揭秘！不同等级的A-level成绩获得大学一等学位的机会分别有多大？
A level成绩低就与英国大学一等学位无缘了吗？
最近HEFCE（英格兰高等教育基金会）的一份报告告诉我们，
其实根本不是...
把2013-14与2016-17学生获得学位的情况对比显示，
A-level入学成绩最高的那些学生，
获得一等学位或二等一学位的比例没什么变化。
但反观其他获得高等级学位的学生，
A level入学成绩低的却是增长最快的一批，
成绩CCD或以下获得一等或二等一学位的人数几乎增加了10%。
一等学位获得者中，
所有A-level水平的学生比例均有增长，
而增长最明显的就是成绩BCC的学生：
2016-17学年有27%的人获得一等学位，
2013-14年其实只有18%。
2013-14学年与2016-17学年一等与二等一学位获得情况
2013-14学年与2016-17学年一等学位获得情况
大家成绩都提高自然是好事，
但这一发现却似乎侧面印证了，
现在比较让人担心的英国大学分数虚高问题。
2016-17年的最新数据显示，
大约1/4的学生的都能拿到一等学位。
一等学位与二等一学位比例增加，
大学对此的解释是学生入学成绩比以往高，
基础好，大学自然成绩更好。
但是HEFCE的这份数据就来打脸了。
十几年来一直研究这一问题的剑桥前访问学者Bernard Rivers表示，
如果说2013-2016年之间，
学生更加勤奋、教学水平提高，
理论上可以，
但并不能完全让人信服。
天赋或努力就能短时期内造成这么大的差异吗？
说白了，这就是分数膨胀！
大学和科学部长Sam Gyimah表示，
未经核对的分数膨胀可能会影响整个高等教育的声誉。
不过Hefce也提供证据表明，
如果考虑入学成绩的话，
背景相对较差的学生经常会比背景好的学生表现更好。
比如说，
A-level成绩A*A*A-BBC之间的学生，
背景最优越的学生却是最不容易拿到一等学位的，
而一等学位里反倒是背景不那么有优势的学生居多。
这份调查还有很多有意思的对比，
包括种族背景、性别、年龄与身体状况。
比如说，
成绩CCC或以下和持有BTEC成绩的学生中，
获得高等级学位的白人和黑人学生比例相差较大。
男生和女生获得高等级学位比例相差5%，
比最高和最低入学成绩学生的差异小很多。
而且学位的性别差异在BTEC或IB成绩的学生中几乎是不存在的。
总之，
要想拿一等学位，
认真学习以不变应万变才是王道啊！
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