根据NACAC(美国大学录取咨询协会)报告,下表中左边一列是招生官在录取学生时所考虑的要素,NACAC询问了将近200名美国不同学校招生官这些要素在他们考虑录取国际生时的重要程度,分为从非常重要到不重要四等。
语言带来的障碍或者说阻力是多方面的,一个国际学生的英文能力高低,直接决定了他能否在上课的时候听懂内容,在下课以后完成阅读任务,在小组合作时表达自己,在期中、期末写出完整的paper。这也是之所以需要设置托福考试的原因。许多家长在不了解托福考试的时候,会以为托福只是一项普通的英文测试,但是实际上并不仅如此。
托福考试是从:听、说、读、写四个方面全面的评估一名非英语母语考试者英文使用能力的考试。
因此,学习托福并在托福考试中取得较高的分数,是孩子未来在大学学术生活中取得成功的保证。重要的是要通过学习和练习的过程提高英文的能力,让孩子能够真正的从听说读写四个角度达到在美国高校学习的条件。
总而言之,托福考试的分数也成为了美国招生官考察一名国际学生的首要指标。因为这个指标不仅仅关乎到这个学生的能力水平,它直接与学生是否能适应美国校园生活息息相关。
从困难当中吸取的教训的对于未来的成功而言是至关重要的。回忆一次你面对的挑战、困难、失败。谈谈它是怎么影响你的,你又从这段经历中学到了什么。
Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?
回忆一次你挑战或者质疑一个想法的经历。是什么启发了你的思维?结果是怎样的?
Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?
描述一个让你废寝忘食的话题、想法或者概念。为什么它那么吸引你?当你想要更进一步了解它的时候你会求助于谁或什么?
而且写作能力的确是孩子未来学习的制胜关键。不论是学习什么科目,论文、报告的写作永远是成绩评估的重要指标。如果写作能力薄弱,会为日后的学习埋下隐患。这也是为什么孩子需要关注自己的写作能力的训练,更系统的学习文法,学习信息类文本写作技巧。
© 2024. All Rights Reserved. 沪ICP备2023009024号-1