国际学校选校的几大“套路” 你真的会吗？

网上新闻真真假假，家长们在选择国际学校方面真是操碎了心，如何选择国际学校？三言两语很难说清一套择校流程和注意事项。

今天给大家分享几个“套路”，能帮助家长更清晰更理智地选择国际学校，以下内容整理自原杭四中国际部主任李健先生给出的全面、详细的择校流程与准则，供大家参考。

选择一所国际学校，学生首先应该清晰要就读的课程体系。

现在，世界上主流的课程体系有AP、A-level、IB、BC、WACE等。

从难度上，AP、A-level、IB这几种课程体系各自有如下特点。

学科方面，AP课程最难。

课程体系方面，IB课程的难度最大。

从认可度来看，A-Level课程证书在世界上的认可度较高。

依据留学不同可有所侧重：如去美国留学，最好选择开设IB、AP课程的学校；而如果去英伦制国家，一般选择A-level课程。

学生可以根据自己的优势进行选课，扬长避短，为以后申请海外院校做准备。

① 如果孩子存在严重偏科的情况，可以考虑选择A-Level课程

② 如果孩子的自学能力较强，可以考虑选择AP课程

③ 如果孩子的综合能力、学习能力等都很强，可以考虑选择IB课程

选择国际学校的方法：SMART ONE法则

什么是SMART ONE呢？

以下是解释：

S——Self-evaluate=分析时要对自己诚实

M——Meet=亲身感受环境和人

A——Ask=准备好关切的问题，多方问询

R——Research=做一番调查研究

T——Trust=信任

One——Act as one=和孩子一起择校，共同探讨，全程参与，形成一致意见

那么以下是各个方面的具体说明：

1. Self-evaluate 分析时要对自己诚实

在选择学校时，首先要对自己做一个诚实的自我评价。

你的自律性如何？

你是数理基础好不好？

你的英语能力怎么样？

你在和老师沟通时是被动的还是主动的？

你的学习习惯怎么样……

因为你评估自己的这些方面，在选学校时都要一一匹配的。

在选择国际学校时要重点考虑以下三个问题：

①孩子是否有强烈的出国留学意愿，就读国际学校是否是目标驱动的？

② 是否有良好的时间管理？

③ 家庭和孩子的长久规划是怎样的？

2. Meet 亲身感受环境和人

家长和学生通过网络、媒体认识一个学校是比较偏面的。

想要切实地去认识、去了解一个国际学校，必须要“meet”，实地走访一所学校，当你置身其中时，你的感受是不会欺骗你的。

3. Ask 准备好关切的问题，多方问询

事先准备好你想咨询的问题，问学校的老师、招生官，如果有条件，能咨询到学术老师、主任、副校长、校长是更好的。

4. Research 做一番调查研究

国际学习的课程设置、作息时间、生活条件、学杂费用等需要考虑，但不是很重要。

家长在择校过程中，必须详细咨询一下三大问题：

① 学校对于不同程度的学生是如何教学指导的？如果孩子面临语言学习困难、学习习惯问题、心理问题、交际问题，学校会如何帮助学生？

② 学校基础最薄弱的学生去向如何？一般学校公布的教学成果只是最优秀的那批学生，那学校的基础最薄弱，综合实力较弱的学生的升学成果如何？去向如何呢？

③ 老师的流动率如何？我们都知道一所学校如果老师的流动率很高不利于孩子的学习。

但是教师团队过于稳定也不好。

经过一学期或一年的考察，难道所有的老师都是合格的吗？难道没有更优秀的老师加入进来吗？

5. Trust 信任

当家长做了决定，把孩子送往一所国际学校。

那就请您相信这所国际学校。

如果你在择校前期，没有做足调查和准备，当孩子在就读过程中，遇到种种问题，家长们的第一反应是——学校有问题、学校不好，我要投诉、要让孩子转学……

更有不少家长自居是消费者，理所应当地认为，我交钱送孩子来这里读书，学校就必须将孩子教好。

这样的家长对学校的教育和管理产生自己的意见——你们应该如何管理学校，你们应该如何教育学生。

这样，我认为是不对的。

首先，遇到这样的问题，家长可能就没有做好前期的择校准备，做的决策本身就是草率的。

你要为你草率的决定负责。

其次，请将专业的事情交给专业的人来做。

从事教育的人多多少少都有一些情怀。

老师与孩子朝夕相处，他们是希望能将孩子培养好的。

如果孩子在学校遇到问题了，家长可以反馈给学校。

我相信，在家长和学生做足了前期的择校准备的前提下选择了一所国际学校，这个选择是明智的。

这时候，我建议家长要选择信任学校。

家长只有信任学校，才能够与学校一起，共同努力，教育好孩子。

6. One 和孩子一起择校

家长必须和孩子一起择校，共同探讨，全程参与。

这不仅是为了做一个明智正确的选择，更是培养亲子关系的一个契机。

所以家长和孩子必须一起去探讨。

让孩子全程参与，最好能够形成一致的意见，最终确定一所适合自己的国际学校。

除了以上攻略，家长们对国际学校的几大误解也不可忽视：

误区一：“有国外课程就是国际学校”

目前除了以“国际学校”命名的学校，还有很多是国际班或国际项目。

真正的国际学校课程一般和国外课程接轨，但是很多国际学校为了和中国国情接轨，所以在课程上也非常注重中国优秀传统文化的学习，所以有国外课程的就是国际学校，或者有国际学校就都是国外课程的认知都是不全面的。

误区二：“国际学校就不看办学质量”

一说到国际学校，不少人会有这样的回答：“国际学校不是花钱就能上？”“国际学校不是天天玩吗？”但是真正经历过国际学校教育的孩子才会知道，国际高中阶段最后两年学生一样忙到半死，

而且是从体育到课外活动再到申请大学写essay，绝对没有你想象的轻松。

误区三：“国际学校就是为了学好英语”

大家对国际学校的第一向往就是：双语！高大上！其实到国际学校不是学英语，而是用英语去思考，培养学生的英语思维能力。

培养学生将来能够尽快无障碍地融入到国外大学学习生活中。