himcm竞赛培训及竞赛报名费怎么样？

全美一半以上的专业机构资助与认证，数学类含金量最高的国际学术活动之一，那就是美国高中生数学建模学术活动HiMCM！比赛时间越发临近，himcm学术活动培训也该提上日程。

除了上述提到的赛事背景，HiMCM还是为数不多的能够同时考验学生数学、计算机、团队协作能力的国际舞台。

HiMCM是什么？

美国高中数学建模学术活动（High School Mathematical Contest in Modeling，简称HiMCM）是美国的一个非营利机构——美国数学及其应用联合会（COMAP）主办的一项国际性的数学学术活动活动。HiMCM学术活动始于1999年，近年来在世界范围内迅速流行，成为全球高中生的一项重要赛事。这项学术活动是在美国大学生数学建模学术活动取得成功的背景下，借鉴了大学生数学建模学术活动的模式，结合中学生的特点进行设计的。HiMCM以团队合作的形式进行，目的是为了提高参赛高中生的在团队中的解决问题能力和写作技巧。

推荐理由

比赛含金量极高，具有国际影响力，参赛成绩是申请美国、香港、新加坡名校的加分参考依据；是美本申请含金量最高类别的学术学术活动之一。
通过训练和比赛，培养用数学方法解决实际问题、在团结合作中发挥集体力量攻关的意识和能力，提高问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力，为日后研究学习做铺垫。展现及锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力，对未来相关大学专业的选择有提前认识。
在这个过程中学生还会学习很多不同领域的相关知识，锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力，对未来相关大学专业的选择有提前认识。

赛事信息

【注册费用】
每个队缴纳100美金的注册费。
【报名人数】
学术活动队由1-4名在校高中生组成，必须来自同一所学校，配备一位指导老师。（翰林组队资源池庞大，等你来找队友）

美国东部时间2022年11月02日美东时间下午2点注册截止。
【学术活动时间】
学术活动队在指定的13天(2022年11月2日美东时间下午3:01—2021年11月15日东部时间下午8:00)内完成学术活动。
【学术活动题目】
学生需在一个团队环境中，运用应用数学来解决现实世界中的问题。题目模型将在2022年11月2日下午3:00发布，参赛队伍在其中选一题进行作答。

这些参赛需要的能力不具备怎么办？

不要着急！距离比赛开始还有时间，现在开始准备还来得及！
翰林为同学们准备好了HiMCM数学建模培训营，专门为辅导美国高中生数学建模比赛而设。通过数学建模知识的培训，让学生掌握数学建模学术活动能力，从而能够面对真实赛事，冲刺美国高中生数学建模比赛。

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翰林国际教育整理了所有官方公布的HiMCM Outstanding论文：

 

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HIMCM数模比赛基础课程一对一

报名须知

1.VIP1V1不受假期限制，不受疫情影响，随时开课。

2.翰林国际教育所有课程可以全英授课。

3.VIP1V1课程授课计划可以参考小班课，会根据学员自身情况和学习进度定制。

4. 线上课程：ZOOM在线授课，节约时间，方便高效

数模教练团队（部分）

杨老师：
上财的统计金融学博士，长期执教数模教练数模｡本科期间获多次mcm/icm数模美赛一等奖。有4年HiMCM等数模赛辅导经验，2018年两支丘赛数模队伍，全部晋级南方半决赛，一直晋级总决赛获全球第二银奖。2017-2018两届HIMCM指导学员(课程+比赛指导)获F奖队伍累计超过10支，2019年带五支丘赛经济金融建模队伍，四支晋级半决赛，两支晋级总决赛，一支获全球铜奖(2019年金奖缺失）

张老师：
清华大学直博博士，美国数学建模学术活动MCM/ICM全球一等奖、MathorCup数学建模挑战赛全国特等奖等国际级、国家级、省市级85项奖。授课幽默风趣、通俗易懂。同时注重知识点的拓展延伸，激发学生的学习兴趣。曾指导学生参加2018年丘成桐中学科学奖（经济金融建模）荣获北方分赛区决赛二等奖，以及2018年美国高中生数学建模学术活动（HiMCM）一等奖，2019年大学生数模学术活动(MCM/ICM)一等奖。

王老师：
美国圣路易斯华盛顿大学应用数学在读博士、研究方向数据科学、统计建模，3年海外留学经验，参加一项美国国家科学基金NSF项目、两项中国国家自然科学基金项目，擅长运用数学建模方法解决实际问题，有丰富的数学建模美赛和国赛经验。擅长指导学生参加各类数学学科学术活动，全程辅导学生申请到英国、香港数学统计博士全额奖学金，善于激发学生研究潜能。擅长指导学生参加各类数学类学科学术活动，善于激发学生研究潜能，有丰富的数学建模参赛和辅导经验。曾获得MCM美国大学生数模学术活动一等奖，全国大学生数模学术活动国家二等奖。所指导学生参加MCM获得国际一等奖，授课体系及科目：HiMCM美国高中生数模学术活动，MCM/ICM美国大学生数模学术活动。

任老师：
上海交大硕士，本科期间获mcm/icm数模美赛全球特等奖，第十五届华为杯中国研究生数学建模学术活动二等奖。有丰富的数学建模学术活动指导经验，2018年带队参加丘成桐中学科学奖经济金融建模学术活动，并成功入围北方赛区半决赛。

杨老师：
副教授，南京大学应用数学博士，产业经济学博士后，2017-2018年加拿大 University of Alberta 做访学，一直在高校从事数学建模的课程的教学，擅长Matlab、R、Python 对所建立的数学建模中出现的方程进行求解。课堂教学过程中注重知识点在实际生活中的运用，激发学生的学习热情。一直同中国科学院地理与湖泊研究所合作，研究方向为 复杂网路和数据挖掘

翰林学员战绩

2016 HiMCM全球高中生数模赛

6453团队荣获O奖；

2017年HiMCM

8028团队荣获全球O奖，上外附中8168团队是全校唯一获F奖团队；

2018 HiMCM

翰林学员两队获得B题F奖（中国区最高荣誉）, 10+队伍荣获A题F奖，M奖和HM奖队伍若干

2019 HiMCM

翰林学员9548队获全球特等奖O奖，不完全统计，9552 9553，10193，9767获全球F奖(仅次于特等奖)，M奖和HM奖队伍若干

2019MCM/ICM大学生数模赛

北京十一学校陆同学  团队获Honorable Mention(16%)

2020HIMCM数模赛