低龄留学已成为美国留学的趋势,在美国读高中除了能够获得优质的教育资源外,轻松申请美国大学也是优势之一。那么孩子入读美国高中申请美国大学有哪些优势呢?美高和非美高学生在申请美国大学时差距到底有多大呢?
问题1:中国学生和美高学生在申请美国大学时有什么区别?
高中在中国高中读书
中国的课程较为单一,以学术为主,难以满足美国大学在体育艺术特长,义工活动等方面的要求,对于中国学生提交的成绩,美国大学的信任度低,不利于名校申请。
从学生身份来看
在美国读高中的中国学生,因为语言能力和教育背景相对来说会容易些,学校对这类学生的语言考核也不会那么严格。如果有4年美高学习的经历,部分大学可以免交语言成绩。
美国大学基本上都会照顾本州的学生,会给本周的学生比较低的录取条件,在这一点上,在美国读高中的中国学生、或者在美国长大的学生会比较有优势。
总体来讲,在美国读高中的学生在成绩上比美国学生有优势,在综合能力方面比中国国内学生有优势,比较容易在申请中脱颖而出。美国学生这两年的优势越来越明显了,因为中国成绩作假,SAT考试作弊泄题等问题,大学越来越信任美高的生源,美高的学生在大学也更容易适应。
从学校评价标准来看
在美国读,你的成绩和所参加的活动等都会自然被认为是真实的;而在中国,虽然美本大多不要求认证,但是如果你不能主动自证真实,你所展示给招生官的一切可能要打个折扣。当然这只限于美国非常好的大学,比如前40。对于之后的,可能就没有那么重要。
AP课程选择,建议5-9门最为合适,太少了无法体现学术能力,太多会占用太多精力很有可能适得其反,此外,选课时一定要注意课程之间的关联度,不太建议所选学科太分散,如孩子未来想学习CS或CE,可选AP数学,AP微积分,AP统计学,AP计算机,AP代数等。
在所选的AP课程里取得优异的成绩不仅对申请大有帮助,而且对之后的大学生活也很有裨益。有一些学生不了解自己的水平,贪多选了超出自己能力的AP课程,最后不及格,甚至中途退出,反而影响不好。
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