英美本科申请规划分享精彩回顾

 

讲师

陈雅维

美国东北大学理学硕士，在校期间以优异的学术表现和丰富的实习经历获邀在新生开学典礼上演讲致辞。毕业后接受东北大学的工作邀请，任职于学术咨询办公室做项目协调员，负责起草统筹学生辅导项目以及日常的学生咨询工作等。曾在全球领先教育机构Kaplan International做学生事务协调员。热爱教育，有着国内外多家教育、艺术、环保类NGO的实习及志愿者经历。

 

 

美国与中国大学课堂的一个区别
课堂形式、作业、对通识教育的一个看重鼓励学生的批判性思维以及独立思考能力。以及学生获得各个职能的一个帮助，这几个方面来主要区分一下这两个国家在大学课堂的一个区别。

首先我们从课堂形式来说一下。美国大学跟中国大学有很大的区别，是它不太有一个班集体的概念，在国内读大学的话。你入学时是金融一班或金融二班，那你上课的话就得跟着你的班集体一起上。在美国本科是不太有这种跟着你的专业的这些同学一起上完你这四年课程这样形式的。因为大多数学生在入学的时候是一个没有选定专业的状态，再加上在美国大学的这个专业选择是非常的灵活，从这个熟悉的金融会计等商科专业，电子工程、工科专业、钢琴演奏、电影学、性别研究等等。学生对于自己感兴趣的专业有非常多的选择，而且转专业的这个可实现性是非常大的。基本上80%的美国本科生，他们都换过专业，所以说你不太能够，在入学的时候，以及到你大四毕业的时候你上课的这些同学都是你同一个专业的，这跟咱们中国不太一样的地方。

 

另外美国大学主要的一个上课形式，第一个就是我们说的大课——Big Lecture，就是老师在上面讲，放一个ppt，学生们坐在下边听，然后有一些要讨论的地方，大家就举手发言。另外一种比较常见的课堂形式，是讨论会的一个形式，人数也会少很多，在课堂上来积极分享讨论某一些话题和某一些课题。那除了我们的课堂形式之外，在上课场所上也是非常的灵活，美国大学是不太拘泥于上课一定在教室里边儿坐着，上课的地点除教室外，还包括食堂，草坪这些都可以成为上课的地点。

其次作业的形式。在国内还是以期中考试+期末考试，这样的一个形式来完成这门学科的。在美国的话，它是分很多的板块儿的。基本上包括我们的大量的阅读、随堂测验、课堂的讨论发言、论文报告等等，都是我们这堂课来评分的每一个重要的板块儿组合成的，所以说你得从一开始学习这门课，到最后结束都要非常认真，才能拿到一个好的成绩。

 

 

再就是美国大学对通识教育的一个看重。很多美国学生在入学的时候未决定专业的一个状态。所以在大一大二的时候，学校会非常重视这个通识教育。人文，历史，写作、演讲等等这些课都是大家要上的。咱们在国内可能我入学时选定是金融学专业，那么我在大一的时候就会开始上专业相关课程，如微积分，金融学导论等等相关的基础课程。这是一个比较大的区别。

最后，美国大学是非常重视鼓励批判性思维以及学生的独立思考能力的。在大学课堂内要勇敢的积极的发言，老师也会鼓励学生养成与他人理性沟通以及讨论的，这样的一个习惯。老师不会给你一个标准答案，但是老师希望你能参与到课堂里来进行思想交流，你要对别人的观点进行反馈。别人对你的观点进行反馈的时候，你也要及时地讨论，美国教育很重视这样的一个课堂氛围。那么学生在这种鼓励批判性思维以及思想交流的氛围中，能够提高自己的人际交往能力、沟通能力、团队协作能力、以及解决问题的能力等等。

除此之外，我还再分享一下，就是学生在美国大学课堂之外，他能够获得的来自学校各个职能部门的一些帮助。美国大学很重视支持学生这一概念，很多学校职能部门都是为了更好的为学生提供服务而存在的，我主要分享一下我在美国东北大学经常用到的三个职能中心。

 

