美国顶尖高校本科录取的变化趋势
深入研究从2005-2006学年到2015-2016这十年在US News年度调查数据，美国顶尖高校的本科招生趋势是越来越竞争激烈。
同时全日制新生的奖学金平均水平和SAT平均分数都一直上升中。
1. 申请者人数
杜克大学本科招生主任
专家们也说许多顶尖学校在努力通过招募更多的国际学生、低收入家庭背景和第一代移民学生来使得申请者和学生群体更加多元化。
尤其是2008年金融危机后，更多的家庭意识到顶尖大学并不是那么贵不可及。
宾夕法尼亚大学本科招生主任Eric J. Furda则说“在一个经济动荡的时期，录取的学生平均质量却有很大提高，这也是因为有更多学生申请”。
非本周居民包括国际学生获得根据家庭经济情况而定的贷款总体趋势下滑。
2. 名校平均录取率
相对于逐年上升的申请者人数，名校的录取率却在逐年降低。
2015-2016学年的平均录取率保持在8.5%，而在2017略有下降至8.2%。
在2007年，美国前10名的大学平均录取率为为17.3%左右。
3. 入学学生第75百分位数平均SAT成绩（1600分）
上升的考试成绩也表明申请者平均素质在提高。
除此之外，还有下面5个趋势。
显示出大学权力向学生的绝对转变。
4. Racial, Ethnic, and Cultural Celebration in the Application
申请中突出种族、族裔和文化背景
长期以来，一直有关于美国顶尖高校歧视亚裔学生的争议。
近年也发生多起与常青藤高校录取歧视亚裔学生的相关诉讼。
当家长问我是否应该在申请材料中避免提及种族/族裔/宗教背景，我告诉他们应该正面回答每一个相关问题。
这迫使招生委员会直面他们潜在的偏见，在做出录取决定之前要三思而后行。
事实上，我曾经告诉这些少数族裔学生避免在申请短文中描写他们的文化背景。
现在我则建议学生用最有力的方式体现文化特色。
这种做法不仅与亚裔学生有关，而且还包括各种背景和信仰的学生。
任何学生在他们的申请中都不应该再次感到害怕，以他们的种族、种族和宗教信仰而骄傲。
5. Alternatives to the AP Curriculum
AP课程的替代选择
美国高中学生面临的最大压力之一是要尽力去上最具挑战性的课程。
否则他们的班级排名和名校竞争力都会受到影响。
这导致学生们尽可能多地选修AP课程，让他们没有午饭时间和每天晚上的作业时间。
而很多提供AP课程的学校只是为了学生考试而进行教学。
所以现在很多美国高中呼吁其他选择能够让学生真正掌握这些AP课程相关的专业知识，减少AP课程的时间精力投入。
6. Standardized Test Flexibility
标准化考试的灵活性
大学正在寻找其他方法来评估学生的能力、匹配程度和思维深度。
这是有积极意义的，尤其是对于那些认为他们在考试成绩以外具备其他特色优势的学生。
7. Starting to Think About College Sooner
提前规划
重要的是学生要早一点考虑他们的未来，思考他们在中学时期的课程与课外活动选择将如何影响他们的大学申请。
他们在第九年级上的课程将决定他们高中毕业时修的课程。
他们在高中早期所从事的活动可以为将来获得更好的机会铺平道路。
8. Impact Over Leadership
当我刚开始在宾夕法尼亚大学参与招生工作时，所看重的都是学生高中时期的领导头衔。
学生们必须在每一个社团活动中争取最高级别的领导职位才能在竞争激烈的申请中脱颖而出。
但如今，美国名校录取更看重学生对一个倡议、活动、个人爱好或承诺所做出的努力和发挥的影响。
这种趋势会鼓励学生们去追求一些对他们个人更加有意义的事情。
这些事情不一定是像传统看重的学生会领导、体育竞技能力、或社区服务这样的活动。
而是学生自己倡议一个活动并执行。
或者学生独立地从事一项有变革性的项目，体现出学生的主动性、影响力和独创性。
这有效地改变了大学看待和评估课外活动的方式。
References:
https://www.usnews.com/education/best-colleges/articles/2016-09-22/explore-college-admissions-trends-at-top-national-universities-in-4-graphs
https://www.huffingtonpost.com/entry/five-biggest-trends-in-college-admissions_us_599c5b00e4b09dbe86ea3753
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