北美中学生的学习生活

 

陪学生去西雅图参加SAT考试的时候遇到了一位美国妈妈，我们聊起了加拿大和美国的中学生学习生活，其实，想要报考理想大学的国外高中生一点不比国内的高中生清闲。

美国大学在招生时一般要求学生提供：

1、中学9年级到12年级（相当于国内初三到高三)4年的GPA成绩和排名，

2、并要求学生将此期间的课外活动和社区服务以及工作进行陈述说明。

为了确定每一位被录取的考生都是全面发展的综合性人才，学校不仅要看报考学生的在校成绩和SAT分数，而且还要从学生的课外活动、音乐、体育、社区服务和有薪工作等方面来加以考察和评判。这就是说，以美国名校为目标的学生，不管你在哪个国家读中学，9年级就正式进入临战状态。

学生从9年级一开始就应该脚踏实地的迈出第一步。首先，选修具有挑战性的课程，强化英文、数学和分析性思考的技能，并力争在所有选修的科目中，获得最高成绩。其次，加强阅读，迅速提高自己的词汇量，为将来的SAT考试做准备。然后，努力参加各类学生俱乐部以及社会义工活动，增强领导才能。同时开始浏览各大学的网页，了解他们的录取标准，以确立自己的步骤和方向。

进入10年级，学生在学业方面的负担和压力会较此之前有一个质的变化。学生除了关注学术方面的强化和基本技能的培养，以及课外活动和社区服务的参与，有的已经获得了带薪的工作机会。同时学生还要安排参加PSAT考试，对PSAT成绩和评估报告作认真分析，发现自己的弱点，并努力改善自己，争取在正式SAT考试中的取得好成绩。根据所了解的大学学校信息，确定SAT2考试的科目，并着手准备考试。

通常学生面临的学业方面的压力和课外活动的负担会在11年级达到了顶峰，对于想考名校的学生更是如此。除了继续保持课外活动和社区工作的参与以及报名参加暑期各项活动，学生需要登记注册SAT和SAT2的考试，以及课程的考试。同时要列出打算报考的学校名单，获取学校招生资讯，为即将来临的最后冲刺做准备。

进入12年级，对于打算报考名校的学生来说，应该是到了冲刺的最后几步。学生除了应付在12年级难度较大的课程，SAT、SAT2以及的考试，还要投入大部分时到申报大学的过程中去。除了通用申请表格和命题作文，几乎每所学校都有附加的3到5篇作文和短作文，如果按申请15所大学计算，学生申报工作的繁重可想而知。可以说这段时间完全是考验学生毅力的时候。

努力不一定带来理想的收获，名校经历也未必成就美好的人生；然而中学生活的紧张和压力以及丰富的社会实践会给学生的一生留下难忘的记忆。学生在此从少年变为成年的阶段培养出的坚韧意志，积极乐观的人生态度，以及对社会的责任感会让他们坚定、自信和充满热情地面对未来。我想这就是“育人”吧！

 

转自“睿青工作室”