第一、职业发展中心。为学生提供职业发展支持的工作，比如说帮助学生去修改简历、修改求职信、以及为学生提供面试模拟一系列的服务。除此之外，学校职业发展中心还会提供一些好的实习以及工作机会给学生。

 

第二、国际学生中心。为国际学生提供相关事务的支持，包括你的签证、i20、暑期去打工的相关手续等等一系列的服务。

最后，语言辅导中心。在美国绝大多数的综合性大学里都是有的。他们主要是为国际学生提供一个更好的英语学习的服务和支持。比如学生以后想要继续读研究生要考GRE或GMAT，中心可以去帮助你做这方面的练习；你自己在课堂里边做的论文、演讲、报告你都可以拿到中心去做修改。这些都是免费的服务，只要你提前预约就可以。

另外每一位在美国读大学的学生，他都会有一个自己的顾问老师。顾问老师的作用是确保学生在四年学习期间能够顺利的完成学业，所以他们会跟学生建立起来一个非常深刻的了解，无论是学生选课建议、转专业的申请、找实习推荐、签证等等都可以跟这位老师沟通。整个四年下来，通过这些不同的职能部门的帮助，学生的成长是非常非常大的。

 

申请美本前，需要了解哪些关键的学校信息

首先，费用方面。美国综合性大学分为公立学校和私立学校。一般的费用也是特别不一样，我们以公立学校为例，一般来说，像明尼苏达大学双城、宾州州立大学、俄亥俄州立大学，这些好的州立大学他的学费会便宜的多。基本上他的国际生的学费在2.6万美金，加上住宿交通保险等等，一年开销折合人民币约25万到35万左右。但是，并不是所有的公立大学都是这样的一个费用。

以UC系统下的加州大学伯克利分校为例，他们的国际生收费,是在学费基本上是5万美金左右。再加上住宿交通保险等等，基本上跟私立学校的整体开销是持平的。私立学校，以纽约大学、南加州大学、哥伦比亚大学为例，基本上国际生的学费在5.5万-5.7万美金往上，这样的一个水平，再加上住宿交通保险等等，一年开销折合人民币要30万到45万左右。再加上这些大学主要分布在东西海岸的这些大城市，所以的生活开销比较大，比咱们公立学校的这个费用是要高得多。

其次，还需要了解一下专业竞争程度。很多学生想要了解，我去申请商科、还是心理学、还是教育学，这个专业它的竞争到底大不大，专业的受欢迎程度，录取分数及要求等 。在美国本科申请这个阶段来看，最受欢迎的是商科、计算机科学、心理学、教育学、数学以及经济学等等。

 

我们还需要了解一下美国本科申请截止时间，一般分为早录取和常规录取。早录取一般集中在11月1、日11月15日。常规录取一般有1月1日、1月15日、2月1日等等这些日期。了解我们的这个截止时间是非常必要的。这样可以在即便最后语言成绩没有考到理想的程度的时候，及时根据截止时间做申请方案的临时调整。

我们还需要了解一下，学校在标化成绩上面的一个要求，美国综合性大学一般在对国际生这一块儿的要求会写的比较清晰，不光是对总分的要求还会对一些小分的要求，以这个东北大学为例，它的托福口语要求是24分以上。除此之外，还要关注一下ACT/SAT等等，通过这些标化成绩的要求来最终决定，这个学校它是否是在我能够企及的能力范围内。

除些之外，我们还要了解一下，学校排名、地区等等补充信息。对于对美国大学了解并不是特别多的家长来说，排名可以作为我们的一项了解美国大学初期的指标之一，但是排名并不能说明全部，因为很多本地特别受认可的不是特别大的综合性大学，它可能并没有一个很好的名次，但是这并不能说明他就不好，除了排名，还有就是地区、气候、以后的工作机会等等。

 

申请美本需要准备哪些资料

主要包括学校里的准备，标化成绩，平均分，GPA，有没有修一些先修课AP或者IB课程，托福SAT或者ACT等等。我以排名前100的学校标化成绩为例（绝大多数情况）。

