节《了解入学申请》的学习！

在美国的文化中，人们普遍认为适合自己才是最好的。就像该本书的作者莫耶先生同时被西北大学与芝加哥大学录取，但最终还是选择了所谓排名较靠后的一所学校。本科毕业后去西北大学攻读硕士。

栋梁建议最好的办法是让家长带孩子去参观几所感兴趣的学校并参加旁听课。

另外有的学生喜欢郊区安静的学习氛围，但有的认为郊区太无聊，出行不方便，大城市才是自己的最佳选择。

所以大胆坚定自己的决定，不要害怕顾虑。

不仅学生需要大学，大学也需要学生。

所以一定要对自己的孩子有信心-----越早准备，越能进入自己理想的学校。

比起谈论如何提高GPA，更重要的是了解大学招生官在面对扑面而来的申请时采用的筛选方法，同时还需要掌握平衡学习、标化考试和活动的能力。

每个孩子都不是完美的，每个人都有自己的强项和弱项。

栋梁妈妈从十几年的对美国市场体系的了解和教育的经验中得出：面对大学申请时，如何能够避重就轻、掩盖弱点、突出强项是非常有必要的。可以让孩子在申请过程中少走更多弯路。

其实学校也有“潜规则”。

比如学校俱乐部的棒球队队长毕业了，现在需要招一名棒球特别棒的学生。招生官会选择ACT/SAT满分却没有特长的学生？还是成绩尚可，打棒球特别好的学生呢？其实您已有答案。

有人会质疑“不是说在美国读4年高中就不用考托福？”“托福有效期只有2年，有必要在9、10年级就考吗？不如等到11年级再考?”。

其实这么做的目的是让学生明白自己的真实英语能力和自己所处的位置。平时成绩全A只能表明学生学习刻苦，有一定的突出成绩，但并不能全面展现英语实力。

测试结果表明，那些在7、8岁以前移民到美国的人对语法的掌握程度和美国本地出生的孩子一样好。而成年以后才移民到美国的人，虽然在美国的时间跟孩子一样长，但是他们对语法的理解远远不如孩子。

所以说开始学习第二语言的年龄越大，他们对这项语言的掌握程度就越低。

另外，家长们应该了解孩子各方面的爱好与特长，用理性客观的想法来定位自己的孩子。尽最大努力帮助孩子成就健康和成功的人生。

把喜欢的、做的好的和将来能成为事业的事情结合在一起，才将是人生最大的赢家！

所以给孩子定规矩要越早越好，要让孩子明白规矩是做给自己看的，而不是为了别人。那么今后孩子的高自制力和专注力都会在他的成功道路上添砖加瓦。

中国古话：七岁看老，也是说的这个意思吧！