读公立普通高中也能申请到好的美国大学

国际教育意味着国际的平台和视野，随着我国经济的发展，很多平民家庭的孩子也在策划着留学。经常有有初三的家长问，有计划去美国读本科，初三毕业是读普通高中好还是国际高中好？

如果家长们知道美国本科申请的条件就会知道，无论读普高还是国际高中，到了高三申请大学的时候都是一样的条件：要提供GPA, TOEFL, SAT。还有一些特殊奖项和课外活动，推荐信。特殊奖项一般是全国范围或者世界范围的才有压倒的优势，课外活动要持续时间长，而且写作很好，会在申请文章中挖掘活动的意义，这样才对申请有帮助。

既然无论读普高或者国际高中，最后的申请条件是一样的， 那么就是努力达到这些条件就可以了。如果很早就开始规划，英语能力不断的提升，各种兴趣爱好潜力已经一直有挖掘，那么最后的结果肯定不会差。

这几年，国际高中确实很多申请到藤校，普高的申请结果没有那么辉煌，可有些家长忽略了，读国际高中的优秀的学生他们的英语功底早就很好，例如有些学生初三的时候托福已经过百了。如果普高的学生在初中就开始准备托福以及提升阅读写作能力那么经过两年的准备照样可以出好的成绩。

从高一开始到高三的10月，离申请的时间只有两年多，这两年内既要兼顾高中各科的学习又要努力突破英语能力，这样的压力可想而知。

国际高中的学生比普高的学生更多时间学习英语的原因，那是因为他们减少了数理化学习的时间。这又是一个矛盾体，如果我们中国学生到了美国，连数理化的优势都没有，那么大学怎么才可以更出色呢？我们已经走过这段路的留学生已经证明，STEM专业才是我们的优势。而人文和社科类专业的美国本土的学生更有优势，更别说找毕业后找工作的顾虑了。怕就怕到了美国，英语不如本土，数理学又很吃力，那么读起来就非常困难了，到了美国，优秀的聪明的人很多，而且美国的学术标准很严格，所以，在高中阶段，很多科目的学习都很关键，不仅仅是英语。

总之，关键还是要提高英语能力，而不在于读哪个高中。对于经济条件很好的家庭，国际高中的选择会让孩子更多时间学习英语。对于经济条件不是那么好，想省点钱的，那么早点行动，按照规划狠狠的攻英语，一样能拿到很好的标化成绩，一样能申请到理想的大学。

其实，几年前还没有国际班或国际高中的时候，大家都是读普高然后朝着美国名校的目标去努力，很多人也心想事成！即使现在申请美国本科的人当中，也有超过一半个的学生来自普高的。