ssat阅读怎么学？我们需要把握哪些重点？

ssat阅读怎么学？很多同学在做SSAT题目的初期都很不适应，多数会与托福阅读产生比较。SSAT是一种测试学术能力的考试，在阅读上就体现为对考生理解能力的考查，考查的要求也不仅仅是看懂文章，而是要求真正理解文章的内容，弄懂句子和文章真正想强调的重点、句子的作用和目的是什么。

在做SSAT 阅读题时，对于每一篇文章，考生都需要首先考虑如下几个问题：

1. 文章的主题是什么，或者说文章探讨了什么样的中心思想?

2. 对于这个主题作者讲述了什么，或者文章的要点是什么?

3. 作者写这篇文章的目的是什么?

那么，考生应该运用什么样的策略和步骤来解决以上几个问题，以此培养自身的批判性阅读技巧，使之逐渐成为一个有效率的阅读者呢?

步骤1. 概括性阅读考生需要迅速浏览整篇文章，对文章和段落大意形成整体性的概况

步骤2.迅速浏览每段的段首段尾句，尤其段首句一般是文章主旨或者作者写作目的的概括，主旨题(Main Idea)的正确答案通常就是这种关键句的同义改写。

步骤3. 用下划线标出关键词，并在空白处用简要词语总结出段落要点。阅读的过程要理解作者是如何组织文章的，关键词也就是回答了“who,” “what,” “where,”“when,” “why” 的信息。同样要注意转折词however/but 后面的内容，因为这部分内容通常表达了作者的真实看法。

步骤4.留意文章出处，通常在诗歌和小说题材的文章后面都会标注作者姓名和节选自哪篇作品的信息。小说的题目也会提供一定的信息。结合考生自身已有的文化背景会对迅速掌握文章内容起到辅助作用。

来看看进阶式学习，我们把SSAT阅读分为四大阶段：

一阶基础段的时候，要解决它的题型辨识、线索词辨识、细节定位等这些能力；

二阶专项段的时候呢，我们可能通过引入一些重点的篇章、小说、诗歌等等去进行感情色彩辨识、高级辑推断或西方文化思辨等等这些高阶能力的考察。

到三阶的时候呢，就希望同学们来查漏补缺了。当然前面讲了这么多种能力，那么一定有一些点或者是在解题的过程中是有一些瑕疵的，我们三阶进行下补充。

到四阶的时候，也就我们的考前冲刺，考前冲刺非常重要，那我这里面写了两个点，一个是要强化，继续不断的强化高阶能力，那么第二个点，就是特别提到取舍的原则这回事，众所周知，SSAT答错题要倒扣分，针对不同的学生会给出不同的方案，就是说你在阅读部分哪个能蒙，哪个该放弃，哪个该快速的略过，以便于我们到最后SSAT的单项分数呢是一个最大值，不要胡乱的猜，否则会影响你的总体成绩。

当然了，词汇还是最重要也是最基础的一项。

有问题找小助手！

苦练基本功词汇量+语法句法+长难句

中国孩子考SSAT，要么单词不认识读不懂，要么就是认识单词，但是句子整体意思搞不懂，这些都说明孩子的基本功不到位。

SSAT阅读和SSAT词汇是相辅相成的。美国本土的孩子从幼儿园开始就接触阅读，学校在各个阶段都不断鼓励孩子阅读，阅读量非常大，阅读速度非常快。SSAT考试只是把这些孩子很多年接触到的单词集中在一起考察。中国孩子没有这个过程，只能短期靠老师总结的单词库背单词。

SSAT阅读中的句子结构，尤其是带有从句的句子，以及语法点，超出了中国孩子初中阶段学习的教学大纲。这种长难句的分析不到位，中美思维方式的差异，严重阻碍中国学生深入理解文章大意。由此可见，语法句法和长难句，是攻克SSAT阅读必须要掌握的重要技能。