【远播春展】美国麻省大学波士顿分校终身教授严文蕃：怎样选择好的国际学校

2018年3月17日，由远播国际教育主办的“遇见更好的教育”第77届国际教育博览会在北京国家会议中心举办，

英国大使馆文化教育处官员亲临现场，10余位国际教育领域重磅专家发言，北京市近80%的国际学校的校长、招生官齐聚一堂，

国际教育专家、留学行业大咖、国际学校校长与招生官分享国际教育理念、发布最新招生政策，现场解答国际教育升学规划难题。

这场行业盛典的召开，宣告了华北区域的各大国际学校正式开启2018秋季入学招生“抢人”大战。

第77届远播国际教育博览会在北京举办

美国麻省大学波士顿分校终身教授严文蕃先生受邀发表了演讲，为现场的家长和学生讲述了《什么是好的国际教育》。

他说，国际化教育是一个趋势，很多家长把孩子送去国际学校，主要是为了孩子能够进入一个很好的英语语言环境，提升英语水平。

国际学校的国际化课程体系、新式管理理念，需要家长能够认同西方民主观念，否则不适合读国际学校。

严文蕃教授正在演讲

关于怎样选择好的国际学校，严教授建议重点关注这三个方面：

1、常见的国际课程体系

2、国际学校的管理

3、国际学校的学生与留学国家安全问题

一起来了解一下严文蕃教授，他是：

美国麻省大学波士顿分校国际比较教育研究院院长，终身教授、博士生导师；

美国教育研究会国家数据库研究小组前主席；

教育政策量化分析领域的大型数据与分析处理方面的著名专家；

2003年2005年两度获得美国富布莱特（FULBRIGHT）高级学者奖；

担任《美国教育研究杂志》《比较教育评论》《当代教育心理学》等高端学术期刊和出版商的审稿。

以下为严教授的演讲实录：

什么样的国际学校才算好的国际学校，一切认证机构都有他的一套标准。

那么一般来说，任何一个国际学校必须要有一定程度的认证，如果没有认证的话，那我们就称为野鸡学校。

每个学校它的后面都有一个投资方，投资方他评价一个学校又不一样，从赚钱的角度来讲，那就是另外一回事了。

什么是国际教育

首先要讲什么是国际教育。

今天到会的所有人，第一是认可国际教育的，第二，你得搞清楚这国际教育到底值得不值得，这是我要给大家解惑的一点。

我们专门做学问的人，就是我们权威的国际教育研究手册，里面有一点专门是讲中国国际教育，我主要是根据这个里面的内容，根据我对中国的理解，来跟大家交流一下。

第一个，国际化教育是一个趋势。

而且国际教育从政府的角度来说，比不过家长的需求，特别像中国家长需求自下而上推动，政府不得不考虑这一条路。

现在我们考虑中国家长需求，家长到底要把孩子往哪送？

哪些地方是热门的呢？我们一眼就看出来热门的第一位是什么国家（美国）。

第二位澳大利亚，第三位英国，英国、澳大利亚、加拿大，如果把这三个加在一起，占了一大半，那换句话说，所有留学国家就是英语国家。

基本上就是英语国家，所以我后面会讲为什么英语这么重要，家长们也会这么重视英语的原因。

中国学生热门留学国家

国际教育（国际学校）分类：

l 外籍人员子女学校（国际学校）

l 公办学校国际部

l 民办双语学校

我们回到国际学校来说，实际上我们以前讲的international，就是讲国际教育是通过国际学校来执行的，国际学校就是三类，在中国情况下更清楚了。

中国现在讲的所有的国际学校，一类国际学校是为国家来的，外国人的子女上的。

另外一类的国际学校，就是公立学校里面它又办了个国际部，这是由国家来支付的。

更多的是民办学校，它通过双语采用国外的课程，就变成了国际学校。

实际上从今天角度来讲，严格来说，大家追求的是第三类的学校是民办的双语学校，因为真正的国际学校在公办里面，按照国家要求，也是应该针对外国人的，但是有的个别学校国际班收进了很多中国的学生。

