这不仅仅是一篇“夏校”申请的文章

Category: 高端夏校 Date: 2018年4月17日下午6:30

转自《月亮看世界》

最早知道“夏校”，是听移民美国的闺蜜介绍的。她发给了我一些“夏校”的链接，并介绍说，美国的亚裔孩子很多假期都申请“夏校”，或许会对申请大学有帮助。于是，我们就根据儿子的实际情况，挑选了两所对托福成绩没有特别要求的“夏校”。

我记得那是高一的寒假，在没有任何人指导的情况下，儿子寄出了两封申请，活动栏里大部分都空着，不知道等待了多久，终于在5月中旬收到了回复——是一封拒信，紧接着是第二封拒信，两封拒信的内容几乎相同。开始我们以为是孩子的文书写的不够好，打开文书才发现，孩子犯了一个致命的错误，把两个“夏校”的文书寄颠倒了。被拒是必然的！！！

亲们，无论是申请夏校还是申请大学，一定要认真仔细！（看黑板，抓重点！）

在外教老师的推荐下，高一的暑假儿子去了一个写作“夏校”。顾名思义，这个“夏校”是培养论文写作的。短短的两周，通过老师的引领，孩子们要列出自己要写的论文的大纲，并在培训结束的时候，每人有五分钟的时间演讲自己的论文大纲。每天晚上小组讨论结束，儿子自己都要写到凌晨才睡觉。就是这样儿子还是说；“老师上课的内容基本上都能听懂，最难的是小组讨论，同学们说的很多方言，自己听不懂，很多时候大家笑过了，自己还不知道笑啥”

......

功夫不负有心人，儿子历时两年看了80多本专著不知道改了多少遍的论文在美国的期刊上发表了。同期发表的六位学生中，只有儿子是用非母语写作的。

周六按照惯例去上外教的课，外教告诉他们，耶鲁在北京办了“冬校(YYGS-BEIJING)——耶鲁全球青年学者-北京项目”，在全球招募60个学生，并且离申请截止日期只有两天的时间了。这次儿子是偷偷的提交了申请后才跟我说。

第一次夏校申请的表格中还空空的，短短半年，除了坚持二中的文化课和活动，还参加了两次世界性质的公益活动；到美国参加了论文培训；正在写一篇论文；学习了六门AP，其中生物和计算机已经结课；学习了国际法；……

申请中要写四篇小文书，其中有一篇的题目是：成长中哪些人和事塑造了你？儿子写了他小时候家里生活比较苦，冬天家里没有暖气，经常是穿着棉袄棉裤还要盖着厚厚的辈子入睡。即使这样艰苦，他看到爸爸还是坚持供养去世的大伯家的三个孩子读书…… 果然，感恩节的早晨，儿子收到了录取通知书。

这一次参加“冬校”不仅上课能听懂，并且在小组讨论中也敢于大胆发言，并且代表小组做最后结课的论文分享。

文书就要写自己身边的事情，先感动自己才能感动招生人员！

冬校的时候，培训老师告诉他们，暑假的时候在耶鲁本校还有这个项目，喜欢的可以继续申请。儿子又一次申请了“YYGS——耶鲁全球青年学者项目”

等待“夏校”申请结果的心情是可想而知的。那个晚上，我走进儿子的房间，儿子轻描淡写的说，申请耶鲁“夏校”的三个项目拒了两个，一个国际关系的项目在waitlist中。常常听人说，在waitlist中录取机会渺茫。看出来儿子是故意掩饰自己的失望为了不让我难过。

一晚上的睡眠足以消化了这个失望。第二天我问儿子：想不想参加？儿子说：想。那么我们再一起努力一下！和儿子共同思考了从一月申请之后到三月底期间都做了什么，一一列出来，把与申请相关的信息再次整理后发给“夏校”，同时给“冬校”的领队——耶鲁博士发了一封邮件，希望他能给写一封推荐信。接下来只有等待……

至今还记得那个早晨，我打开手机，一个yale的邮件闪出来，一阵紧张后看到那个期待已久的单词：congratulations！

所以，做任何事，一定要尽最大的努力，即使失败了，也不后悔，因为我们尽力了！

去耶鲁“夏校”，吹箫是必不可少的。根据北京冬校的经验，每十个人为一组。再跟儿子商量后，决定买十个竖笛，一方面可以作为礼物送给小组同学，另一方面也可以借此机会教给小组同学吹奏。跟学箫杨老师精心挑选了《茉莉花》这首经典的曲目，在耶鲁“夏校”学习空隙，手把手的教小组同学吹奏竖笛，在“夏校”即将结束的汇报演出中，儿子带领他们小组，一曲中国的《茉莉花》，响彻耶鲁校园......

民族的，便是世界的！