中考改革来晚了！我已转去国际学校

到底什么是综合素质教育？

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上海中考改革的消息已经发布了好几天，然而这件事情的余温还是让家长们翻来覆去的讨论。

星君昨天跟强强妈聊起改革这件事，强强妈叹了一口气：“唉，我刚把孩子从民办送国际学校去，我是赶不上改革了，你们好好考虑吧。”

强强起初念的是一所民办初中，学习压力可以说非常之大了。

某门科目周周都考，大家戏称“一周一爽”。

这些都没有点燃强妈的“斗志”，但是随后的一件事让她终于爆发：“我真的忍不了，儿子班主任居然让孩子们互相指出同学们的缺点，这是什么行为？？！！！”

强妈喝了一口咖啡依旧愤愤不平：“我一开始之所以让强强去民办初中，因为随大流嘛，都想去民办。

但是学校太鸡血，什么都看分。”

我们都认为强强妈有些矫枉过正，强强妈随后说出的话都让我们惊掉下巴：“我儿子好动，老师不喜欢他。

归根结底还是成绩不好。

有一次合唱比赛，全班都去，唯独强强被留下，老师说因为儿子成绩不好。

还有一次吃午饭，强强想多吃一点，你猜老师说什么？他说‘你成绩不好，不要吃了’。”

我也终于明白，强强妈对“分数至上”早就抱有怨念，这次只不过是点燃了导火索。

“所以我就把他转到国际学校去了，一年学费住宿费餐费要20万啊！让他去感受素质教育吧。

不要什么都是分，不要让他指责同学的缺点。”

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进了新学校，强强感觉最好的就是科学课。

这门课由物理、化学、生物三个老师轮流来上。

一周三堂课，有一堂必须要去实验室，强强说这比老师带着瓶瓶罐罐到班级里学得更真实。

这对于理工男强强来说实在幸福得要飞起来，因为过去学校的科学课几乎不去实验室。

住宿生晚上绝对不上晚自习，让他们去交朋友，打乒乓球。

音乐课教他们编曲，体育课带他们看冬奥会直播。

我终于忍不住了，问强强妈：“不学习出去玩就是综合素质教育吗？”

“这是把原本属于孩子们的玩，还给孩子，让他们去真正自然成长啊。

这才是素质教育最重要的。

”强强妈很认真地说。

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反过来看上海这次中考改革，不就是把原本属于孩子们认知社会的机会还给孩子吗？培养他们独立的思维模式，这是素质教育很关键的内容。

比如改革后的历史考试，如果依旧秉持为“分数论”，干脆闭卷考试只看分数好了。

而这次改革后把历史考试分开，平时分（30分）和开卷考试分，希望学生理解课本之后，找到书本上的知识点，再加上平时的累积给出自己的观点。

举个例子。

现在特朗普对我国加征收关税，如果你家孩子能说出贸易逆差和顺差对双方都有什么影响，这就说明他的发散思维、知识积累、关联能力已经非常厉害，这也是素质教育的目的所在。

然而素质教育，最不能忽略的就是对于社会的关切和道德上的教育。

还记得我们之前推出的关于艺考的一篇文章吗？里面提到“高三学生把‘一带一路’理解成了，人生路上要有正确的带路人和领路人”。

虽然有些可笑，但是为什么学生对国家正在发生的事件毫不知情呢？因为看新闻没用，考试不考。

但是这次改革，综合素质教育就包括了让学生去了解自己的国家。

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再问个问题：受过教育，和有素质，有没有必然联系？

答案是“有，肯定有。”

但是受过教育的不一定有素质，有素质的未必受过良好的教育。

所以，一个人上过学只能说他有文化，素质的形成是一个人在三观形成的关键时刻逐渐渐染的。

有些家长认为，“素质教育”就是要带着孩子去钢琴课上学学钢琴，然后再去美术课上画画油画，坐久了就去舞蹈班踮踮脚尖……以为这样就是一个素质教育环境下成长的孩子。

还真的未必。

我还记得“凤爪女”的事迹。

地铁里呱唧呱唧吃着泡椒凤爪，扔得满地都是骨头，遭到指责后舌战众乘客，还拿出手机与视频发布者对拍。

后来发现该女子是一名小提琴老师。

老师，传道授业者。

小提琴，高雅西洋乐。

两个这么高大上的元素落在一个女子身上，怎么后来成了“凤爪女”？

所以，为了让我们的孩子更有素质、教养，不要疯狂地追逐分数，而是卸下一部分压力，让他们成为有教养的人，也是这次改革最大的亮点。

强强妈最后说：“我算是知道了，有些民办为啥升学率高了。

一是掐尖招揽优质生源，二是强压拼命学习。

我理解的素质教育，就是我儿子地铁里能让座，对社会有自己的认知。

其他的，让他自己长大吧。”