1909年Lower Canada college 学校创始人Dr. CHARLES SANDERSON FOSBERY满怀着对于故乡英国传统精英制教育的推崇与实践的决心。
在多方协助下于1909年在蒙特利尔创立了这所今天在整个加拿大都首屈一指的私立英语学校。
Dr. CHARLES SANDERSON FOSBERY在立校之处
就将其定位于一所致力于培养充满男子气概,诚实,富有责任感和大公无私精神并以此为标准的精英式男校。
这一核心教育理念一直陪随着LCC度过了漫长的百年时光。
时至今日LCC凭借其卓越的学术水平,多元的文化氛围和与尖端科技相结合的教学方式备受全球众多学子的青睐。
Lower Canada College 发展历史:
1909: LCC成立,学校校训 Non Nobis Solum (Not For Ourselves Alone)
1921: 成立罗德奖学金
1909----1962: LCC是一所寄宿制英语私立男校
1991:率先在小学低年级开设双语课程,随后扩大至整个小学;
1992: 大学预科课程开始招收女生
1995:LCC由男校转变成一所男女混合的英语私立学校,,
2007: 第一届爱丁堡Duke 公爵奖学金正式开始授予。
2008: LCC成为全球中学联谊协会Round Square的正式成员
2013: LCC成为了一所提供IB课程的IB国际学校。
学校12年级开始提供为期一年的IB课程。
同时LCC还是魁北克乃至全加拿大仅有的少数几家拥有标准FIFA规格人工合成足球场的私立学校。
Lower Canada College 提供从5岁学前班至中学12年级(含IB国际文凭)完整教育体系的全日
制男女混合英语私立学校。
学校坐落于加拿大魁北克省的蒙特利尔市NDG区的著名,占地7英亩,校园包括东侧的幼儿园,小学和中学主教学楼,健康中心,课业辅导中心和实验综合楼,西侧的专为大学预科课程与IB国际文凭兴建的教学设施以及综合会议中心,艺术学习中心。
学校教
学目标: 培养学生德,智,体,美全面发展的能力,学生拥有终身学习地能力, 这种能力能够使得学生在全球化持续发展的社会中取得成功。
学校的教学设施分为6大部分
1学校主教学大楼:
1) 小学部,初中部,高中部和大学预科部的教室
2) 小学部图书馆,
3) 小学部艺术教室
4) 学校食堂
5) 小学部科学实验室
6) 科学部分
7) 小学部音乐中心
8) 小学部室内体育馆
9) 学生活动中心
10)音乐联系中心
11)录音设备中心
2. Assaly 艺术中心 1)540个座位的剧场
2)数学教学部
3)初中部和高中部的艺术课教室和乐队教室
4)Blackbox 戏剧中心
3. We bster学习活动中心 1)设计创意中心
2)初中部,高中部,大学预科部图书馆
3)184个作为的剧场
4)会议室和各类教室
5)体育健身中心 (包含攀岩墙和健身房)
6)商店
4. Glenn J Chamandy 体育中心 1)室内冰球馆
2)运动员理疗教室
3)运动队专属教室
4)快休息休闲区
5. Barclay House 学校的学前班教学楼(3层)
6. McBroom Building
1)校友会中心
2)大学预科教室
Lower Canda College 教学介绍:
学校分为小学部,初中部,高中部和大学预科部 这4大块 小学部: 提供从5岁学前班到小学6年级的完整小学教育。
从学前班到小学6年级,LCC为在校 小学生提供英语双语教学课程。
学校小学部的教学主要理念: 培养学生从小热爱学习,激发学生的创造力,想象力,发现每一个孩子的
潜能。
鼓励学生思考问题,提出问题,学会表达和交流自己的想法,也同时培养学生自我约束和管理的能力。
学前班: 70% 法语教学,30%英语教学
小学阶段:
小学1-2年级:
英语教学课程: 英语,数学,音乐,艺术
法语教学课程: 法语,体育,道德与文化
小学3-6年级:
英语教学课程: 英语,数学,地理,社会和公民,音乐,艺术
法语教学课程: 法语,科学,体育,道德与文化
小学部教学特色:
学前班: 学前班使用 AIM教学技术,用于提高小朋友的法语水平,学前班的小朋友们每年都要参加年度大型法语戏剧表演,
学前班的孩子们庆祝入学100天
2年级: 数学角色扮演: 学生首先进行分组,然后老师会分配给每个学生他们需要扮演的角色。
学生在角色扮演过程中,学会如何解决这些模拟数学问题。
每年,学校会邀请家长走进课堂,观看孩子们是如何提高他们的数学能力
3年级: 学生将进行一个叫做学校的前世和今生的活动。
学生讲今天的学校和过去的学校进行比较,发掘不同之处。
学生被要求运用他们的想象能力,通过Minecraft来搭建他们心目中未来学校的样子。