所以今天大家应该要面临的主要是民办的双语学校，今天展会基本上很多学校都属于这一类！

家长选择国际教育的原因

家长们可能会问，为什么要把孩子送去国际学校？为什么要接受国际教育？家长选择的原因是什么？我们做了很多研究，我们把国外一些研究按照家长希望学国际学校的原因是什么？

这些原因从高到低排下来，各位家长想一想你们是不是这几个原因？如果说一个原因都不是，这个里面没有一个原因符合你，那你肯定选错了，肯定是有几个是这种情况。

很重要的，大家都是想学什么呢？学英语，为什么？因为要出去。

出去国家又是英语国家，所以基本上尽所有的进国际学校的都是有一个目的，是英语学好、课程、学校的名气。

国际教育兴起很重要一点原因，我们各个国家调研都会发现，是家长们对本国的教育不满意，以至于引到了国际。

问一问家长，什么原因使你们想读国际学校？我们也可以跟国外的一些数据来对比一下，这是很有意思的一个研究，也可以知道家长到底需要什么。

然后我根据这几个来讲，国际学校什么是好的。

什么是好的国际教育

实际上跟回答什么是好的教育一回事，只不过是国际教育讲的是什么样一个国际的东西，什么是国际学校，也就是有一些国际的特色的教育。

最核心就几个：

l 学什么？学校的课程。

l 怎么学？学校的教学。

l 谁来管？学校的管理和学校的气氛。

最后一个我怎么知道这个学校是好的？那就是出来的人才，这个学校出来的孩子是什么样的？这个最关键。

1、常见的国际课程体系

我一个个帮大家很快地理解一下。

第一个也是最难理解的课程。

国际学校的课程五花八门，第一块IB体系，第二块英国体系，第三块美国体系，加拿大美国政府都是差不多一起的。

IB，International Baccalaureate，IB课程在国际上非常通用，实际上最早的IB课程的领跑者是欧洲维也纳。

维亚纳是欧洲文化的中心，各国加入混在一起，就创造了国际学校。

但国际学校不是National School，国际学校是不被认可的，她首先要做的事情就是你们要认可我，我（国际学校）求你们认可我，那么我发的证书，你得认呐！

所以她第一个拼命强调我的证书要认，所以认得这个证书就是IB来了，IB来了以后，她必须找最大的支持者，最大支持者就是联合国

所以IB强调的东西是最具有国际化特色的，但是她为我们大学服务，它没有那么功利性，没有那么民办性，不像后面我介绍的几个国际课程。

那就很明白，实际上IB是最古老的，也是要求是比较严格，换句话说也比较更具有国际特色，其他两个体系带有它自己本国的特色。

A-level是英国高中课程，也是大家所理解的英国的体系。

大家不要以为A-level就代表英国，实际上她只是英国教育体系中的一种。

整个英国的Level的规定是剑桥大学Cambridge，他们里面的也是个文凭机构来评估

你不要搞太复杂的话，就记住：A就代表最好，Advanced，就代表高级，你拿到了A-level那么代表你达到了高级层面。

A-level与美国的AP又有点相类似，AP成绩已成为美国大学重要录取依据，A-level里面也有一部分的高中大学课程。

实际上各种国际课程和证书名称变来变去就差两个字，动来动去就这几个字:国际通用证书。

英国国际课程体系

l IGCSE (国际通用中等教育证书)

l GCSE (普通中等教育证书)

l GCE (普通教育证书)

