看看这些上了美国藤校的中国孩子，到底什么学生才能被藤校录取?

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作者：周航

美国华盛顿中文媒体《美华商报》记者

----《那些上了美国藤校的华裔孩子们》

一位华人家长在社区微信群里贴出了一名刚刚被哈佛录取的尼日尼亚黑人的简历：

SAT :1990分

GPA:3.2/4.0

没有主要获奖和课外活动

而与此同时，一名华人的儿子的简历：

SAT :2390分

SAT2数学/化学/生物800满分

GPA:3.98/4.0

7门Ap满分5分

Local乐队首席小提琴手，5级

义工时间大于220小时

学校计算机cybersecurity club 创建者和首任主席；计算机国家级别学术活动并进入决赛；获得两次NYU奖学金

他的结果却是推迟决定（deferred），华裔孩子的父母说，“（族裔歧视的）现实比想象的还要残酷。”

听了社区朋友对这件事情的不同看法以后，笔者很好奇想了解一下目前到底什么样的华裔学生才能被藤校录取呢？

马里兰蒙郡州高中毕业生

达特茅斯学院录取

学生甲

学生妈妈介绍说，“我女儿上学一直比较轻松，在初中就已经完成了许多高中课程，所以到高中就有比较的多的时间开始上大学课程，而且在修完这些课以后，自己决定参与了相关的AP考试。

她的课外活动主要有两项，都是兴趣爱好，而不是为了申请大学而做的。

一个是长笛，先后参加了学校乐团、蒙郡学生乐团和马州学生乐团，但是相关比赛并没有参与很多。

另外就是芭蕾舞。

她也参与了学校的科学奥林匹克俱乐部。

一是因为她希望在俱乐部能够获得更多和朋友社交的机会，二是她也喜欢得到更多的理工科相关的知识和实践。

她喜欢法语，是校法语荣誉俱乐部会长，课余做法语课外辅导员。

SAT考了不到2300分，GPA3.96/WGPA4.75。

她暑假参与教会的mission trip和各种兴趣夏令营。

她申请提前录取的是耶鲁大学，但是没有被录取。

我们并没有把申请上名牌大学当成她教育的终极目标。

如果有一个心得值得分享，就是去申请离自己家越远的学校录取率相对会比较高。

因为很多学生还是以申请离自己家比较近的好学校为主，所以离家远的学校的相对竞争会小一些。”

马里兰蒙郡高中毕业

宾大提前录取

学生乙

学生父亲介绍说，“我儿子本身素质不错，在100多人的特优班上，他排名应该是最好的10%以内。

好像在这个班上最好的10%的学生都会被藤校录取。

他的GPA接近4.0，SAT 2300多分。

曾经上了一段时间的考试补习班，但是主要靠自己。

10来门AP成绩满分，SAT2考了3、4门，基本满分。

参加过两年数学学术活动，一年是全校第一。

高中10和11年级的夏天他去了大学和政府部门做实习。

一个是研究工作，还发表过一篇论文。

他的体育和音乐特长也不错，是学校网球队队长，蒙郡学生乐团的小提琴手。

他还比较热衷学生会的活动，从初中开始就当选学生会副主席和主席，高中二、三年级又是学生会副主席和主席，还参加了蒙郡学生教育委员代表的选举，并成为最后两个候选人之一。

宾大招生负责人说，要想上好大学，学习成绩好是必须的，其他也要出类拔萃，特别是领导能力。

我觉得孩子的天性很重要，当然从小我们也有意识培养广泛的兴趣爱好，但是天性很重要。”

马里兰哈维郡高中毕业

2011年被多所名校录取

最后选择了霍普金斯大学

目前在哈佛读研

学生丙

学生的妈妈介绍说，“我的儿子实际上没有一个标准的华人精英的简历。

他不是单纯为了完成一个硬指标而学习和做事，而是为了追求自己的兴趣和爱好。

他SAT考试当时只有2000分，SAT II考了2、3门，成绩接近满分，AP上了10多门，最后考了5门，成绩基本满分，年级排名第42名，算是前10-15%左右，还有做研究发表论文、是哈维郡英特尔科技比赛的第一名。

他对音乐非常感兴趣，得过全国和区域性比赛的大奖，同时参加了7个不同音乐团组的活动。

另外他参加各种影响大的活动比较多。

毕业时，他是得到学校颁发的最高荣誉奖的八个学生中唯一一个亚裔学生。

他毕业时申请了5所名校，都被录取了。

我觉得他之所以被录取，可能因为他的教育目标正好和这些学校是一致的，而不是他为了被这些学校录取而刻意去做了什么工作的结果。”

