申请美高之前，我的孩子是否要申请夏校？

导语近几年，「夏校」成为准备申请美国高中和本科的家长关注的热点。

为了帮助大家进一步理解夏校选择的思路，分别针对申请美高和申请美本的学生发布系列文章，帮助大家了解夏校是什么？夏校的作用和价值有哪些？如何合理地结合自己的目标和规划选择合适的夏校？

我们一直主张并呼吁家长高度关注：不管是美高还是美本的申请都是一个系统工程，不是某几个独立因素决定了申请结果，而是几个维度的因素被学校招生官同时考虑并予以评估的！

对于想要申请美国优质的寄宿高中和走读高中的学生来说，除了要有漂亮的平时成绩、标准化考试成绩之外，还要有个性化的活动来展示自己的兴趣和能力，此外，面试在录取中还有50%以上的作用！

随着近两年申请美高的人数大幅增多，美高的申请难度也与日俱增，很多想申请美国顶级寄宿高中和走读高中的中国学生，往往从6、7年级就开始着手准备了。

而对于这个年龄段的学生，特别是在公立体系下一直面临单一维度（成绩）评估标准的家庭来说，要想理解美高的申请和录取是非常有难度的。

这个年龄段的学生同时还要应对多重评估标准之下的多重学习任务，这对孩子们来说也是非常大的压力。

所以在美高申请的过程中，我们需要有系统思维，把美高的前期规划和申请关联起来。

其中，夏校也是这个系统中的一个环节，我们在选择美国夏校资源的时候一定要结合孩子的具体现状和申请目标做规划和思考。

并不是所有申请美高的学生都要申请夏校的，不同年级阶段的学生，不同目标的学生，参加夏校的作用和优势也是不一样的。

下面，我根据平时大家与我的沟通，总结了三种类型学生在遇到夏校问题时反映出来的情况，看看什么样的学生，适合申请美国夏校。

1.还没有考虑好是否要去美国读书的学生这里主要是指5-7年级的学生。

这些学生的家长拥有更多决定权，他们已经开始考虑送孩子出国，但是犹豫不决，担心孩子是否能适应美国的学习和生活、是否喜欢美国的教育模式、是否对日后申请美国大学有帮助？ 留学建议：这类家长与其犹豫不决、担心害怕，不如为孩子找一个适合他的Summer Camp或Summer School，让孩子提前体验真正的美国中学课堂。

这样既能帮助孩子认识美国课堂，了解美式的学习方式、交友方式、师生关系等等，也可以让学生看到自己的能力差距，激发学习内动力。

家长在这个过程中也要跟进孩子的情况，综合判断孩子目前是否具备去美国中学的能力，如果孩子不具备这个能力的话，我们欠缺的是什么？接下来如何去规划、发展和提升？这样才是一个积极的过程，不用把时间浪费在纠结和犹豫上。

2.已经明确要去美国读高中的学生对于已经明确要去美国读高中的学生，参加夏校可以让学生对美国学校有更直观的了解，可以更深入地体验美国校园的氛围、熟悉美式教育、增加寄宿体验。

另外，夏校的经历对于学生提高英语的实际应用能力、锻炼自己的独立性也有积极的作用。

留学建议：夏校的经历在学生之后申请美高的过程中也是优势明显。

比如，准备的文书材料会更有针对性，准备面试的过程也会更具体，可以有更多的话题和面试官聊。

如果在夏校项目中表现优秀，得到夏校老师的推荐信，更可以为申请材料增添亮点，增加申请成功率。

3.已经明确要去美国读高中的非常优秀的学生对于明确要去美高读书的一些非常优秀的学生，他们需要根据自己的目标来提前规划学术和活动，美国各类夏校项目就是认可度非常高的有效资源。

留学建议：学生从初中就开始进入这个体系，为高中能够进入更高的学术项目做前期衔接和准备。

很多面向高中生的高端夏校项目对学生学术能力训练的长期性和专业性非常看重。

对于这类学生来说，初中的选择至关重要！在帮助低龄的孩子选择夏校时，我们的重点应该集中在帮助孩子摸索兴趣、提升基本能力上，比如：学生的英语能力、沟通交往能力、艺术的鉴赏能力、逻辑思维能力等等。

这个时候你可能看不出夏校对学生美高申请产生直接的作用，但其作用却是不能被忽视的。

正是因为这些前期的铺垫，等孩子到了高年级，目标越来越聚焦，这个时候再就某一学科展开深度学习，夏校的项目会直接作用于我们的申请结果。