给大家一个大致的标化成绩的参考。美国前二十的学校，托福基本上在110到115分,ACT 34分以上，GPA是3.8以上。前四十的学校，托福要105分以上，ACT是31分以上，GPA不能低于3.6。那我们还可以关注一下就是这个学校，它除了这样一些常规的标化成绩要求。学校有没有语言录取，比如说我托福没有考到90分，我托福只有70分，那有些学校也提供这个语言录取,这些也是我们要准备去关注的一些标化成绩的材料。

除了标化成绩的准备，我们在美本申请的规划也是非常重要的，因为提前规划是成功申请的一个必要条件。特别是对于咱们申请美本的家庭来说，因为一般孩子在九年级十年级的时候就要开始准备是更加合适的。主要包括二个方面，第一，我们在学习上面的准备，包括托福SAT或者ACT，平均分的提高以及AP课程的选择等等。第二，我们在课外活动方面的准备。包括有没有哪些暑期寒假的一些活动，可以使孩子的这个热情以及天赋以及其他的技能等等得以体现。

 

特别是咱们对于要去走早录取学生来说。基本上在十一月之前所有的标化成绩就已经确定下来了。所以越早开始准备成功率越大。包括在课外活动这方面也是，在美本或者是国际学校的这些孩子，不太有这方面的担心，但在普通高中或者国内重点高中的孩子，在课外活动的背景提升活动的选择上面会比较的迷茫，不知道要怎么选。所以说我们要尽早的开始规划利用好暑假和寒假的时间。

美国顶尖大学的录取的趋势的一个探索

第一，每年申请者的人数都是在剧增的。那造成这样的一个情况，有以下几个原因，首先是因为从08年经济衰落之后，很多顶尖的大学开始招收更多的、多样化的一些学生，包括国际生、低收入家庭的学生以及第一代大学生的家庭。第二个原因，是因为现在94%的申请都是通过统一的线上平台申请例如Common Application，使申请更加简易了。第三个原因，是因为现在无论在美国本国也好，还是在国外也好，申请者的策略都是一个广撒网的状态。

 

调查发现是36%的大学新生在申请阶段都同时申请了超过七所学校。

除了申请者的人数剧增，录取率也跟剧增的申请人数成反比。US News在2017年的调查数据显示，前十名的大学平均录取率从8.5%降到8.2%，而这个数据在十年前（2007年）的时候是17.3%，今年的这个数据我相信是更往下走。除了录取率的降低以及增长的申请者人数。录取的平均分标化成绩也是一直在往上增的，以这个SAT为例，十年间SAT录取平均分是从1555涨到了1579。

 

除了SAT的录取分数一直往上涨之外，我们在托福方面也是一样的。可能去年这个学校在对国际生的托福的门槛是80分。今年就涨到了88，这也是比较常见的。那除了录取的标化成绩分数逐日增长，录取率逐日降低以及申请者人数剧增之外。顶尖的美国大学他更多的是会提供给学生更多的经济资助，就是说他学费也在涨，奖学金给学生的这个数额也会越来越多，再加上刚刚说到顶尖大学招收更多的多样化家庭如低收入家庭以及第一代大学生的家庭作为新生入学，所以说低收入家庭的学生比例增加之后。奖学金也给得更多。

 

 

 

讲师

余敏

行田留学创始人，本科取得中国青年政治学院和英国威尔士大学双学士学位。在英国期间荣膺一等学位，曾被英国政府授予杰出留学生奖。本科毕业后，余敏就职于DHL、Siemens等企业。此后再次出国读研，并获得了英国华威大学商学院硕士学位。

 

 

首先，咱们先说一些英国本科与美国本科的区别。最基础的，英国本科的学制是三年，而美国跟中国一样是四年。但这并一定意味着在英国读本科，你可以更快地拿到本科学位。因为对于就读于非Alevel或IB体系学校的高中生，即国内普通高中体系下的学生，英国大学要求必须要在大一前加读1年的 Foundation课程，即本科预科课程。这样1年的预科加上3年的本科，对于普高的学生来说也得4年的时间才能完成本科的学习。那么对于Alevel体系，像人大附国际班，或者IB体系，像鼎石国际学校，在这些学校里就读的学生，可以直接申请大一就读，不需要读本科预科，这样的话，3年的时间就可以将本科学位拿到。这里再提一下，英国的硕士学制是1年。如果学生选择硕士也在英国就读，那么4年的时间本硕的学位都可以拿到。

