疫情这几年, 对准留学生最大的冲击,莫过于海外大学的录取法则变得模糊不清。一些用以衡量学生学术能力的标准化考试被取消;或者因为出于“政治正确”,很多专业不再要求学生递交标准化成绩,这让海外大学的录取变得“玄上加玄”。
今年碰到的这样的真实案例:两个同班同学,一个TOEFL成绩100+,结果美国top 30大学“全聚德”;另一人没有递交TOEFL成绩,却被康奈尔大学录取。
在这背后,美国大学的录取,背后到底有无原则可循?
疫情造成了标准化考试成绩权重在海外大学录取评价体系中弱化;取而代之的申请人“软实力”被放在更加关键的位置。
什么是软实力?
我们常说的实习经历、科研项目、志愿活动、获奖情况、兴趣爱好、申请文书等是申请背景中的软实力,能够直接影响招生官对你的感观。
1.个人团队能力
美国校方特别看重这一点,需要你拥有较强的团体意识,时刻以集体为中心。这项是大多当地名校所要求申请生应具备的最基本的能力,在团队工作中积极分担工作,过程中多加以配合,以求共同完成一件事。个人团队能力的培养需要平时借多种方法去锻炼适应,开始肯定是想什么事都自己干,惧怕麻烦。最好多参加些社会实践,如活动或比赛,还有志愿者项目等,都能有效培养哦。
2.交往沟通能力
由于国际生群体都是从海外而来,对于当地的文化制度都不曾了解,这就非常需要你具有良好的沟通能力,才得以迅速融入进新环境。当地院校在进行招生工作时,也会考虑到这一点,像他们本地人的话就非常善于社交言谈。想锻炼自己的交往沟通能力就需要在平时多给自己与其他人相处与联系的机会,不要太封闭自己了,多去参加社会实践活动或实习工作都很不错。
3.问题思考能力
无论生活还是社会实践,遭遇各种问题是每个人的必经之路,在一切困难摆在眼前的时候,就需要看你自己是如何去进行解决的,看待问题的态度、思考的过程,及处理的方式,这些都是当地校方极为关注的。平时不妨多参加一些校内举办的辩论赛,或是其他各类学术活动,逐步培养自己的思维及解决问题的能力。
4.实践动手能力
美国学校不倡导你只会死记硬背及纸上谈兵的能力,他们更加注重实践。尤其针对那些理工专业申请生,招生官首先需看到的就是申请生的一些个人科研项目及实验室的经历。就算是就读商业和文学方面的申请者,也需多参加假期实习项目与社会实践等。
5.组织领导才能
对于属世界精英国家的美国来说,他们的教育同样重在培养社会上各领域内的精英人才,能够对社会甚至整个国家有一定较强程度的影响力,且越是杰出的高校,其对学生培养要求越是更高。平时大家最好在参加各项社会实践活动时争取多去担任一些重要领导位置,以慢慢提高自身的组织领导才能。
中国留学市场这十几年大浪淘沙,越来越多的家长清楚地认识到,一些花里胡哨的活动,其实都无助于大学申请。美国大学所看重的,只有核心一项,那就是学生的学术能力。如果你留意一下美国大学的网站,不难发现,疫情这两年,不少名校都在改写其录取法则。
常青藤名校宾夕法尼亚大学,明确指出,其本科新生中有1/3在高中阶段就有学术研究经历(academic research)。对本科生录取要求如此,更不用说申请研究生了。
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学术能力的强有力证明
相比于国内,国外名牌院校更强调学术研究,研究生通常要求有自主研究和分析课题的能力,平时也少不了各种小组研讨和导师tutorial(痛苦脸)。
而不同专业的科研,对学术能力的注重也各有差异
商科
关键词:领导力 / 定量分析能力 / 组织管理能力
UCLA Master of BA提出要培养领导人才
理工科
关键词:创新能力 / 实验能力 / 逻辑推理能力
CMU M.S. in CS指出候选人需具备数理和逻辑推理能力
人文社科
关键词:定性分析能力 / 思辨能力 / 批判性思维
Oxford Anthropology写作样本需体现分析能力
科研成果及论文发表
参与科研项目最关键一环就是成果的展现,一般体现在国内外知名学术期刊的论文发表。论文最直观展现了学术水平和能力,比文书中的舌灿如莲冲击强十倍!
高质量的科研项目成果不仅能实打实征服招生官,更是为日后硕博学术生涯甚至未来事业提前拥有入场券,获得学术荣誉加冕。
TOP名校当然也更看重以writing sample的形式考察学生的学术写作能力,而经过peer-review的论文发表,则是writing sample的最佳内容。
Yale硕士申请材料中要求提交论文写作样本Princeton关于论文写作样本的详细要求
高质量论文科普
SCI / SSCI
世界最出名的科技文献检索系统的三大巨头之一,是国际领域主要科学类检索根据,所代表的是自然科学研究的顶尖学术水平。
EI
EI和SCI同属三大巨头,是由工程信息出版的工程技术综合检索工具。所涵盖领域包括电子、电力、机械制造和土木工程等。
CPCI
CPCI包含了ISTP和ISSHP两个著名会议检索。其包括大量会议文件,例如重要研究成果发布会、研讨会和论坛的文献资料。涵盖生命科学、农业、环境科学和工程技术等,35%与工程技术和应用科学相关。
在申请过程中,软实力的提升绝对会为申请埋下重要伏笔!它不仅基于个人的兴趣、能力、身边的资源,还需要将目标院校和申请专业进行深度结合,成为个人的标签,成为申请中区别于其他人,具有高度的竞争力的展示!
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