趣夏校 | 孩子老丢东西 这是怎么了

写在前面

自2016年夏天单枪匹马的带队体验过英国夏校（当时营里的孩子们最小的9岁，最大的17岁，在夏校一共上了18天课）之后，2017年夏，CEO 天使姐Angel再次亲自带队赴英，长驻英国并作为主力server之一，和同事们一起组团工作。

今年，坚果派（和天使姐）已经是第三年认真做夏校。

至此，2018年的夏校报名工作已经过半，春节之前我们为大家奉上了一系列夏校讲座，都是跟夏校有关的主题，以方便大家了解夏校的方方面面。

接下来，我们请2017年“实战”在一线的夏校领队们从夏校生活、学习、融合等各个角度跟大家再现一下孩子们在夏校实际生活的方方面面。

所有话题都是真实的，涉及故事和案例是来自坚果派的孩子们、其他中国孩子们、其它国家的孩子们。

希望这些话题能帮助家长和孩子们一点点的进入夏校心理状态，对夏天的这几周快乐生活「心中有数」。

所有故事都是真实的，方便家长了解夏校生活细节。

但是所有夏校的官方信息，还请家长和孩子们务必

以夏校工作组发出的「官方文件」为准

丢东西 不大不小的麻烦

怎么办

不论是游学营还是夏校生活，对于单独出门的孩子们来说，丢东西是常常会出现的情况之一。

尤其夏校生活，通常以周为单位的，这样丢东西的情况相对就更多见。

今天跟大家说说夏校生活中的个人物品管理：

孩子能管理好自己的物品吗

在坚果派游学营的群里，常常能看到有家长拿着照片在群里问，这件衣服是谁家的、那顶帽子是谁落下的，……有时候是到家了之后才发现不小心多装了这个那个，就要再帮忙寄回主人家里去。

这样的（丢东西）情况，相对多发于单飞的孩子身上，孩子不太习惯独立管理自己的物品时，就比较容易丢东西。

在夏校里，孩子们基本都是单飞离开父母家人几周时间，期间都要独立生活和管理自己的物品，真实的情况怎么样？

在夏校生活中

我们的领队老师遇到过这样的情况：

孩子们在两到四周的夏校生活中，马虎丢东西是正常的事情，通常可以总结为两种情况：

第一种情况：没有看好自己的东西

因为马虎而丢的丢东西，常常会在学校设立的失物招领处找到，通常来说孩子们找不到东西时，可以先到那里去看一看。

不过，如果是自己“主动”丢的，就另当别论了。

比如坚果派的领队老师们遇到过的、不止发生在一个孩子身上的案例，是这样的：

夏校每个学校都有洗衣服务，通常是每周洗一次衣服，孩子们要把自己需要洗的衣服整理好之后交给老师统一去洗，洗好之后再领回来。

在这方面，有的孩子可以做到递出去几件衣服，拿回来的时候还是几件。

但有的孩子洗完衣服之后拿回来的数量就只有1/3了。

（后来我们了解到，有些家长自己是知道的，孩子管理物品是要稍马虎一些）

第二种情况：对自己的物品管理没有足够的习惯。

因为独立在群体生活的经历并不算太丰富，所以孩子们对「私人空间」和「公共空间」的概念有时并不清晰，以至于有时会发生误会。

领队老师遇到的案例是这样的：有个孩子说，自己新买的杯子被（夏校）老师给用了，所以不是太开心。

经过了解之后领队老师发现，孩子新买的东西被老师拿这个事情，一个是孩子对物品的自我管理能力，一个是两国文化的不同。

比如，孩子们在家的时候，可能习惯把自己的东西随便一放，杯子往公共区一放，可是在夏校，一旦东西进入了公共区，老师就会把它当成本来就是公共使用的，所以会拿走-再放进公共的收纳区去，供大家使用。

孩子不懂得把物品收归到自己的私人区，这就造成误会：老师是不经我允许拿走/使用了我的东西。

这就是「私人空间」和「公共空间」的认知问题，如果再遇上孩子本身不太习惯用英文沟通时，他可能也不会去找老师去说，在有语言沟通的差异时，孩子会更愿意跟领队老师说。

不论是上述哪种情况 怎么做更好呢？

不管是不是针对丢东西这件事来说，我们都建议家长能够跟孩子灌输一个信息，什么是“我的”，什么是“我们的”。

这样，让孩子能够在进入一个寄宿的公共宿舍环境中时，分清楚私人空间和公共空间的关系。

而丢东西的情况，就洗衣服这个案例 - 我们领队老师的建议是这样的：家长可以给孩子们衣服上绣/缝好名字，这样孩子即便不熟悉自己的衣服，找起来也相对容易些。

还有一种方式，就是

孩子在夏校呆多少天，就给TA准备多少衣服，按包封好，孩子只需要“按顺序”把所有衣服穿一遍，就可以回家了，以避免因为洗衣服时丢衣服的可能性。

不管怎么说，夏校生活都是孩子们体验集体生活、感受异国生活的一个非常好的过程/机会。

个人自理能力、学习能力、融合力……这些，都是夏校生活的不同面，它们一起，构成了夏校生活的全部内容。