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通篇带您一探究竟IB课程背后的点点滴滴

Category: IB课程, 国际课程 Date: 2018年3月28日上午7:40

导读

IB文凭是什么？为什么越来越多华人的孩子会选择修读IB课程？IB到底是比较简单还是困难？申请IB又有什么要注意的呢？博宇教育为您简单的介绍一下IB文凭课程，并为您提供教育规划建议。

IB文凭介绍

B课程是采用类似大学文理学院(Liberal Arts)的通才教育理念，用国际统一的标准来安排课程和活动。IB 分为初级，中级和高级课程。其中IB十二年级的课程与大学一年级的课程难度相似。这些特点保证了IB文凭的含金量，同时也得到教育界广泛的认可。

另外，IB是一个高中到大学的过渡项目。鉴于它高级课程（HL）十二年级的难度与深度和大学一年级课程相近，所以许多大学承认IB学分，并认可成绩良好的IB高级课程能代替大学课程的学分。另外IB特有的TOK训练，以及4000字以上的毕业论文都是一般高中，甚至大学低年级都不会要求的。从这个层面上讲，IB项目对学术的高要求和严格的训练，能让学生更快的适应大学。

多伦多地区主要的两种IB课程

Pre-IB + IB Diploma (G9/G10+G11/12)
Full IB Program (K-12, PYP+MYP+DP)

公立高中的IB文凭课程一般只有两年（即11和12年级），但公立学校从9年级开始上 IB 预备班（Pre-IB )。经过9、10两个年级的强化训练之后，再正式进入11年级的IB 文凭课程。

申请材料

IB 预备班（Pre-IB )一般在8年级的上学期报名，在不同的教育局对所辖区内家庭地址有不同的限制与要求。有兴趣的学生可以找博宇了解申请程序，或者寻求老师的支持。申请资料包罗填写有关表格，附上比来两年的成果，老师的引荐信(有的学校不需求信，只需要老师的电话)，有的学校还要求学生参加学校组织的统一考试。

分数转换

IB 学生毕业时将同时获得国际统一的IB文凭和本地区教育局的文凭。但是，IB每门课的满分是７分，而加拿大高中一般课程的满分是100分，所以存在分数转化问题。虽然不同的课程的转换因子不一样，但分数转化是按照各省教育厅相应的标准。以下是IB分数向百分制转化的大致情况：7 (96分), 6 (90分), 5 (86分), 4 (76分), 3 (70分)。

适合什么样学生

第一，IB适合学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生。这是因为IB的课程量大，进度快，而且需要学生每天投入大量时间才能完成作业和projects。就算学生再聪明，但如果不善于安排时间，还是会觉得穷于应付。

第二，IB适合希望得到全面均衡发展的学生。IB 的课程包括科学，人文，外语，艺术，社会工作等各个科目，注重各方面的平衡发展，不偏科，也不侧重某一方面。

再者，IB适合将来希望从事社会性的工作的学生。IB特别重视培养学生的国际视野和社会责任感。IB文凭所要求的社会服务(CAS)，毕业论文，和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求。理论上它培养的学生责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力也比较强。在这个前提下，学生将来最适合从事社会性的工作。相反，如果学生对学术的比较感兴趣，将来只想做纯技术性的工作，IB对他们的意义就不大了。

IB不适合什么样的学生

反之，IB不太适合法语或英文基础差的新移民学生。IB课程写作量很大，对外语（这里指法语）要求也较高，新移民学生会感到很大的压力。

另外，一般学校的IB课程没有太多的选修课。如果学生的专业兴趣已经确定并且希望在这方面多修些课的话，IB Program很难为学生实现。举例说，某个学校的普通高中课程中开设微积分，统计学，高等代数等选修课。但这些课程都不是IB课程，所以该校的IB学生即使对数学很感兴趣，但也会因为时间冲突而很难被允许修这些课。

加上，如果学生在某学科上有特别的兴趣和天份，修读IB课程会感觉到自己的特长没有时间得到充分的发挥。比如说，一个学生在数学上很有天赋，但其他的课业会让他没有充分的时间去准备和参加大型数学学术活动；如果一个学生很优秀，但某一方面较弱（如法语），会觉得自己强项得不到充分的发挥，反而弱点被放大，从而失去自信心；又比如在艺术体育方面有天赋的学生，会因为不同的活动二占用很多时间，而很难在IB 课程中取得好成绩。这类有特殊天赋的学生，建议最好留在普通班或课程压力尚合理的天才项目（gifted program）

IB Program基本是封闭式的，IB班和其它普通班不在一起上课。值得一提的是，IB Program可以说是“校中之校”，但是所在高中的排名与IB Program基本是不相干的。IB Program的师资和设施都是经过IBO论证,并定期检查的。加上学生都是经过适当程序挑选出来的，所以其教学质量有一定保证。如果按照排名机构的方式评估IB Program的学生，相信作为"校中之校"的IB Program应该比任何排行榜上排出的名校都要优秀.

大多地区IB课程的学校

设有IB项目的公立学校：

Bayview Secondary School
Cardinal Carter C.H.S
Eridale S.S
Glenforest S.S
Harrison Public School
Lynn-Rose Heights
Michael Power CSS
Milne Valley M.S
St. Francis Xavier S.S
St. Robert Catholic School
Sunnybrook School
White Oaks Secondary School

设有IB项目的私立学校：

Branksome Hall
Upper Canada College
Toronto French School
Toronto Montessori School
Town Centre Private Schools
The York School
La Citadelle International Academy of Arts & Science

博宇教育IB项目规划建议

学生在考虑要不要修读IB文凭的时候除了要有以上的基本认识，还要对以下的五项因素进行考量。

1. TOK&EE的分数图

学生在考虑要不要修读IB文凭的时候除了要有以上的基本认识，还要对以下的五项因素进行考量。

2.预估分

预估分指的是IB DP的学生用来申请美国大学提前录取的分数。在申请美国大学提前录取的时候（通常是11月1日）,IB学生还没有最后的成绩。大部分的学校会有预估分，预估分一般就是11年底期末的成绩结合平时表现，老师给出的预估的IB分数。

3. HL VS SL

IB DP的学生都会选择3门-4门 High Level 课程。这部分的课程跟大学申请的专业相关。比如艺术类的学生会选择Arts (HL). 工程类学生会选择Physics (HL)。选择高级课程对于IB学生来说至关重要。

4. IB课程与大学录取

北美的大学对于IB的项目都有单独的评分和录取标准。总体而言，大学对于IB课程的认知度都比较高。加拿大的顶尖大学通常要求IB总分35左右而美国的顶尖大学 (前30)要求在38分以上。

5.大学学分

很多的大学都承认IB DP的学历，根据不同的项目可以抵消大一的学分。有的大学甚至承认IB DP学历可以抵消大一的全部课程。

想了解更多IB方面的信息，请查看IB课程的官方信息网站：http://www.ibo.org/

报读IB文凭的参考PFD：http://go.vsb.bc.ca/schools/churchill/Programs/International%20Baccalaureate/Documents/IB%20Diploma%20-%20Application%20for%20Admission%202017.pdf