l 普通水平,也称为O-level

O-level的O代表Ordinary，是普通水平阶段，而A-level代表高中毕业以后还有一点大学的水平。

AP：美国体系

美国最厉害的就是AP，AP就是Advanced Placement的缩写，也就是高级的大学先修课程。

就是换句话说，先修了，在高中的时候就读了大学的课程，然后申请大学的时候你把这个课程就交给大学，大学认可，就算学分，特别像我们公立大学基本上都是认可的。

因为我们在美国AP是我们辅助穷孩子的一个重要教育政策，因为穷，穷孩子要上大学第一个困难：钱不够。

因为学费太多，那么国家就把高中就开始读高中不要钱，高中读完了，很多学费都省下来。

所以这就是AP的妙处。

AP管的单位是谁？大学理事会，它必须对AP进行考核。

AP越做越热闹，越做越开心。

现在AP，美国做成了五个水平：

l AP Scholar

l AP Scholar with Honor

l AP Scholar with Distinction

l State AP Scholar

l National AP Scholar

这些level的区别是什么？你在高中的时候，读完三门课程是一个水平，读完了四门课程又是个水平，读完了五门又是个水平。

这个美国大学理事会又好又坏，好，是把所有人都吸引过去了，把所有人都引上去了，拼命往上推。

坏在哪里？大家都拼命的去追求，坏，就跟我们中国的教育制度一模一样，坏在哪里？

一切以考试为中心，一切以学习为中心！学校只培养一种人，什么人？学霸！它的学霸越厉害了，美国版学霸，国家学霸那是真学霸！

我后面会批判它，但它也有个好处，他开了个门，你只要行，它就会拼命把你往里面推，所以美国有那么多顶尖的人才，那就是美国教育的可怕性。

毫无疑问美国课程最厉害，这没说的，不要比的。

所有我讲的这些课程都是传统，现在新的国际学校都应该是go beyond these，应该要超过这些传统课程。

不仅是我们讲的这些传统为主，更多的是新课程。

什么是新课程？新课程是跨学科的，所以我讲的这AP都是以学科为本，真正的新课程都是跨学科综合性的课程，这个我不展开了。

但要有个概念就行。

另外还有一点，为传播或者为考试而设立的学校，他用的教学一定是传统教学，什么是传统教学，什么最有效的教学？就是刷题，就是拼命的模拟考试，就是拼命了大量作业，最有效的教学就是老师满堂灌。

最有效的国家，那就在中国。

你如果要想读国际学校，那你就应该有个概念，你不喜欢这一套，如果你喜欢这一套，你干嘛还到美国去？你干嘛还去读国际学校？你干嘛还花那么多钱？中国是最厉害的考试国家，中国的学校是最会考试的学校。

你如果脑子里只想让孩子学会考试，我劝你别去美国，傻不傻！美国的学校特点，就是不把考试放在第一，所以我们讲国际学校真正好的国家，贯穿的一切的教学理论，都是跟我们传统的满堂灌，以考试为中心，坚决相互违背的。

如果哪一个国际学校不是这么做，他就是挂羊头卖狗肉，挂了一个什么国际学校的牌子，弄了一些外文书来，但是干的一些事情根本不是我们所说的现代化的国际教育。

2、国际学校的管理

这种管理的问题就是谁来管？大家有个误会，一个国际学校只要一个校长长的外国脸，就算一个管得好的好学校了？Forget it！所以真正一个好的学校就有一个好的校长，最好的就是国际学校校长你当面跟他一谈就知道好与不好。

我只要跟校长说几句话，我就知道它行还是不行。

国际学校的管理理念应该是最新的管理，最简单的管理理念就是平等自由的理念。

中国的学校为什么有很大的问题，就中国传统的封建传统思想统治下面的这种思想，连学校也变成封建制。

西方为什么是西方，西方为什么吸引人？就是西方反对封建制。

反对封建制就是民主，国际学校应该有很多的民主精神。

民主的目的是什么？民主最简单的一点，人人受到尊重！在座的各位家长，你爱不爱你的孩子？你怎么表现你爱孩子，你尊重你的孩子？

你怎么知道你的孩子尊重，并不是你尊重他，而是你觉得你把孩子放到社会上，每个人都尊重你的孩子，这时候你开心不开心？开心。

你把你的孩子送到那个学校，你的孩子不管读书读成什么样，他都非常受到尊重。

这样的学校是不是你要追求的？那就是你的追求。

你为什么不喜欢现在的学校？送到国际上，因为这个学校里面你孩子没有得到他应该得到的东西，你要想另外办法得到。

那换句话说，真正的学校应该创造的气氛，是所有的孩子都是受到欢迎的。

所有的孩子都有一条出路，这就是你要找的好的国际学校。

而本来因为很多国际上带来都是西方的这些观点，如果你喜欢西方的那种东西，那么你可以去国际学校。

如果你不喜欢西方的这些观点，千万注意，别去（国际学校）了。

3、国际学校的学生与留学国家安全问题

最后，我怎么知道国际学校好不好？最简单的，去看国际学校出来的人怎么样？我们大家知道，知识能力、外语、综合能力，重点的讲讲，美国大学。

大家第一想出国的国家，美国，没错，你的选择肯定没错。

不过大家可能会有关于安全问题的担心，最近校园枪击事件那么多，美国那么大一个国家，媒体扩展了很多，但是如果你特别害怕的话，我有个很好的选择，那就是我们的朋友——加拿大。

加拿大，我们经常笑话它说它是美国的第51个州，但是它有个特点，它的safety（治安）要好得多。

美国加拿大差不多，我们合起来叫北美。

GPA大家都知道，就是平均成绩。

SATACT我不再展开了，就是美国大学高考，托福雅思我也不再说了。

我再强调一点，上什么课程？

大家区别记住了根本的一点，ACT考得更多的是学科，SAT跟学科远一点。

如果你的孩子学科成绩好，选ACT。

最后我还要再讲一点，好的学校，有AP，有A-level，但是不一定要多。

更重要的是综合能力，特别是现在，美国特别强调综合能力，美国各个高校的招生都在进行改革，希望大家特别关注。