影响美国本科申请的六大核心要素，细节决定成败！

每位准备申请美国留学的学生，都会问到这些问题：

美国大学究竟看重学生什么？

我应该从哪几个方面打造自己？

下面介绍的六个美国本科申请的要素，您一定不能错过哟～

一Standardized Testing(标准化考试)

标准化考试无非是指SAT、ACT、TOEFL、IELTS。

SAT成绩正成为美国大学决定录取和评定奖学金发放的越来越重要的参考指标。

美国绝大部分大学要求申请者提交SATI成绩，优秀的大学还会要求学生提交至少两门的SAT II成绩(顶尖大学要求三门SAT II成绩)。

可以说，SAT成绩是申请美国大学本科的重要敲门砖。

随着想冲击美国名校的学生逐年增多，每年，SAT高分者层出不穷，在竞争越来越激烈的情形下，同学们更需要提早准备，努力备考。

二Academics(学术)

关于美国大学录取学生的标准，各方人士谈论最多的是“美国大学注重由课外活动体现的综合素质”，其实，美国大学，尤其是常春藤名校，是非常重视学生优秀的学习成绩和扎实的学习功底的。

很多名校的Admission Officer都表示，在审核学生条件时，他们会先看学生的硬件条件(即学术成绩)，学术成绩过关了，才会看学生的软件条件(综合素质)。

对于学生的学术能力，美国大学通常从三个方面来衡量：

（1）GPA，即GradePoint Average 的缩写(平均成绩点数)。在申请学校时，GPA十分重要，美国大学都有最低GPA规定，GPA的算法是把高中各科成绩按等级乘以学分，再以总学分除之。足可见，学生的高中在校成绩是评估学生学术能力最直接的体现。

（2）Ranking：即学生在年级的排名。

（3）Course Rigorous，课程难度：即你在中学阶段所修的课程的广度，难度，还有，你学的是普通高中课程，还是IB, ALEVEL, AP等等。

三Application Essay(申请文书)

申请文书是整个申请环节中最耗时耗力的一项内容，关于它的写法已经到了法无定法的程度。

每个大学都规定了文章的主题。有的学校慈悲为怀，只需提交1，2篇文章，有的则贪得无厌，要求学生提交4篇甚至更多。

国内学生书写申请文书时，往往借助“通用”的模板，只是相关材料的堆积，没有与目标院校的办学特色、教育定位相一致。准备的申请材料要融会贯通，从而令美国大学招生官对申请人形成更好的整体判断。

四Extra-curricular Activities(课外活动)

美国大学很重视学生课堂以外的表现，这些内容常常通过课外活动(Extra-curricular Activities)来体现。

如果你有惊人的重大的社会活动经验并且在其中扮演过重要角色那是最好不过的，比如你参加了全球青年领袖峰会，并在会中被同学们选为大会主席。

如果没有参加过大规模的活动，更没有扮演过重要角色也不用气馁，因为活动本身并无重要不重要之分，美国大学看重的不是活动本身，而是学生在这个活动中究竟做了哪些实事，是不是认真努力地为之付出了。

五Recommendation Letter(推荐信)

大部分美国大学都需要三封推荐信，尽量从不同的角度来评论申请者。

但切记要与学生自己的申请材料一致，不要出现自相矛盾的尴尬状况。

六Interview(面试)

一些优秀的综合性大学和文理学院会实地考察中国的申请者，会提供至少一次的Alumni Interview(校友面试)，大学面试不和你的英文水平有关，但跟你的整个人的综合素质和临场应变能力有关。

面试对于大学而言，是增加一个直接了解学生的机会。对于学生而言，既是进一步了解学校的机会，也是进一步表现自己的机会。面试的形式通常很随便，没有标准的问题和答案。

美本留学小贴士：

没有准备语言的同学也可以通过双录取的方式去申请。美国本科双录取的优势在于可无语言成绩要求；申请成功率高；申请周期短，快捷、及时、高效等等。

双录取学生收到两份通知书，一份语言中心通知书和一份学校录取信，学生只有通过了语言考试才有机会接受大学的专业课程学习。双录取能在学生缺少语言成绩的情况下，让学生尽快实现美国留学。

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