在ALEVEL经济学这门课中,最难的部分应该属于essay question部分,尤其是到了A2阶段,很多题目的问题方式是很多变的,考官对于考生的期望值要求也是非常高的。
与AS经济essay评分方式不同,A2经济essay在评分的时候,我们是采用LEVEL制,也就是考官通篇读完你的essay,会决定你处于哪一个LEVEL,一共我们分为4个level, 以25分为满分的essay为例:
LEVEL 1: 1-9分; LEVEL 2: 10-13分; LEVEL 3: 14-17分; LEVEL 4: 18-25分;
一篇好的经济学essay应该有的特质
那么我们来看一下作为LEVEL4,也就是一篇出彩的essay应该是符合哪些特点的。
(CAIE剑桥国际考试中心对于经济essayLEVEL 4的标准)
上图剑桥考试中心对于经济essay level4的要求,因为我们知道,经济学学科的学习目标分为4个,也就是Knowledge & understanding, application, analysis, evaluation (最后一个目标往往是最难的)。
想要达到level4,我们分别要在这四个目标做做到以下几点:
1. Knowledge & understanding:知识点方面需要做到详细的解释,并且与题目所要求的任务匹配,也就是说,你知道题目在问什么,应该用你所学过的哪些知识点,并且能够详细地表达出来;
2. application:应用能力。
一方面是你能够判断出来题目所给的背景和案例,背后的经济学原理是什么?当你提出一个点的时候,你能否联系到实际的例子,或则一些数据。
比如我们在回答GDP是否能做作为living standard的主要指标的时候,其中一个点是real GDP per head 忽略了distribution of income, 这时候你可以引用用来衡量贫富差距的Gini coefficient (基尼系数)。
3. analysis: 这个目标考察你在经济学概念和思路去分析问题的时候有逻辑和连贯性,做到有理有据。
一般在分析的时候,你可以用一些具有逻辑连接性的词组,比如: this may lead to, as a result, this may result in, as a consequence, therefore, however等等。
举个简单的例子,a fall in the price of e-cigarettes may result in more smokers substituting e-cigarettes for traditional cigarettes, thereby leading to a fall in the demand for traditional cigarettes.
4. evaluation: 如何有效地进行评估,你要从以下角度出发,之前的逻辑成立的前提是什么,如果前提和假设不成立会怎么样?你要考虑一些列的因素,角度和论点,这些因素与角度可能会影响你的结论。
在evaluation部分,经常用到的表达有: however, this depends on..., however, from the perspective of ...., even though....,
举个简单的例子,the effectiveness of a tax in reducing cigarette consumption depends on the price elasticity of demand. ........
这个角度就是在评估PED对于indirect tax在减少香烟消费的作用上起到了一定的决定作用,弹性的大小会影响它的作用。
实例分析
我们以历年考试的真题为例来讲解如何做到以上的几个目标从而成为一篇好的essay。
Discuss the view that governments should always interven to reduce monopoly power in a market. 【25】
思路点评:这是一种比较常见的考法,让你去讨论一个观点是否正确,或则一个论述里面是否存在合理性。
题目让你讨论的是政府是否应该总是去干预哪些具有垄断性的公司。
我们说,首先我们要去解释什么是垄断,这是对于知识点的考察。
既然是讨论性质,我们要去分析垄断是不是有不好的地方,因为不好,所以政府需要干预,既然涉及到干预,那么也需要提出政府如何去干预。
最后,我们要来进行评估,这种干预一定是必要的吗?
根据以上的思路整理,我们可以做一个essay plan,来搭出一个框架:
INTRODUCTION: 作为essay的开头短,总结性的指出你的这篇essay的结构和你要回答的问题。
MAIN BODY:
1. 解释what is meant by monopoly以及相对应的diagram和examples (这一部分考察了knowledge,analysis & application)
2. 解释为什么monopoly may be considered to be bad, 就是要分析垄断的潜在危害,可以结合diagram进行解释说明。
3. 解释,基于以上的可能性的问题,how goverments intervene to reduce monopoly power.
4. evaluation, 这一部分开始要评估你上面的分析,也就是从什么样的角度或则因素来看,也许垄断不需要去干预。
--evaluation1:the existence of monopoly power may not be that bad?如果垄断没有那么多问题,那么就否定了政府干预的必要性。
那么垄断有哪些好处呢?比如economies of scale, 比如the higher efficiency makes the monopoly等等。
同样可以引用一些真实的例子来拉伸你文章的深度,比如可以引用Google,face book这样大公司作为例子来补充说明。
经济学人就有一篇文章探讨垄断是否应该本干预:shoud digital monopolies be broken up?
--evaluation2: 即使政府干预,一定会成功吗?所以你也可以去解释 why government intervention may not be successful or why there might be government failure. 同样可以使用一些例子作为补充。
--evaluation3: 垄断是不是一直会持续下去?it is a dynamic nature, which means the barriers which make the firm monopoly may fall. 这也是一个评估的角度,也就是说垄断是一个动态的状态。
CONCLUSION: 最后加一段conclusion,直接回答题目本身。
关于如何提高essay writing的一些中肯之言
set an essay plan: 在考试的时候,虽然时间紧张,但是你有必要写一个大概的框架,你要包含那些点,然后把这些点有逻辑地进行排序。
做到你心中有数。
write with the reader mind: 你在写essay的时候可以做到角色带入,假设你是老师和考官,你觉得对方能不能明白你在写什么。
一篇好的essay是让一个哪怕没有经济学背景的人也能看懂。
所以写完后,重新读一遍,有必要的话做一些小的改动,尽可能思路表达清楚。
use paragraphs:使用段乱,不要把所有的分析写在一段,堆积在一起。
每一个段落有一个核心观点,然后整段用来解释这一个核心观点,做到逻辑清楚,表达准确,有理有据。
段落之间空一行。
start with the economic theory: 用经济学的模型和概念作为你写作分析的基础。
use diagrams: 使用相关的图可以提升你的表达和逻辑。
但是要注意,你的图都well and fully labelled,比如横轴代表什么,竖轴代表什么,而且不要让图孤零零地放在那里,要结合文章。
refer back to the question:你在写essay的时候可以时不时的回过去读一下题目,几秒钟的事情。
但是好处在于,能够保证你没有写偏题,而且写的内容是与题目相关的。
用文章的一些术语或词组,给考官传递一个信号,你是围绕题目进行展开的。
以上是LEO老师对于essay writing的一些小建议,相关经济学学习备考类文章可以看 考官手把手教你写ALEVEL经济essay,剑桥考官总结的AS经济高频错题,5月经济考情分析,希望大家受用,并且考试顺利。
经济老师LEO
毕业于诺丁汉大学商学院,获一等学士学位;
约克大学社会政策分析理学硕士
7年IGCSE / A-level经济学教学及管理经验;
美国教育考试服务中心(ETS)AP微观经济学改卷资格;
2017年6-7月参加伦敦大学教育学院“高中经济课程教学研究与探讨”;
剑桥国际考试委员会(CIE)A-level / IGCSE经济培训专业资格认证和A-level 经济学改卷资格;国际经济与商业教学组织成员。
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