在英国读高中的学生该怎样申请美国大学？

绝大部分英国高中讲授的是A-Level课程，这意味着学生在高中的最后两年需要学习三至四门学科。这些课程更强调学科的深度而不是广度。如果你正在英国读高中，你可能已经发现了A-Level课程和美国及中国高中课程的区别。越来越多的英国高中开始开设IB课程，这一课程相比A-Level更宽泛，但依然很有足够的深度。

不论你选择哪一类课程，美国大学其实都很熟悉它们的评分体系，并且也遇到过很多学习这些课程的申请人，所以没有必要担心自己的课程会显得奇怪。但美国大学在转换这些课程的分数以及所允许课程的规定上依然有差别。以普林斯顿为例，该校招生办将A-Level的A和IB的7分等同于AP课程的5分（A-Level的B和IB的6分则等于AP的4分）。但招生办同时也声明，对这些课程的评估还取决于具体的项目。这也意味着电影研究这些不太学术的A-Level课程肯定不如生物这样的课程重要。

虽然普林斯顿处理这类课程的方式较为常见，但不同学校还是存在一定区别，这会对申请造成影响。下表是不同大学对A Level课程的处理方式。

不少英国私立学校提供世界顶尖的教学和生活支持，因此这些学校才如此热门。但另一方面，这些高中对大学申请的支持较少，并且一般不会设置申请顾问专家，而且就算有，这名顾问也不太可能了解美国大学的申请。对于英国的高中生而言，这意味着他们在申请美国大学时得不到足够的帮助，对申请缺乏了解，或者会觉得自己被迫专注于英国大学的申请。

因此在英国念书的学生有必要找一名拥有美国大学申请经验的顾问，向他们寻求指导，从而使申请材料的影响力最大化。我们在下文会看到，英国申请人有一些需要仔细发掘的优势。

虽然考试要求让申请变得更复杂了，但英国的学生是具备优势的，如果规划得当，申请美国大学可以变成一个绝佳的机会。美国大学在划分申请人群体时标准有所不同，但总的来说，在英国的中国学生是和其他英国学生竞争。比起在美国或者在中国的中国申请人，在英国的中国学生更容易脱颖而出。

在申请中，多元化和个性的重要性不输优异的成绩还有出色的课外经历，因此成绩优秀，又融合了中英文化及经历的申请人自然更为独特。这是打造引人注目的申请，并且给招生官留下深刻印象的好机会。但要实现这一点，我们需要进行仔细规划。在美国大学申请中，课外活动和学术活动的理想比重和英国学校的现实情况并不一样。美国大学更看重创新和独立精神，因此申请人需要关注课外活动的目标、实现方式和结果，还有自己培养学术兴趣的方式和佐证，期间最好能得到有经验人士的指导。

申请美国大学也有不少好处。首先，美国有不少顶尖大学，因此选择更丰富。美国大学和英国大学的录取率不相上下，因此多申请一些美国大学可以增加自己被录取的机会。另外，美国的Common Application比英国的UCAS系统内容更详尽，学生更有可能突出自己的课外活动和独特经历，使得申请更具竞争力。总的来说，比起简洁的英国大学申请过程，美国大学申请给了我们更多空间，让我们努力提高自己的录取几率。

如果你在英国读高中，或者正在考虑去英国，那么你申请大学时依旧有很多选择。如果你提前规划，寻求专业建议，你可以把自己在英国的经历变成申请英美大学时的宝贵优势。