选择了IB课程 就风雨兼程

　　中国国际教育网讯：接触国际教育的人都知道，IB课程被称为国际课程之王，而拥有IB文凭的人更容易受到顶级大学的青睐。IB认可度高，难度也高。

　　根据IBO官网最新数据显示，中国得到IBO授权的学校已经达到117所，目前提供IBPYP课程的学校有50所，提供MYP课程的学校有35所，提供IBDP课程的学校达到96所，提供CP课程的学校为2所。IBO迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。IB课程的优势就不再赘述，接下来我们主要分析IB课程的难度。

　　IB课程难在哪里？

　　和传统的普高课程以及其他国际课程如AP、A Level相比，IB课程不属于任何一个高中课程体系，IBDP有自己的独立课程体系。学生除了必须选6门学科课程外，还要必修3门核心课程（TOK知识理论，E.E扩展性论文以及CAS创意、行动和服务），每门课程都分为HL(高等级)和SL(标准级)，其中至少要选3门高级课程（HL）。而额外的3门核心课程却将IBDP和其他国际课程区分开来，也正是因为这点增大了IBDP文凭课程的难度系数。

　　根据IBO官方统计，目前所有中国IBDP学校所开设的课程有78门。其中开设最多的前十名课程如下表所列：

　　哪些孩子适合学IB课程？

　　学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生。IB的课程量大，进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。所以对学生要求极高，学习能力不强的同学很难适应强度这么大的课程。而且学生再聪明，如果不善于安排时间，也学不好。

　　全面均衡发展的学生。IBprogram在科学，人文，外语，艺术，社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。如果学生在某学科上有特别的兴趣和天份，进入IBProgram可能得不到充分发挥。一方面，学生的特长得不到发挥，会打击学生的自信心，另一方面，当弱点慢慢放大，此类学生也会逐渐被甩在后面。所以，建议这类有特殊天赋的学生，最好留在普通班或课程压力尚合理的giftedprogram。

　　想从事社会性的工作的学生。IB重视培养国际视野和社会责任感。理论上它培养的学生责任感较强，综合分析问题的能力较强，写作和交流能力较强，学生最适合将来从事社会性的工作。如果学生对学术的兴趣很大，将来只想做纯技术性的工作，还是建议不要选择IB课程。

　　外语基础好的学生。IB课程写作量很大，外语(这里指法语)要求也较高，如果英语基础不好学生会感到压力很大。

　　基于上述原因和其它一些原因，不少学生会在Pre-IB或IBProgram完成之前退回普通班。这不仅仅是那些学习相对吃力的学生，还包括一些优秀学生。

　　既然选择了IB课程，就只顾风雨兼程

　　国际课程之王不是随便叫的， 从近年IB考试成绩来看，全球IB考试的平均成绩为30.21分，中国IB学校的平均成绩为33.85分，高于世界平均成绩3.64分，中国的学生还是潜力无限的。所以，在你觉得走了一条比较艰难的道路的时候，也不要灰心，更不要轻言放弃，IB课程学习的道路是没有捷径的，既然选择了就要勇敢的走下去