大学毕业就和学习Bye Bye了？

Category: 实习求职, 申请求职 Date: 2018年3月31日上午3:00

五月是加国大学的毕业季，又一批大学生新鲜出炉，即将进入职场打拼了。一年前的此时，我在爱岛开始了自己的PNP公司，为大学生们开讲优势职业生涯规划。至此，我的PNP项目也已结束。离岛之前，我想对华人大学生讲几句肺腑之言，为我们之间的缘分画上一个圆满的句号。

想想自己大学刚毕业的时候，有种对未来既憧憬兴奋，又茫然无措的感觉，反正不用再学习了，这似乎是个好消息。那时的中国大学还包分配，我被分到外航做秘书。然而，安逸的工作让我觉得索然无味，同时，忧患意识让自己感到自己不能这么清闲下去，没有机会学习让我心里慌慌的，觉得长此以往，不进则退。

那时，我最想遇到能给我职业方面指点的前辈。不过，90年代初的中国还没有在市场经济环境里成长起来的前辈。偶尔遇到海外华人，我会请教他们关于职业发展方面的问题。至今，我都非常感激他们的分享，他们告诉我外面的世界有多精彩，告诉我可以提升自己的路径。于是，踏着海外华人的足迹，我走上了留学、再就业、再进修、再实践的道途，在自己事业的“终点”也收获了不错的成绩，职场的最后的10年都是世界500强企业中国区的高级管理人员。

回顾这二十年多年的职业生涯，我对自己的总结是：大学毕业不是学习的终点，反而是另一个起点。从小学到大学的16年教育是为我们打下了继续学习的基础，让我们学到了继续学习的方法。在职场上所学所思，其宽度和广度决定了一个人最终的高度。

时代巨变，现在的年轻人都可以早早出国留学，还有机会拿到国外的工签，自由地选择去留，机会丛生。未来，科技神速进步，终生学习的说法已经被各种大咖们频繁提出，我想告诉大家的是：大学毕业才是学习的起点。

1.毕业即“失业”的另一种理解

中加的大学生都面临着就业形式不乐观的情况。毕业即“失业”的讲法太悲观，不过，现实的情况是，毕业后所面临的情况不仅是不容易找到一份自己喜欢的工作，而且无论做什么工作，都要重新开始学习职场技能，大学里学的那些东西远远不够用！

即使在北美，西方企业也“抱怨”现在的大学里培养出来的学生职业技能准备不足。所以，对于大学毕业生，抱着要在工作中重新开始学习的态度是非常重要。

2.企业喜欢学习能力强的员工

在可口可乐的时候，公司让我们面试大学生。一位市场部的外籍高层说：“我知道人事部为大家准备了一套的面试标准和技巧，但是我们最看重的是具有极强的学习能力和热情的年轻人，因为刚入职的年轻人都要从头学起，他们的成绩只能代表过去，而未来要靠每个人在工作中的持续学习的态度和能力。”

一位在加国的年轻人告诉我，他的第一份工作是在一位四大出身的华人开的会计事务所工作。那人面试他时候问他会不会用一个会计软件，他刚好前一天买了书自学，立即就掏出书来让老板看他划的重点。这位老板就雇佣了他，并说之所以雇佣他就是因为看到他还好学，虽然划的重点没啥用，一切从头开始学。

3.学习的“721”法则

“721”学习法则是由摩根、罗伯特和麦克三人在合著《构筑生涯发展规划》中正式提出。该法则认为成人学习70%来自真实生活经验、工作经验、工作任务与问题解决，20%来自反馈以及与其他角色榜样一起工作并观察和学习该榜样，10%来自正规培训。

很多大企业都遵循721学习法则，强调在工作中学，向其它团队学，培训等课堂学习方式仅仅是学习中的最小部分。对于新入职的年轻人，每一次公司开会，每一次领导批改的文件，甚至每一个邮件都是学习的机会。向上级学，向同事学，观察身边的人，你会发现可学的人和事务非常多。

4.学习的方法远胜于学到的知识

在互联互通和大数据的时代，知识就像快餐一样容易获取。学习新技能的方法远胜于知识本身，因为知识更新得太快了。学习的方法就是了解和有能力找到各种渠道和资源，高效率地学习新知识和新技能。其实，很多资源都是免费的，就看大家会不会找了，或者是不是勤于寻找。

5.工作后进修才懂得珍惜学习

总是有大学生们问我要不要读研究生，在国内不读研究生似乎都难以找到合心的工作。其实，研究生属于professional education，在国外那些工作几年后的人才选择回炉。我个人的体验是，工作诺干年后再读研究生会更珍惜学习的机会，学习的目标和动力更强，学习的乐趣无以言比。

6.搞明白自己是择业的基础

有人提出第一份工作就是就业，找到什么干什么，等落脚后，再择业。我理解提出这种想法的人，同时，也想告诉年轻人，你的就业会限制了自己的圈子，形成职业惯性，在某些行业或者某些职业上打转，绕出来就费劲了。

其实对自己的学习比什么都重要！在毕业季，花些时间和精力来了解自己的潜在优势，了解自己内心的需求和动力，即使目前不得已而就业谋生，也能根据自己的优势和动力，早做准备，给自己筹划下一步的择业。虽然说没有无价值的经验，但是，路也有曲直，机会也是成本。换工太多，不利于建立自己在职业上的Track Records。

7.成人的持续学习是心智成长

大学毕业，正式踏入成人的世界了，学习不止于知识、技能上，更需要发展自己的心智，让自己走向独立和成熟。

美国哈佛大学教育研究院心理发展学家加德纳提出了多元智能理论，一种智力叫内省智能，它强调人能自我了解，意识到自己内在情绪、意向、动机、脾气和欲求，以及自律、自知和自尊的能力。

在工作场所中，我们会遇到自己喜欢或不喜欢的人，和喜欢或不喜欢打交道，在团队里或压力下工作，这时自我反省的能力非常重要。人人都具备自己反省的能力，就看自己愿不愿意，有没有勇气去面对内心世界。

结束语

想想自己所在的北京的一所重点中学的同学们，个个都冰雪聪明。有些人至今仍然做基层职员，有些人却大展宏图；有些人怨天尤人、固步自封；有些人精力充沛，心态年轻。同学再聚首，确实没必要炫耀和攀比，更多的是回忆青葱岁月的美好。只是，大家心里也都明镜似的，尽管钱和仕途终究会成为虚幻，但是，每个人的心智成长却都会留下痕迹，那些善于学习的人，他们的人生经历都很精彩。

在未来的世界里，科技的进步更加迅猛，时代会要求我们成为终身学习者。与其被环境和时代迫使，不得不疲于跟进，不如带着探索的欲望和好奇心，变被动学习为主动学习。其实，大部分人在技能、知识和经验上的局限性都是自己心智上的局限性。发展心智，拓展潜能更能促动一个人去主动学习技能、知识和积累经验。真正聪明人会看到本质，会在自己的心智和潜能拓展方面下功夫的！