解读：为什么取消奥赛高考加分，奥赛含金量反而更高了？

今日摘要

近日，教育部发布了一则重磅消息：

根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部 国家民委 公安部 国家体育总局 中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》相关规定，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克学术活动、科技类学术活动、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

取消中学生学科奥林匹克学术活动加分，这是不是意味着学科学术活动要黄了？是不是意味着学学术活动拿不到自招降分了？是不是意味着学校的学术活动体系要撤了？

其实2010年出台的政策中，学科学术活动给高考加分的功能就已经被砍了，现在学科学术活动在升学层面能带来的好处，是以下3点：

1.直接保送

2.获得大学签约

3.获得自主招生降分

不存在高考加分这个选项，所以取消学科学术活动的高考

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这样的举措促进了教育公平加强了大家对政策的正确认识

高考加分政策最早于1980年左右开始实行，实行的目的是为了选拔特殊培养人才、提升教育公平。

在此政策之下，也有大批优秀同学受益，通过选拔进入优质大学学习，在不断的历练中逐渐成长为兴业英才、国家栋梁。

但随着时代的发展，加分政策也有不少弊端暴露出来，比如监管困难、以“权”换“分”等问题层出不穷，这也坚定了有关部门调整的决心。

此次规定的出台，实际上是延续了2010年出台的规范高考加分的政策。

此次规定一方面严格规范了加分项目，打压权利寻租，进一步促进了教育公平、高考公平。

另一方面，也用强硬的手段帮助学生、家长了解学术活动，让大家重新将注意力集中到兴趣和能力这两个前提之上，不要盲目的、功利性的、不顾一切的追求学术活动，不要忽视其他学科的学习，以免陷入偏科乃至无大学可上的境地。

当然以上规定的好处还有很多，在此就不在赘述了。

总而言之，政策是非常好的。

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“学科学术活动高考加分”不等于“自招降分”

自主招生政策赋予了大学可以自己出题，自己安排学生考试，自己评定考生水平并给予相应降分优惠的权利。

同样自主招生和高考是独立的两个项目，加分和降分也是两回事儿：

自招降分降的是大学录取孩子的分数线（实际情况比较复杂，降的是一本批次高校模拟投档线，在这不多做解释，感兴趣的同学和家长可以查查），影响范围仅限考生报考的且具有自招资格的院校，通常为2-3所大学；

高考加分加的是考生高考成绩，会影响提前批、本科一批、二批等，影响范围更大。

所以学科学术活动高考加分被砍，并不会影响自招降分，更不会降低大学对学术活动成绩的重视程度。

相反，随着体育特长生、省级优秀学生等高考加分项被砍，这部分名额或将流向自主招生，如果实际情况真的如此，学科学术活动的重要性将进一步提升。

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取消加分，其实不是“新闻”

早在2010年，教育部就发布过规范和调整高考加分项目的通知，学科学术活动相关部分的规定大意基本是这样的：

1.进了集训队的同学，有保送资格，但大学录不录取，看学校。

2.获得国一（非集训队）、国二、国三的同学，不能保送，但有高考加分。

3.获得省一的同学，既没有保送资格，也没有高考加分，只会在参加自招的时候优先考虑给予参加考核的资格。

然而在实际的操作过程中，获得国一（非集训队）、国二、国三的同学，很少拿到高考加20分……更多的同学是参加自主招生，获得自招降一本线、降60分、降40分等优惠。

所以从该政策实行，一直到现在，在升学层面，学科学术活动基本只能给学术活动生带来保送、签约和自主招生降分。

此外，现在学习学科学术活动的同学，基本都是通过学术活动奖项或保送、或签约、或走自主招生拿降分，没有听说过哪位同学是冲着高考加分来学学术活动的……

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所以，发布的新规对学科学术活动到底有没有影响？

综上所述，取消奥赛加分，并不是什么新鲜事，在近几年的教育招生文件里，每年都有提及。

奥赛加分取消了，高校自主招生崛起了，上帝在关了一扇门的同时，反而开了一扇更大的窗。

仅从升学这一“功利性”角度而言，奥赛的含金量是增加了。

取消普适性加分，让到个体高校降分，这相当于教育主管部门行政权力的下放，给予高校更多的自主权。

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