申请美国本科留学时,申请者必须要提供能够证明自身学术能力的材料。而对于招生官来说,体现学术能力最有力的材料当属申请者的GPA和SAT成绩了。
美国大学GPA分数对于申请美国大学的准留学生们来说非常重要,如果成绩不突出怎么办?有哪些补救措施呢?
01GPA低怎么办?
申请美国高中,学校会看申请人在提交申请前3年成绩单,如果你现在是九年级开始申请美国高中,那么你需要提交就是6、7、8年级成绩单。
美国优质高中,通常要求学生申请成绩在3.0以上。
GPA是申请一个重要指标,展现是你在申请之前3年里整体学业状况。
美国普通课程GPA满分是4.0分,即A=4,B=3,C=2,D=1。
一些高级课程,如荣誉课程,AP课程等,单科GPA满分可达5分。
这和百分制不一样,需要一个换算,但换算目前没有一个官方标准,通常平均分在80分以上,大概相当于GPA3.0。
如果你GPA低于3.0,那该怎么办呢?
补救措施如果你是在马上要递交申请时候发现GPA过低,那么这就是硬伤。
但如果是你孩子所在学校里,老师考核非常严格,数学成绩虽然只有75分,但已经是班里最高成绩,那么就可以请学校相关部门出具一张排名证明,证明虽然数学分不高,但是是班级里第1名,就可以弥补GPA不足。
如果你孩子距提交申请还有一两年,那么孩子就要努力在剩下时间里,尽可能大幅度地提高成绩,这样不仅是拉高GPA,同时也可以证明,孩子成绩一直在走高,
证明在学习方面是在不断努力,这样趋势可以很好地证明努力程度和学习能力,有效弥补第1年成绩劣势。
02没有做过活动?
对于中国学生来讲会出现两种短板,一种就是课外活动比较贫瘠,也几乎没有奖项,另一种就是活动特别多,以至于没有什么比较突出部分。
这两种类型都是比较危险。
美国高中留学十分注重孩子课外活动,这是美国独特培养方式。
如果你课外活动不足怎么办?
补救措施如果过少,那么一定要利用剩下寒暑假,好好规划,能最迅速弥补背景不足一个方式就是参加名校官方课程。
那些在名校官网可以查到,有学校官方颁发证书,以及有教授推荐信课程才是真正有意义课程。
对于课外活动过多情况,家长可以和孩子一起,最好与比较有经验老师一起,多进行几次头脑风暴,从众多活动中,找出能够突出孩子特点一两个,作为文书写作重点。
03考试成绩不突出?
标准化考试成绩是语言能力体现,如托福、雅思、SSAT。
语言成绩高低体现着你孩子语言能力是否能够胜任美国学习和生活。
美国Boarding School Review 上大牛学校,基本都要求托福100分以上,其他优质美国高中很多要求托福80分。
补救措施大家准备留学一般都是长足规划,雅思托福的学习基本在脱产2个月就能看到学习的效果,如果学生学习了半年,成绩没有变化,就应该及时调整,是机构选择的问题,还是学习不够投入的问题,及时调整,后面还可以再强化学习提升!
2019年4月,ETS宣布,从2019年8月起将在托福iBT成绩报告上增加MyBest Score,以便让学校更好地评估国际申请者的英语语言能力。
这意味着以后的留学所要求的托福分数将会更高,而在这样的情况下,只有扎实的英语能力才能在这一块立于不败之地。
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