美国TOP50大学的文书喜好！

大家都知道在申请美国时，文书是必不
可少的一部分，甚至会影响你的申请结果。

今天我们就带大家来看看美国TOP50
大学的文书喜好，帮助大家在文书
写作上不走弯路哦~

1避免评论历史人物
对招生官来说，讨论历史上著名人物的文书是非常无聊的。他们也上过高中，早已经知道这些历史人物了。而且，招生官能从你描述的乔治华盛顿、居里夫人的字里行间知道你是怎样的人吗?

文书表达的一定要是“关于你”的。你要表达的，是你认为有趣的或者是一段独特的经历。即使这篇文章提示要求你写别人或一个重要事件，记得招生委员会的根本目的是了解你，而不是写一段历史或你最近读过的一本书。”

2避免选择一个听起来不错但你不关心的话题
很多学生认为大学是想招收那些做了很多社区服务工作的学生，这是真实的，因为大学赞扬你为社区做贡献的行为。但是，这并不意味着你必须得写关于社区服务工作的事，尤其是当你觉得这些服务工作对塑造你自己没有起到重要的作用时那就更没必要写了。其他话题也是如此。

3父母离异、家人过世让我得以重生
人生几何，在这么小年纪经历类似的挫折确实不容易。不过只可惜这种类似的情感太多人拥有了。无论家庭变故对你的影响有多么大，请记住:控制住自己，写文书不是发泄感情，写文书是为了讨好招生官!

当然，如果父母的离异给你带来的成长只是故事的一个小的插曲或者背景信息，那自然无妨。只是大家一定切忌大面积诉苦、发泄感情。

4只身来到异国他乡我容易吗？
无论是交换生、美高学生、SM1项目、UWC学生，相信高中阶段来到异国他乡一定是人生中最重大的事件之一了。离开父母呵护、适应新环境、突破文化鸿沟、坚持自我文化价值.这些东西大概是我人生的最大成就了吧!

只可惜这项成就全世界所有留学生都拥有或即将拥有。说来人类会说话这件事也应该值得我们沾沾自喜呢，只可惜貌似绝大部分人类都拥有该技能。写这些所有申请者都会经历的素材、恐怕很难出彩吧?

5挑灯夜读看我多用功
如果你是向高考党诉苦说准备出国留学比准备高考还累，我觉得起码你还能得到一些同情。但如果你是告诉招生官这些事那简直就是在挠老虎的痒痒。

首先美国学生大部分的文书一两周就全部写完了，找自己的英语老师或counselor看一两稿也就交了。你头悬梁锥刺股的备考经历很难引起招生官的共鸣。

其次，招生官可不想看到你为了备考或文书花这么长时间。比如一个申请者裸考SAT1550分，另一个申请者把所有SAT真题刷了5遍考了1550分，哪位申请者的学术能力更能得到认可呢?

此刻，我终于重新发现了自己

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6任何与Personal identity相关的文书素材都不免落入俗套。

因为其主题无非于勇敢地做自己或勇敢的接受自己。无论你想表现自己出轨的经历、自己重新认知作为中国人的identity或是自己作为女性在社会中的地位，请千万避免落入“勇敢地”之类的套路。

建议你尝试换一个角度更深入的对问题进行探讨，抛弃那些社会主流价值观已经形成定论的政治正确的思想主题。

7到贫困山区激发菩萨心
文字媒介在传播人们对贫困同情方面的效率是极低的。你在中国贫困状况上的触动招生官是很难感知的。素材前期描写如果激不起共鸣，后期的感情发泄就会显得俗气而形式化。

这也是发愤图强类文章的通病。

8从小生活在平民窟
没有人会为你讲述自己所经历过的苦难感动，因为你在他们心中的形象已经被定格为一个诉苦者了。诉说别人的苦难叫情怀，诉说自己的苦难就叫懦弱。你相当于拿自己的经历换取别人同情心，让读者感觉作者不是一个大气的人，而是一个沉溺于过去的人。

当然，如果你的生活背景只是为后文铺垫，或作为文章背景材料的话，那自然没有问题。只是请记住:文章的主题一定要正能量。曾经的苦难对于你只能是一种人生财富或传播爱的动力，并不是你炫耀的资本。

9我是下一个牛顿
假如你的文章写的是自己如何某一天突然发现了一条神奇的科学现象，并因此打开了科学的大门，疯狂的爱上了科学，那么不好意思......

10志愿者、支教、模联...
近年来，这类活动已经几乎成为了凑数活动的代名词。各大中介都争相组织各种模联、支教、志愿者活动好“帮助”自己的签约客户刷活动。这简直就是拿招生官当傻子的行为。10个申请者里面有8个都参加过各种类型的志愿者活动，你还会把文章的主题定格为“其实我的志愿者行为是功利的，是值得反省的”这样看似在做深刻的自我检讨实则不能更俗的主题么?

当然，如果你真的用心投入到如上活动中的某一个，我相信你文书的真情实感与细节描写会让AO对你活动真实真切性产生信心的。

11上刀山下火海只为一览众山小
无论是爬山、学习还是练习乐器、组织活动……“历经千辛万苦终于咬牙坚持到了最后变得更加坚强”这种写作套路简直是中国小学生优秀作文模板!

大家一定要记住:Show not tell是写文书的第一原则!当你想要表达自己某个方面特点的时候，切忌直接地刻画自己的人物形象表明自己优点。自己的优点一定要从侧面表达，让读者自己去感受与判断。类似于“我历经了千辛万苦”这样的表述简直就是在直接告诉读者“你看我有多坚强”。然而想必大家一定知道，“直接告诉别人自己的优点”简直就是装逼的定义。

我还可以写一段话告诉大家“坚强”这个品质在AO眼里有多俗，但我猜还是没必要了。因为大家大概在小学都写过类似的文章吧。

12小学是组长、初中是班长、高中是委员
一定要珍惜PS字数限制内的每一句话，因为它几乎是唯一一个让你的申请变得生动，让AO感受你的内在世界，你的声音的机会。毕竟你的活动、奖项、分数在AO眼里只是冷冰冰的数字与事实。你的PS会一直提醒着AO:我是在跟一个申请者，一个人，一个有故事的人，打交道。

在PS里面表现自己的“成就”不仅意味着你放弃了展现自己内心世界的机会，更是很容易让AO产生反感。表现“成就”会让读者觉得你是个没有故事的人，你所做的活动，你对生命价值的理解仅仅停留在虚荣与功利性目的上。

总结
总体而言，常青藤类的大学不仅仅需要看文书的内容(反映学生的能力和思想)，还较为看重文书语言质量，甚至是家庭背景。如果学生的申请文书能接近SAT阅读文章的写作风格和用词风格，在申请中会占优势。

如果申请前35名的大学，最重要的是文书的内容本身，从这些经历描写中展示学生的能力。语言质量并不是那么重要，只要能准确的表达出思想和内容即可，允许有中国英语的痕迹，甚至是通篇简单句和单词都可以获得录取。

东部前五十的大学对文书的要求呈现多样化趋势，比如，同在波士顿的东北大学和波士顿大学，即便同一个城市的大学也会有不同的风格。波士顿大学喜欢多样化推陈出新较为怪异的申请文书，而东北大学更喜欢正常的文书。

西部前五十的大学，尤其是加州的大学，对于学生文书中展现的能力和多样化更为喜欢，常规的申请活动，如模拟联合国，自闭症儿童，敬老院，孤儿院，机器人比赛，篮球赛足球赛等活动，一般是不能靠文书来打动招生官的。