 

那么，在这个情况下，英国本科的申请也分成了两个途径。

 

第一个途径是用Alevel或者IB的成绩直接申请大一。针对这部分学生，申请必须需要通过UCAS这个系统统一申请。UCAS其实就是英国的本科申请系统，相当于中国的高考招生办，只不过在英国，学生不能直接通过大学提交申请，必须通过UCAS。英国的大学申请会比最后的ALevel考试要早半年左右，根据不同的课程选择，申请递交的截止日期也是不同的。牛津剑桥及医学课程的Deadline会早一些，艺术类课程会晚一些。不过我的建议是只要你准备好了，越早申请越好，不仅申请到Dream School到机会大，而且早占位早放心。

 

2017年UCAS申请时间点：

2016年9月6日——申请开放

2016年10月15日——牛津大学，剑桥大学和医学类的申请截止时间

2017年1月15日——大部分本科课程的截止的申请日期

2017年 2月25日——UCAS Extra开始（为已递交申请但没有收到offer的申请人提供一个额外机会）

2017年5月5日——大学回复申请的最后期限

2017年6月30日——2017年入学的最后申请日

2017年7月4日——UCAS Extra的最后使用期限

2017年7月5日——Clearing开放

 

 

这里需要提醒大家的是，每个UCAS的ID只可以选择5门本科课程去申请。这5门课程可以不同，但是建议在相同或至少相关的领域。因为UCAS只能上传一份Personal Statement来阐述你对专业方向的兴趣和就读的优劣势。如果申请的课程差异太大，这个文书的部分会出现一些问题。大部分人会选择在5个不同的大学选择课程，但是在同一所大学中选择多门课程也是可以的。

 

UCAS链接：

https://www.ucas.com/ucas/undergraduate/choosing-undergraduate-course

 

第二个途径就是申请本科预科。预科对于普高的学生是必须的，但是Alevel或者IB的学生也可以考虑，尤其是对于成绩不是特别理想的学生来说，预科相对于大一的录取门槛要低很多，如果你的Alevel，IB成绩不理想，也可以考虑申请本科预科作为一个进入好大学的跳板。

 

本科预科分为两大类。一类是学校自办的。这里最出名的就是伦敦大学学院的预科课程，她也是世界排名前十的英国大学里唯一开设本科预科课程的学校。这类学校自办的预科最大的优势就是一般由本校专职教师授课，教学质量更有保证，同时自办预科的大学一般来说都非常顶尖，那么通过他们的自办预科进入到本科学习的机会会更大一些。但是这类预科也有缺点，首先就是申请难度相对较大，像UCL的本科预科除了提交相关材料之外，还要求学生参加笔试和面试。就读期间的学习压力也会更大一些。

 

 

另外一类是英国大学和一些大型的教育集团合办的预科课程，最常见的教育集有团INTO，SG，KAPLAN。这类预科虽然不是大学自办，但也是正规课程，受到大学的认可。国内学生申请的比较多的就有曼彻斯特大学、谢菲尔德大学等等。这类预科的师资往往是大学出一部分、教育集团出一部分。所以有些人会认为教学质量不如学校自办的预科，但相对来说，录取门槛以及学习压力也会小一点。

 

预科在升本科的时候并不是无条件的，而是对预科的平均成绩有要求。所以不要认为我进入了伦敦大学学院读本科预科，最后就一定可以进入该学校读本科。当然，如果你的预科成绩非常好的，你也可以选择申请更好的学校，比如伦敦大学学院的本科预科成绩就得到了牛津、剑桥、帝国理工、伦敦政治经济学院的认可，你的成绩足够好的话，是可以申请进入到这些大学入读的。

 

那么，在英国本科学制短、同时又有本科预科做跳板的情况下，经常有学生和家长问我，是不是跟美国相比，英国大学的含金量就没那么高？其实不然。

 

