A-Level Biology新考纲剖析
今年6月考试开始实施A-Level生物新教材,教学大纲的修改,使得表达更精确,提高了AS & A-Level生物、化学、物理之间的统一性。
学生需要在GCSE时学习知识的基础上,更深入地了解和学习有关生物化学、生态学、遗传学、微生物学和生理学方面的知识。
A-Level生物新考纲在考试形式、考察内容、考纲知识点上都有不少改动,下文会与大家详细说明。
01.考察形式的变化
AO各部分的加权占比进行了一些调整,AO2的占比有所提高,AO1和AO3的比例略微下降。
在每个paper中三个AO的加权占比如下:
Paper 1的考试时长有所增加,从1小时增加为1小时15分钟。
Paper 4 中“structured question”中移除了section B部分,取消了heading类型的题目和optional questions。这其实也呼应了减少AO1、增加AO2占比的调整。
02.考察内容的变化
少量AS内容被移至A2,每个部分的学习时间和比重没有变化。
▼ AS阶段增减内容
▼ A2阶段增减内容
本次带来A-Level考纲分享的是翰林生物导师H老师:
中科院神经科学研究所神经生物学硕士
● 华中科技大学生物技术学士,师从CRISPR-Cas9国内领军人Hui Yang
● 以第一作者在cell research(IF>10)发表论文
● 获得CATTI二级口笔译证书,上海高级口译证书
2022 USABO带教战绩:15金2银
2022 brainbee带教战绩:12名学生晋级全国决赛,其中4名学生获全国二等奖,6名学生获全国三等奖,2名海外学生也均成功晋级。
2022 Hosa带教战绩:行为健康学(1/1)铜牌
祝所有即将参加2023年新考试的同学们取得好成绩!
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