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原来美国名校招生官喜欢这样的活动……

Category: IB课程, 国际课程, 热门资讯 Date: 2018年3月30日上午7:30

留学人员规模逐年激增，名校的录取率越来越低。以北京某重点中学国际部、国际学校的录取情况来看，很多同学虽然有着TOEFL110+、SAT1500+的高分，但录取结果依然不尽人意——分数至上的时代已经结束了！

申请美国大学的必备条件中，除了硬性的分数外，“课外活动”决定了其他软性条件的质量：文书是活动的载体；推荐信是侧面反映活动的途径；课外活动本身则是让招生官判断学生的兴趣、热情、性格等特质的渠道……只有做高质量的活动，你才能从众多申请者中脱颖而出！

那么，什么样的活动才是高质量的活动呢？

2016年1月，哈佛大学在他的Making Caring Common 研究项目中，通过研究不同经济条件、不同种族、不同申请动机的学生的发展情况，由12位著名学者、12个美国学术机构、175所美国研究型大学及文理学院联合背书，提倡以下三大择生趋势：

趋势一：支持学生为身边的人、社区服务及公益事业贡献自己的力量；

趋势二：在择生时应综合评估学生的实际情况（包括家庭背景、种族、文化、阶级等）和学生在该情况下为身边人做出的贡献；

趋势三：在评估学生所获得的成就时，不应一刀切，应考虑到学生的经济条件。

即：学校在活动中看重的是，你为你身边的人做出了哪些力所能及的贡献！

那么，怎么做高质量的活动呢？

案例一：

X同学

北京某重点高中

TOFEL：92 ACT: 28

录取院校：Georgia Tech (佐治亚理工大学)

X同学喜欢小狗，但因为妈妈对狗毛过敏，X同学不能养狗。在老师的启发下，他留意到，在回家的时候经常会听到邻居家有狗叫声，但从来没有见过邻居遛狗。所以，在老师的鼓励下，X同学敲开了邻居家的门，询问原因。

X同学发现，邻居家的确养了一只小白狗，狗叫声就是这只小狗发出的。这只小狗的原主人因为移民，把它送给了邻居，但因为邻居工作忙，没有时间遛狗，所以小狗长期被关在阳台的笼子里圈养。X同学获知真相后十分气愤，认为这是虐待小动物的行为！他想为这只小狗做点什么。于是，老师鼓励他和邻居沟通，帮助小狗找新的主人。

X的爸爸和X一起去跟邻居进行了谈判，没想到邻居也迫不及待想要将小白狗脱手。在老师的指导下，X通过微博、微信公众号等新媒体的方式，在北京发起了小狗收养计划，并发动了全班同学一起参与转发和宣传。不出一个月，就有上百人报名领养小白狗。而后，老师启发X同学，要做有责任的传播者，X通过分别跟这些报名者沟通后，将领养者的范围缩小到3人，并分三组同学做了家访，最终帮助小白狗找到了温暖的家。

小白狗的事情结束后，X同学和他的小伙伴们继续帮助北京的流浪宠物找主人，前后一共帮助了数十只猫猫狗狗重获新生。

在这个活动中，X同学的领导力、整合资源的能力、社会责任感等特质都得到了很好的体现。

案例二：

Y同学

河南某重点高中

IELTS:6.5 SAT: 1480

录取院校：Washington University in St Louis (华盛顿圣路易斯大学)

Y同学有着她这个年纪的姑娘都喜欢的爱好——买漂亮的文具。在学校里，最令她骄傲的一件事就是，同学都喜欢她的漂亮的笔和可爱又好用的橡皮，同学们都说她有一双“发现美”的眼睛。于是，有不少同学找她做“代购”。当Y同学跟老师侃侃而谈她的这一趣事时，老师便开始追问她这个特点背后的故事。

原来，Y同学课余喜欢逛小商品店，她能够说出从学校到家里这一路上十几家小商品店中，哪家的笔好用，哪家的本漂亮，哪家的胶带粘度大，哪家的涂改液不堵管……从这件事中，老师发现了她极强的调研能力。于是，老师启发她，如果她能够找到性价比高、又受欢迎的产品，那么完全可以在学校里给学生们提供一个渠道，既让同学们能够买到好看的文具，又能用产品价格的差价来做一些公益事业。所以，Y同学跟班主任老师打了招呼，又在班里召集了几个关系不错的小伙伴，一起把这件事做成了一个“商业项目”。她负责自己最擅长的工作——市场调研和采购。

一年下来，他们的“小项目”为红十字会慈善机构捐赠了两千多元人民币的善款，Y同学自己的组织能力、沟通能力、调研能力也得到了提高。同时，这个活动也让Y同学对商业管理这个学科有了浓厚的兴趣，继而在申请大学时，申报了商科专业。