如何选择泰国的国际学校

随着经济文化的交流，越来越多的家长认识到泰国国际学校的整体水平在亚洲是名列前矛的，而且泰国的生活成本较低、离中国近，相对来说在泰国留学的性价比就高了很多。但是泰国尤其是曼谷的国际学校很多，怎么选择又是一个问题，这里我们就帮助大家进一步理清思路，希望大家能找到适合孩子的学校。

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首先大家应该考虑的问题是为什么要带孩子出国学习？

出国留学，跟北漂还是有很大区别的，不是下定决心就可以完成的事情，一旦选择了留学，将会对孩子和家庭带来巨大的改变。不同的文化背景，不同的思维方式，不同的教育体系、生活习惯、气候等诸多因素都会完全不一样，有没有做好准备改变自己？是否有强大的内心应付即将迎来的未知？如果还是抱着固有的思维方式去看待即将面对的新事物，无异于刻舟求剑，会让你无所适从，平添更多的烦恼和焦虑。

国际学校介绍

泰国的大部分国际学校主要分英制，美制和IB课程，还有几所AP、法语、德语的学校等。

这里主要介绍一下比较大众的学校。

英制学校

学校的主要课程内容是 CIE课程及考试：

小学初中采用英国剑桥系统的教程，小学从5岁开始是year1，5岁以下的小朋友上KG,相当于国内的幼儿园，大部分学校接受3岁以上的小朋友。year10-year11 是两年的IGCSE课程，year12-year13是两年的 A-LEVEL课程，以上课程学习时都要参加世界范围的统一考试，由英国剑桥考试系统出题和阅卷。学生可以用A-LEVEL成绩申请世界范围的大学，英国系统的大学认可度较高，美国和加拿大高校录取大部分都认可 CIE成绩，有些大学还可以用 A-LEVEL 成绩转化一年学分，有些大学可能会要求提供其他成绩。但耶鲁大学和牛津大学是认可A-LEVEL的成绩的，并且耶鲁大学和一些大学对取得A或B成绩的学生可以转换相应学分。

CIE的考试分为IGCSE和A-LEVEL两部分，分别是两年的课程学习，之后是参加全世界范围的考试。用A-LEVEL成绩申请大学。 IGCSE考试内容：

IGCSE（全称：International General Certificate of Secondary Education）又名“国际中学教育普通证书”，由英国剑桥大学创立，是针对14岁至16岁学生的国际普通中学教育认证，被全世界多数大学及雇主所承认。

作为升读A-Level国际预科课程之前的基础课程，IGCSE国际高中课程在学制上大体相当于中国的高一、高二年级课程。

全球的国际学校一般会要求学生学习5到14门IGCSE课程。像英语文凭（English Baccalaureate）中所要求的那样，通过至少5门核心课程（达到C等级或以上）是基本。

IGCSE用一套8分评价机制对学生进行评价，包括从A+到G等级，及一个意味着未达标的“U”级。这种评价体系也在英国的GCSE中被应用。ICE有三个等级，分别为优异，优秀和通过。

美制学校

学生6岁上Grade 1，grade12参加SAT考试。

主要课程内容是提供SAT考试（以下摘自维基百科）：

SAT测验，前称学术能力测验（Scholastic Aptitude Test）和学术评估测试（Scholastic Assessment Test），是由美国大学委员会委托美国教育测验服务社定期举办的测验，和ACT一起并作为美国各大学申请入学的重要参考条件之一。

SAT测验分为SAT推理测验（SAT Reasoning Test，旧称SAT I）和SAT学科测验（SAT Subject Test，旧称SAT II）。目前的SAT I为2016年版，耗时3小时，总成绩分值为400-1600分，由四个部分组成（数学、实证式阅读、写作、论文写作所组成。论文写作 变为 选考 ，参加SAT或ACT考试是大部分美国大学的录取要求。一些英国在内的许多其他国家的大学也开始承认这项考试。

SAT一般在高中第二、三或四年级时参加，具体来说，大学委员会称将SAT分数与高中学业成绩平均点数（GPA）组合在一起，可以准确预测学生在大学阶段的学习效果。这相比单独使用高中GPA预测大一GPA来说更加准确。许多不同的研究在分析当SAT成绩被纳入计算时，高中成绩与大一成绩的相关系数十分高。

IB学校

IB学校提供IB课程，具体介绍如下（内容来自维基百科）：

国际文凭大学预科课程（International Baccalaureate Diploma Programme, 简称 IBDP）是一个两年制、对象为16至18岁学生的课程，并广泛被世界各所大学认可。20世纪60年代中期，一些教育家在日内瓦创立并发展了这一课程，并在6年运作后于1975年设立了双语文凭。课程由国际文凭组织（IBO）组织及管理，授课语言包括英语、法语和西班牙语。

要参与IBDP课程，学生必须于IB学校学习。学生从六类科目中选取6项科目并完成相应的评估，同时还需要完成三项核心科目。各科目的成绩通常透过内部评估和外部评估两种评估方式决定。每门学科在课程结束之后往往包括二至三份限时笔试并算入外部评估。内部评估则因学科而异，有可能通过口头展示、实验任务或者是写作等方式进行。一般内部评估先由任课老师评分，随后由指定的外部审核员（Moderator）进行确认或必要的调整。