首先呢，先说最基础的，英国的文凭认可度。中国学生在海外获得学历，回国后都需要去的教育部的认证才算是真正的有效。那么从这个角度来说，英国和美国是没有区别的，都是国家教育部可以认证的本科学位课程。

 

 

其次呢，虽然整体来看，英国普遍的入学要求比美国要低一些。但英国大学奉行宽进严出的政策，无论是平时的课业，还是参与计分的论文或考试，要求都是非常严格。尤其是针对学术规范以及抄袭的行为是零容忍，一旦发现，马上开除。英国大学里关于最终成绩的评分标准跟美国也是很不一样，美国一般都是GPA计分，跟国内大学差不多。英国不一样，英国是分等级计分，对于本科来说，40分是及格，41-49是三等，50-59是二等二，60-69是二等一，70分以上就是最高级别--一等了。同时，大一算是本科的Introduction Year，成绩不计入到最后的等级里，大二和大三所占的比重也不一样，在一些学校，大三的成绩甚至占到了最后分数的75%。在英国大学里拿一等成绩是非常困难的事情，一些学校对于拿一等成绩的学生比例也有控制。就论文来说，要想拿到70分以上的成绩，除了对现有理论有非常清晰的认识、逻辑论证很有力等之外，还需要有自己的学术原创性，这对于本科学生来说是很高的要求。

 

最后呢，关于课程设置，英国也是修学分，必修和选修，但是选修的自由度没有美国那么大。这个其实也一定程度上保证了课程体系的完整性和统一性。就上课模式来说，一般分为Lecture和Seminar，Lecture就是类似于美国和中国那种阶梯教室的大课，老师在上面讲课，学生在底下听。Seminar就是小组讨论，由老师提前布置好任务，再分成小组，由老师带领着阅读和讨论，人数一般在10-15人左右。Lecture主要是老师讲，Seminar主要是学生讨论。结课的方式通常是平时的作业和期末的论文或考试按比例算分，所以我经常跟学生比喻，在英国的学习就像是跑马拉松，从站上起跑线，就需要不停地奔跑。但这跟国内那种“期末考”决定一切的模式比，英国学习也更合理一些，不存在所有的压力都集中在某一个时间段，跟百米冲刺一样。

 

 

最后，关于英美是否能够一起申请。

答案是当然可以。不仅可以，而且我们也鼓励这样去做。主要是基于四点原因。

1、英国要求的材料少，准备简单。相比较于美国每所大学都要求不同的申请文书或小论文而言，英国本科申请统一使用UCAS系统，只要求提供一篇个人陈述，同时一份申请递交到五个项目，老师的推荐也可以在线完成。无论是从申请材料上来说，还是申请过程来说都简单很多。选择英美一起申请，并不会造成工作量的大幅增加。

2、 关于标化考试，不同于美国对TOEFL和SAT的两项要求，申请英国本科，无论是国际学校的学生还是普高的学生，都只要准备雅思考试一项就足够了。另外，如果你的雅思成绩没有达到学校的要求，绝大部分学校还可以配读相应的语言课程。需要注意的是，关于托福是否被英国大学所认可。答案是，是的，是被认可。你可以使用托福成绩申请英国本科或本科预科，但是一定要满足学校关于托福总分以及小分的要求。而不能使用托福成绩去配读语言课程。换句话说，如果你的托福达到了英国大学的要求，英美一起申请的话，并不需要额外准备其他的标化考试。而即使是需要额外再考一个雅思的话，对于长期复习托福的学生来说，雅思这项考试难度并不大，毕竟托福考试的词汇量要求比雅思高了将近2000个。

 

3、 美国申请都是有截止日期的，在截止日期前只收申请，不审理。但是英国申请是滚动录取，一个学生的材料齐全后就会给这个学生发放结果，早申早得。刚才说到了UCAS系统是在9月份开放，那么英国学校在9月份就可以开始申请，一般学校的审理时间是4-8周。这样更灵活的申请时间方便大家安排与美国大学同时申请，在最后的录取选择上也有利。

4、 最后，通常来讲，同等条件下，英国能够申到的学校世界排名上会比美国更好。