今年申请季最出乎意料的结果不是各大藤校,而是UC系,往日的“录取大户”今年却一反常态,拒信和waitlist满天飞,许多申请者被突然变脸的UC系伤透了心,UC系保底似乎也成为了历史......
作为美国最大公立大学系统,加州大学一直都受到中国学生们的喜爱,申请人数也是一直居高不下。5月下旬加州大学官网公布了申请数据,2022年加州大学系统共收到210,840份秋季新生入学申请,比上一年增长3.5%(2021年申请人数为203,700人),创造了154年来最高数据。
5月下旬,加州大学发布了一份“Fall enrollment at a glance”,介绍了国际生的情况,涉及中国学生的具体就读情况,如总人数、每所分校的中国学生人数、各个专业的中国学生人数等等。
中国学生占国际生人数一半
2022年UC系新生申请人数突破了21万人次,创下了154年以来的最高数据。在如此申请形势下,能被录取的都是“幸运儿”!
根据官方给出的数据,即将在22年秋季入读UC系大学的学生总人数为94,837人,国际学生的比例占16.9%(16013人);中国学生凭借7229人占掉了一半的国际生名额(54%),排在国际生源第二位的印度学生仅为12%(1661名)。
在这些中国学生中,有2226名本科生,5003名硕士生。
中国本科生人数最多的专业Top3(目前在读所有学生):
▍ 工程/计算机科学:3503人
▍ 生命科学:455人
▍ 物理学/数学:1129人
注:商科中国学生人数只有138人,艺术生为183人。
中国研究生人数最多的专业Top3:
▍ 物理科学:3586人
▍ 社会科学:3543人
▍ 工程/计算机科学:2205人
注:商科中国学生人数为1311人。
加州大学洛杉矶分校 UCLA
加州大学洛杉矶分校2021-2022学年共有42,235名学生,即将入学的新生人数为14,727人。
UCLA的新生生源主要来自加州当地居民,学生占比高达62.3%,而国际学生占比为12.8%。
UCLA的国际学生主要来源:
从具体的专业分布来看,选择来到UCLA攻读社会科学、人类科学、工程/计算机专业的学生最多。
UCLA本科学生相关数据:
2021-2022学年,加州大学洛杉矶分校共有32122名本科生,其中加州居民76.4%;国际学生9.8%,约3,100人,其中中国大陆学生为1,518人。
UCLA研究生学生相关数据:
2021-2022学年,加州大学洛杉矶分校共有13994名研究生,其中国际学生占16.9%,约2,300人,其中中国大陆学生为1206人。
加州大学伯克利分校 UCB
加州大学伯克利分校2021-2022学年共有45036名学生,其中即将入学2022Fall的新生有14252人,而国际学生占比15%,约6700人。
UCB的国际生主要来源
从在专业上来看,中国学生在UCB的专业选择情况与UCLA的基本相似,除了有部分学生暂时未确定明确的专业方向以外,其他学生还是偏向选择工程/计算机、社会科学、人类科学的专业。
UCB本科学生相关数据:
加州大学伯克利分校2021-2022年本科学生总人数为31814人,其中75.5%是加州本州居民,国际学生人数占12.2%,约3880人,其中中国大陆学生为1542人。
UCB研究生学生相关数据:
加州大学伯克利分校2021-2022学年共有13222名研究生就读。其中加州本地居民仅占41.5%,国际学生占21.8%,约2882人,其中中国大陆学生为1227人。
其他加州大学分校
除了UCB、UCLA两所最热门的UC系大学,今年UCSD、UCI、UCSB均超过了10万人申请。作为美国公立大学的“一哥”,UC系的大学一直都是国际生心中的求学胜地,申请人数逐年增加。
为了缓解这个现状,当地有关部门考虑“削减州外和国际学生的名额,为州内学生腾出资源”。从2022年开始的五年内,UCLA、UCSD需要将非本地学生比例从22%降低至18%,并相应地增加4500个州内学生录取名额。
因此,发offer向来“大手大脚”的UC系大学今年变得“畏手畏脚”,许多优秀的学生反而是收到了waitlist,让很多家长大呼今年的UC到底怎么了?
13项审核标准
审核标准如下:
1.有已完成的课程的平均GPA
2.规定课程之外所学习的别的课程的数量、内容和表现
3.加州大学认可的荣誉课程和高阶课程的表现
4.和我们国际学生大体上无关,我们在申请的时候,加州秉承的还是择优录取
5.高三课程的质量
6.通过所在高中所能够提供的教育资源判断学生学习表现
7.在某个或多个学科领域中表现出色
8.某个领域的天赋、成就或者奖项
9.通过成绩或者学业展示出的学术进步
10.特殊才能、成就和奖项
11.参与学校内外的项目
12.基于学生的生活经历和特殊境遇而取得的学习成就
13.申请人所处的环境
从发布的以上13条标准中可以看出,学术能力、活动、比赛、高中课程设置在这里反复被强调。
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