整体上IBDP受到较高的评价，被认为是赋予学生跨学科思考的能力。卫报评价说课程“比三到四门普通教育高级程度证书(A-Level)科目更广泛并更具有挑战性。

课程由六个组别组成：

1、包括语言和文学研究、语言习得、个人与社会、实验科学、数学与计算机科学以及艺术；

2、除上述六个科目之外，学生需完成一组核心科目：知识理论（Theory of Knowledge，TOK）、创意行动服务（Creativity, activity, service, CAS）以及拓展论文（Extended Essay）；

3、每个科目会以1至7分来评分，合共42分；另外在知识理论及拓展论文中成绩优异的同学会获得最多三分(Bonus Points)。因此，学生可以在国际文凭大学预科课程中得到最多45分。

学生从组别一至组别五中各选一门科目学习，并再从组别六或者先前任意一个允许的组别中选择一门课作为第六项科目。在这六门科目中，学生选择三或四门科目作为高级水平科目（Higher Level, HL），其余的则是标准水平（Standard Level, SL）。

如学生选择不完成整个课程，他们可以单独挑选个别科目学习，并获颁他们选修科目的学科证书（Subject Certificates）

4、根据IBO的规定，高级水平科目要求240小时的上课时间，而标准水平科目则只需150小时。

5、

组别一：语言和文学研究提供高级水平或标准水平。—这一般是学生的母语。课程提供超过八十种不同语言供学生修读。如果学校没有提供学生的母语以供选读，他们可以以自学方式修读，但该语言只可作为标准水平科目。

第一语言A文学(HL/SL)

第一语言A文学与语言(HL/SL)

组别二：语言习得。分为A2（2013年起取消）, B 或ab initio （初学，仅提供SL）三种。这一组的科目可以以第二个A1语言科目代替。

第二语言A2 (HL/SL)—这是予能流利地说此语言的同学修读，或是予以此语言为母语的同学来修读。（2013年起取消）

第二语言B (HL)—这是予对此语言有4至5年经验的同学修读。

第二语言B (SL)—这是予对此语言有2至5年经验的同学修读。

第二语言ab initio (SL)—这是予为初学者的同学修读。

组别三：个人与社会—这是人文及社会科学科目。例如“哲学”、“经济学”、“工商管理”、“心理学”、“社会人类学”、“全球社会资讯科技”(Information technology in a global society ／ITGS)、“地理”和“历史”。高级水平科目中，历史科会以不同区域分类：包括“美洲历史”、“欧洲历史”、“非洲历史”、“西亚历史”和“东亚及东南亚历史”。所有科目均有相应的高级水平或标准水平。

组别四：实验科学—科目包括：“物理”、“化学”、“生物”、“设计科技”与“环境系统与社会学”。环境系统与社会学仅提供标准水平，其他科目既有高级水平也有普通水平供学生选择。同时环境系统与社会学既属于组别三也是组别四。“计算机科学”（普通水平与高级水平）在2014年正式被移到组别四中。

组别五：数学—当中的科目由浅至深排列是：“数学研习”（普通水平）、“数学”（普通水平与高级水平）与进阶数学（高级水平）。学习。[8]

组别六：艺术—科目例如“视觉艺术”、“电影”、“音乐”、“舞蹈”和“剧场艺术”。均包括普通水平与高级水平。学生亦可选修其他五个组别中的一个科目来代替此组别。

拓展论文

学生须在一个自选学科(不一定是考试科目，但不可是跨学科)中，撰写一篇以四千字为限的拓展论文(Extended Essay，简称EE)。 这让学生有机会探求一个自己有兴趣的课题，利用在课堂及日常生活里所学的知识及技巧作出批评、研究以及分析。这个项目需要学生的独立研究以至论文的写作能力。每一个学生会被分配一位监督老师，他会在整个过程中提供协助。如要完成国际文凭课程，这篇毕业论文是必须的。

IB的评分系统是45分最高申请常春藤大学需要40 分以上，牛津要求42+，申请剑桥也要40分上下。在泰国不同的IB学校提供的课程可能会不一样，所以在选择学校时要提前搞清楚，对将来申请大学至关重要。

通过以上介绍大家可以看出来，泰国的国际学校分属于不同的系统，因为标准不同，不能用国内高考的模式来评价学校的好坏和升学率。学生选择的学校不同，不是所有的学生都想进哈佛耶鲁，相对于学校的名声，自己喜爱的专业可能是泰国学生更愿意选择的，这是跟中国学生最大的不同。家长在选择学校的时候要考虑的是孩子将来的发展，而不仅仅是进哪所大学。不要以为在国外上学就可以轻轻松松过关哦，不努力学习，在哪里都会让自己很被动。

国外的学习更注重的是自主能力和主动学习，重视的是能力的培养，而不是掌握了多少知识，往往是习惯了填鸭式教学的学生和家长更不容易适应。

关于学费问题，根据泰国国际学校的收费情况，可以分为几级，顶级学校在15-20万人民币，10-15万是另外的一级别，中等收费是在6-10万元，4万元以下也有些学校，4万元以下的学校是以印度和菲律宾的老师居多。学校越大，外教越多，收费越贵，但不一定收费最贵就是最好的学校，要根据自身的实力和孩子的特点量力而行，是否有利于孩子身心的健康成长，才是家长最应该考虑的问题。随着孩子的长大，费用会越来越贵，每个国际学校都有价格不菲的注册费，经常换学校，这也是要考虑的费用。

孩子都是活泼好动的，对孩子来说，在大城市生活会比在小城市接触的东西更多，更利用眼界的开拓。

另外，选择学校，除了考察学校的情况外，学校周边的情况也需要考察，是否容易租到合适的房子，生活是否便利，交通是否顺畅方便等等，都将会影响今后的生活。