丘成桐化学奖论文选题方向建议！

对丘成桐化学奖感兴趣的同学，不知道该如何入手？来看看今天的丘成桐化学奖论文选题方向专栏吧！

丘成桐化学奖

丘成桐化学奖研究课题可以是所有和化学研究相关的内容，在评奖时考虑的主要因素是解决了一个什么样的化学问题。

化学奖旨在：

提供国际化的交流平台
激发中学生对化学研究的兴趣
鼓励中学生思维创新
培养年轻的化学科目人才

评审标准

官网上的评审标准一共9条：

与化学学科的相关性
研究主题和研究方法的原创性
概念的正确性和结论的合理性
研究成果完成过程的真实性
对未来化学发展的潜值
研究报告书的学术规范性
若参加面试答辩，口语表达的学术规范性：面试答辩需要说清楚问题的背景，关键背景材料，以及参赛队伍的所有原创内容
若参加面试答辩，阐述团队的合作性：如是团队参赛，其中每位队员都必须口头报告部分内容，并回答评委所提问题
评审委员在关注研究的学术原创性的同时，还特别关注参赛团队的学术道德和诚信

往届获奖分析

按侧重点划分第一种

我们将获奖论文进行分类整理，根据课题侧重点分为“实验性课题”和“理论性课题”的大方向（说明：若该获奖课题同时研究理论和实验，选取其更侧重的点作为主要研究方向讨论）。

评委组更愿意把奖励颁给实验研究的学生。从化学这个学科的角度来看，理论上的研究确实太复杂，并不是大部分高中生能够驾驭的，理论也不容易出成果，并且理论也需要长时间的实验经验才能予以验证。

因此小编建议，参加丘成桐化学赛的同学应摒弃单一的理论研究，把重点放在实验研究方面，如果课题特别需要理论部分，也可以适当增加一些理论研究，但重点一定要放在实验上。

按侧重点划分第二种

我们再次将获奖论文进行分类整理，根据课题侧重点分为“无机化学大类课题”和“有机化学大类课题”的大方向。

若该获奖课题同时研究有机化学和无机化学，选取其更侧重的点作为主要研究方向讨论；该分类仅对大方向“有机”和“无机”进行分类，详细分类不做延伸。

选题建议

根据对大量参赛论文进行解析，我们发现了获得大奖论文的很多共同点，以下是小编给予同学们的一些建议，希望可以进一步启发同学们选题：

学科交叉的课题

学科交叉融合，即多学科交叉融合，涵盖学科交叉、学科融合，是指构建协调可持续发展的学科体系，打破传统学科之间的壁垒，促进文理渗透、交叉、结合，根据经济社会发展需求设置新兴交叉学科，培养满足国家社会发展需求的复合型高层次创新人才。简而言之就是大量的获奖论文不仅只涵盖化学学科，还结合了物理学科、生物学科，能与多学科进行交叉，这是化学最有魅力的地方所在。

选题背景贴近世界发展需求和民生问题导向

我们可以发现，大量的获奖论文所研究的东西并不是所谓“高、精、尖”的科学问题，而是更为贴近发展和民生所需的课题。因为这样的问题能实实在在解决现实中的问题，具有这样思维的高中生，能够站在“需求导向”的角度思考，并落实起来，这是非常可贵的，培养一种“我要去解决现实中的问题”的学生，是丘成桐评委组老师更想看到的。

金奖、银奖的化学获奖论文大都与污染治理相关

正如前面第二点所说，环保类问题是全球的民生焦点也是全球发展的重中之重，而污染治理，则是环境问题的核心所在。

化学不同于其他学科，仅仅从单角度去解析污染问题，化学的魅力在于它有百变的方法和途径（源头上采取化学节源、过程中采取绿色化学方法、后期采取化学循环污染治理等等），为污染防治增砖加瓦。

站在当下国际化学前沿热点（即化学合成）上的论文更容易获得更高层次的奖（专业性解析）

化学合成（涵盖材料合成、有机合成等等）一向是化学中的热点、焦点。纵观2017-2021年金奖论文，除了2018年极具创新性的理论研究获奖以外（这个理论研究也是理论热点方向），其余获奖课题均为实验研究，且均与化学合成相关，而其他类别，如银奖、铜奖、优胜奖的论文则不具有这个趋势。

通过上述解析，我们可以得到一些启示：

比如在选题方面，可以选择与生活息息相关的课题，最好是符合国家战略发展、符合民生大计的课题。好的论文选题需要具有一定的前瞻性和创造性，最好是要具有交叉学科背景，传统的研究仅仅局限于某一单一学科，因此研究出来的成果可能受到限制，交叉学科融入了各个学科的精华，形成优势互补，更容易碰撞出不一样的东西。

同时，无机化学大类的课题更容易受到评委的青睐，其中的精准的化学合成、水化学、污染治理是一些比较有利的方向。当然，所研究的内容也要有很强大的成果支撑，需要有远优于传统方法的性能。

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