(匠心教育出品)本文约2800字,浏览仅需5分钟,但是一边阅读一边思考人生约需20分钟拿个老干部茶杯过来慢慢看吧
2018秋季入学的骚年们,到这个时节,申请工作应该都进行得差不多了吧……
(那些说还没有眉目的可以点左上角返回键出去了……)
要知道,你们的师弟师妹这会儿可是已经摩拳擦掌,信心满满的期待19申请季的到来了,别不敢相信了,要知道匠心可是有七年爬藤的学生(爬什么藤你懂的)……
到了这个时候再来盘点我是谁,,我在干什么,我要去哪儿似乎是有点晚
但是明白事物背后的逻辑远比明白眼前的事情更重要不是么……
(你在说什么我听不懂)
Anyway
今天我们来看看美国本科申请的关键因素都有哪些。
按照MECE(Mutually Exclusive Collectively Exhaustive)的分类方法(如果你搞不懂,恭喜你,又可以学习一个新的知识点了……),很容易发现这些关键因素会落入下面三个类目里:
· 学术
· 非学术
· 其它
这里面林林总总几十个影响因素,有些东西,比如标化考试啊,参加了什么活动,还是我们自己可以规划,可以改变的,但是理智现实的说有些因素真不是我们垫脚或者锥刺股能改变的,谁说这不是一个拼爹妈的时代呢……
在学术类目中,学术表现,标化考试,主课成绩,学术比赛和学术研究成果是申请过程中重点关注的5个领域。
学术表现
在一般学生(艺术生,体育生除外)的本科申请中,学术表现是非常重要的部分,用大白话说就是绩点成绩和年级排名,好看的绩点是一方面,年级排名的百分比数字也是招生官会重点考量的部分。
不排除有时候整个学校的绩点数值都偏低,这个时候,年级排名就尤为重要了。
以年级排名为例,学生的档次基本可以划分为前10%,前30%,前50%,和50%以后四个组别。
标化考试
标化考试包括SAT或ACT这类学术考试,以及大部分申请者需要证明自己语言能力的TOEFL 或者IELTS考试(部分学校的免考政策我们这里就不具体分析了哈)。
大部分的申请者在申请季的全程中,花费最长时间准备的就是标化考试,这种做法正确与否小编不想评说,但毋庸置疑的是,SAT考试中,SAT I 的分数和SAT II 的科目数是两大关键。
主课成绩
国际课程体系的小伙伴们,早早的就进入了国际课程体系,不管你是AP体系,A-Level体系还是IB体系,成绩单是否漂亮都很重要。
不管是美国的AP体系还是英国的A-level体系,课程的数量和分数都同等重要。
IB体系的小伙伴,你们虽然是少数,而且获得高分的难度更大,但是国际市场对你们的要求也一点都不低哦。
学术类比赛&学术研究
学术类比赛和学术研究指的是跟学科相关的各类学术活动和研究成果。
在申请中,我们非常关注学生的学术表现和所希望申请学科的连贯一致性。
小编眼见一个想申请化学专业的小帅哥,硬生生参加了一年半的物理学术活动训练,内心实在是十分焦躁啊。
我想招生官看到这样的活动轨迹也会十分纠结。
虽然在成长的过程中我们也是在探索自己到底喜欢啥,但是匠心的所有老师,都希望各位同学在参加学术类比赛,花费大量时间进行学科探索研究之前,先问清楚自己的内心哦(真诚脸)。
在非学术类目中,有三大要素是申请特别关注的,分别是特别才艺和技能,语言技能和文化理解力,及领导力。
特别才艺和技能
不爱学术研究的小伙伴看完了前文不要灰心啊,只要你有一颗躁动的心,人家美国招生官也是会看在眼里的。
体育健将,小记者,舞台表演爱好者,艺术创作爱好者,只要你有拿的出手,值得一提的才能和技能,在申请中,都会成为塑造你丰满形象的重要内容。
语言技能和文化理解
在语言技能和文化理解这个部分,语言一般指的是非英语语种,外国语学校的小伙伴是不是偷偷笑了,然而我们广大宅同胞,也有把日漫爱好发展成语言技能的潜力呀。
文化理解的部分,实际上涉及非常广泛的方面,对自己生活区域,所处人群(比如潮汕人啊,客家人啊,少数民族啊,宗教啊)的独到的见解,都可以成为让招生官眼前一亮的吸引点。
领导力
领导力不仅体现在是否创建过学生社团,是否是校领导等,也体现在是否持之以恒的参加过一些校内组织并取得系统性的收获。
用一句傻瓜的话来说,任何能够体现你拥有影响他人的意愿和能力的事情,都可能是引发美国招生官产生兴趣的点。
在“其它”这个类目里,主要是让人感叹人生来就不平等(大误)的……这里面的三个重要因素里,第一是父母,第二是运动,第三是特殊因子。
父母
父母的这个部分,不用说,校友,捐赠,名人,系主任等等,都是极其重要的加分项。
这些生来就无法选择的部分,小编也无能为力啊。
运动
运动主要指教练征召,如果你的运动水平已经高出了境界,使你得到了教练的特殊偏爱,那么不管是NCAA项目还是非NCAA项目,都会是你的加分项。
即便你没有得到征召,但是你有小众的运动爱好,也会是使你跳出人群的一种办法。
特殊因子
特殊因子这个部分,主要也还是考察我们自带属性的一个部分,比如是否LGBT,是否少数民族等等。
当然,如果你就读的学校是目标院校长久以来的生源校,或者你成为你们中学有史以来第一个申请目标校的学生,也是会得到招生官特别关注的。
啰啰嗦嗦跟大家说了这么多申请的重要因素,不仅是为了给大家梳理一下申请时重要的“三大件”,体会申请逻辑,也是为了让大家对一个概念有所体会:美国名校对学生的考量是非常综合和全面的,你需要展示的是你的全面的,丰富的立体的形象。
我们在申请季最重要的工作,就是为招生官展现学生真实、有血有肉的学习和生活状态。
为什么匠心的老师总希望学生可以尽早进行学业规划,就是希望尽早参与学生成长和成熟的过程,并在这个过程中对学生的活动和学业进行早规划,早安排,让他们自身的亮点和优势能以最好的状态呈现在梦想学校的招生官面前。
在每个申请季,总有家长会问,孩子最近课业压力很大,可否帮孩子完成文书写作,匠心的老师总会说不。
因为申请学校,需要的是展示孩子的内心活动和世界,申请的过程,是学生重要的成长阶段。
如果连申请季的压力都抗不过去,到了异国他乡,你的孩子能承受来自文化休克、课业负担、缺少朋友等等各方各面的不适应么?
最后,小编想跟所有希望就读美国名校的小伙伴们说,如果你的申请季已经结束,在坐等结果了,请你戒骄戒躁,不要松懈,保持学习的状态,用平常心迎接申请结果,用昂扬的斗志迎接即将开始的异国本科生活;如果你的申请季还没开始,请你再问问你自己,真的做好准备了么?异
国求学路绝不是一条逃避高考的捷径,甚至海归就业之路也远比你想象的黯淡平实,你要面对的是优秀群体的正面厮杀,如果你的答案是准备好了,就请你收心收念,好好学习,迎接新的挑战吧!
愿每个学子都能一分耕耘,一分收获!前进吧,骚年!
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