我要不要考AP？

很多留学家庭都会在是否考AP这个问题上举棋不定。对于这个问题，我建议家长朋友们首先和孩子们一起，对孩子的自身情况做一个评估，并回答下面三个问题：

 

 

1. 是否有明显擅长的科目？→ foundation
2. 是否有前50名大学目标？→ motivation
3. 是否有足够的时间准备？→ preparation

    

 

 

下面我们简单解释一下这三个问题：

 

 

1. 是否有明显擅长的科目？

    

    

   这决定了备考的基础。一般来说，各位考生要么是内地公立高中的学生，要么是国际学校或者某些高中的国际班学生。对于前者来说，既然学校里是以高考为旗帜来指导教学，那么理科的基础知识会掌握地比较扎实，这对于进入AP阶段的学习是至关重要的；如果你上的是国际课程的话，那么你在学校科目选择上会更加多样化，除了我国公立学校开设的数理化生以外，还可以选择统计学、计算机科学、经济学甚至文史类考试，这些都有助于你在AP考试中选择相关科目。

 

2. 是否有综排前50大学的目标？

   这决定了考试的主观能动性。诚然，要求SAT2成绩的学校多是前30的学校，其中有些也只是“highly recommended”（强烈建议），而对于AP这种预科课程更是不会明文要求；但是，SAT2和AP成绩绝不仅仅是一枚敲门砖和入场券，更是对自身学习能力的证明。这主要是因为国内与美国毕竟存在着教学体制上的差异，即便是国际学校，由于近年来民间办学以及中外合作办学如火如荼，并且公立学校的评分体系与美国GPA的评价理念不能接轨，导致学生能力评价体系的客观性也参差不齐，那么作为申请材料中最重要的一项——GPA（学分绩点），则将在很大程度上失去可比性和参考性，也就是说很多“傲娇”的牛校可能不把你的优异的GPA当回事，而是怀疑你们学校的老师给分太慷慨。这时，一份SAT2或者AP成绩则可以给招生官提供一个可比的语境和参考，对于前50的学校来说，这是申请者非常重要的能力体现。

 

3. 是否有足够的时间准备？

   这取决于孩子是否对某一科熟练掌握，以及申请的进度。在这里我可以给大家几个参考。我去年有几位“上海四校”的高一学生，高中一年级第一学期开始教他们AP的微积分AB、物理1和化学，这几个学生的学习能力很强，虽然很多知识完全没有在学校学过（毕竟刚上高一），但每科10次课之后，基本上AP都能考出5分满分的成绩。更多的情况是，高二的学生基本上学过了三个学期的数理化，基本知识体系已经建立起来，我只需要帮助他们补充AP里的章节，并提炼出每章重点，结合习题训练，10次课程可以学得很扎实。但是必须承认的是，这里面也有时间很紧的情况，比如今年夏天有学生由于时间原因只能上4次AP物理1课程，本身物理基础一般，4次课之后考试并没能考取物理满分，而是得了4分，但应该说也是一个不错的成绩。以上情况可以给各位家长朋友提供参考。总之：提前规划好时间，备考与学校课程相辅相成乃为上策。