加州硅谷的Palo Alto高中毕业

2014年被哈佛以外的7所藤校

以及加州理工和伯克利大学等全部

录取最后选择了普林斯顿大学

学生丁

学生父亲介绍说，“作为父母，我们希望孩子成为一个全面发展、有爱心，关心社会，能与各种各样人群打交道的能力的人，要有一个快乐的人生。

我的儿子对自己要求比较高，在高中期间学了15门AP课程,考试全部满分，最后还获得了National Scholar Finalist全国学者奖及奖学金，GPA4.0。

他的排名应该是年级第一名，SAT只考了2300分。

除了正常的课程学习以外，他还在斯坦福大学做科研、喜欢参加各类科学比赛。

每次比赛回来，对于获得什么名次根本不在乎，拿不拿奖都不告诉我们。

他享受的是和其他优秀的同龄人竞技和交流的过程。

他是加州科学奥林匹克比赛连续两届的冠军，还是学校数学和物理两个俱乐部的负责人。

他喜欢帮助别人，爱组织活动，还参与很多公益活动。

高中以来，每周都骑车到附近一个贫困区的学校去做课外辅导员。

同时他又非常谦虚低调，人缘特别好。

当我看他写的大学的Essay里面，也不愿意太多提到自己的成绩。

给人感觉这是一个优秀但是不张扬的孩子。

他在高三毕业时和同学开始创业，他的偶像是亚马逊公司的CEO，Jeff Bezos，也是普林斯顿计算机系的校友。

另外很值得一提的是他11年级参加的一个全国各州奥林匹克冠军参加的夏令营（SSP)，是美国高中的三大夏令营之一。

从我孩子的上学经历来看，我认为华裔学生受歧视的问题不是很明显，一个优秀的华裔学生还是会被名校录取的。

像我的儿子被8所藤校除了哈佛以外的7所学校全部录取了，包括他面试的时候，面试官也对他说，无论你最后选择去哪所学校，你都会在那里成功。

我们身边华裔朋友的小孩基本都上的藤校，或MIT, CalTech, Stanford, UC Berkeley，优秀华裔孩子上藤校我认为是个正常的事。

我认为大学目前的种族配额制度提高其他少数族裔接受良好教育的机会是一个社会的需要，也有利于社会的全面发展。

硅谷各大科技公司也在努力增加除了白人、华裔、印度裔以外的员工比例。”

弗吉尼亚最有名的

Thomas Jefferson高中毕业

2013年被哈佛提前录取

学生戊

学生妈妈介绍说，”我儿子在高中期间就是按部就班地把每年级该学的课程都学了。

他虽然上学很辛苦，但是成绩都很好，我们一直没有担心过他的学习。

到十一年级结束申请大学时，AP上了6门，SAT2考了3门。

考试全是满分，GPA4.0，应该算年级里前10%的优秀生吧。

没有去过任何补习班，SAT成绩2400。

除了这些成绩以外，他是化学俱乐部和Quizbowl队队长，和拉丁语俱乐部的成员。

而Quizbowl是一个一般华裔学生很少参加的课外社团。

我儿子后来作为队长带领团队夺得了州赛的冠军，并且闯入全国比赛的前六强。

我们作为第一代移民家长，是典型的理科生，本身的英文水平是有限的，连英文都写不好，总觉得孩子应该走理工科的路，但是孩子并不这么觉得。

我也不知道为什么他很擅长文科，对读书和写作这么有兴趣。

后来他自己决定参加这个文科为主的Quizbowl俱乐部，看了很多书。

看到孩子喜欢，我们也没办法让他不要参与。

我每次看他捧着书看，我就很着急。

别人家的孩子都去参加数学比赛什么的，他就在家里看文科的书。

没想到他走了一个比较与众不同的路，也成了他的优势。

他的文笔很好，在大学申请时写的essay得到很高的评价。

到现在我也没有看到过他的文章，就知道他在送给哈佛的附加文章里谈到了他最喜欢的10本书。

可能是他在文科方面的特长，让他区别与其他理工科强的亚裔学生，除了这些，他也没有运动和艺术特长。

申请哈佛的时候，他是按照学习化学专业报考的。

我觉得华裔在这件事情上争取权益的同时，不能因此与其他少数族裔造成直接的冲突，因为从长远和大局来看，不一定是明智之举。

上藤校的竞争是很激烈的，大学招生考虑的不仅是种族的平衡，还有性别的平衡、区域的平衡等等，所以绝对的公平是很难做到的。”

一个不可否认的事实是，虽然美国亚裔人口增长迅速，但是还不足以让优秀学校牺牲其他族裔学生的录取名额，用于大幅度提升亚裔招生比例的地步。

那也就意味着，申请名校的亚裔学生面临的内部竞争必然比以前要激烈很多。

作为华裔家长一定要调整好自己的心态，去学习怎样让孩子在不去藤校上学的同时还可以得到好的发展的变通方法。