6年级: 学生开展跨学科的法语教学项目。
这个教学项目主要关注一下几个方面:
公平交易,地理,道德,商业活动,价值,以及如何做决定。
学生将会用法语来学习,写作,展示这项教学活动。
小学部日常教学活动中的科技应用: 学校将iPad运用到日常的教学活动中
小学1-2年级: 学生通过iPad app应用软件来提高数学能力,进行英文小写做,制作自己的小演示作品。
学生所有的作业和作品,都被被记录在app 应用中,老师会通过应用给学生的作业写评语,家长也可以通过应用来了解孩子的日常学习上的情况。
小学3-4年级: 学生讲学会如何使用
iPad 来搜索互联网上的信息。
学生将通过iPad来完成他们的日常作业,包括,听故事,练习法语语法,写作,学习数学计算和推理过程,组织自己的语言来完成展示作品。
在线教室(Flipped Classroom)可以让学生在家中学习老师提供的网络学习内容,第二天回到教室后,学生要对
在线课堂所学的内容进行讨论。
老师会针对所学内容,布置不同的主题作业,学生们需要在iPad上,通过各类视觉表现手法,完成老师布置的作业。
比如通过互动小游戏,搭建一个虚拟模拟世界。
小学5-6年级,学生和老师讲开始使用 Google Classroom (谷歌教室)来开展日常教学活
动,Google Classroom将被学生用来收集信息,展示他们的学业作品。
学僧你开始使用Google Classroom 进行展示自己的主题作品。
Turtle Art 教学技术将科学与艺术完美结合起来。
学生开始学习编程,。
每年的12月,小学5-6年级学生,都会参加编程主题活动。
LCC的学生将和全世
界范围内小学生们一起,进行编程活动。
初中部: 7-8年级 初中部为小学部和高中部的一个过渡阶段,在这个阶段,初中部为在校学生提供了以学生为中心的学术课程,大量丰富的课外活动项目
初中7年级: 英语,法语 (基础法语,高级法语), 数学,体育,道德,科学,地理,音乐,艺术,戏剧表演
其中科学,地理,这两门学科,学校提供英语授课和法语授课 2个选择。
学生根据起自身的法语能力,选择是用英语授课还是法语授课。
初中8年级: 英语,法语 (基础法语,高级法语), 数学,体育,道德,科学,地理,音乐,艺术,戏剧表演,西班牙语
其中科学,地理,这两门学科,学校提供英语授课和法语授课 2个选择。
学生根据起自身的法语能力,选择是用英语授课还是法语授课。
初中部的教学特色:
7年级:
1)The Camp Nominigue: 7年级的所有学生和老师都要参加这个活动,活动的目的就是让学生和老师一些互相了解和认识。
2) Executive Functioning Skills 这个项目帮助学生认识他们自己的大脑,学习如何高效的规划和学习:
如何提高主观能动性包括提高一下几个方面:
*灵活思维能力
*如何极高注意力
*如何提高组织能力,
*如何提高规划能力
*如何改善记忆力
*如何提供自我认知能力
*8学会控制自己的情感
8年级:
1) 历史之夜: 学生将利用自己在初中阶段学习到的历史知识,并且运用跨学科知识,制作和进行历史知识展示活动
2)Solisterra: 8年级的学生将会利用自己学习到的环境和科学知识,学习如何在魁北克西部地区设计,规划,搭建一个可持续发展的社区
7-8年级:
1) LEAD (学习强化和发展项目):知道学生如何激发自己的学习潜能
2)LCC Reads (LCC阅读协会):学校为在校学生,家长,教室提供各类阅读书目,邀请各大作家,学者访问学校,为在校师生,家长,提供学术讲座活动
初中部日常教学活动中的科技应用
Ipad是初中部日常教学的一个必不可缺的教学工具。
1初中部的iPad教学系统称为iPride
2)科学课上的编程教学项目: 编程的主题包括一系列科学上的课题: 包括如果编写程序控制机器人在火星上进行科学实验,初中部的所有学生,都有机会参加学校课后提供的JAVA编程课程,机器人俱乐部,机器人学术活动
3)Google classroom (谷歌教室)老师通过google classroom布置作业,发布在线网络课程,学生们通过google classroom上传自己的学业,收到老师的评语。
高中部: 9-11年级 9年级:
必修课程:英语,法语 (基础法语,高级法语), 数学,体育,科学,历史 (学生可根据其法语能力,选择用法语授课还是英语授课)西班牙语
选修课程: 视觉艺术,戏剧艺术,音乐(乐器表演) 学生在3们选修课里,选择一门课上
10年级:
必修课程:英语,法语 (基础法语,高级法语), 数学,体育,道德,科学
选修课程: 视觉艺术,戏剧艺术,音乐(乐器表演),数码媒体,电脑编程,机器人,设计与创新 学生在以上选修课里,选择一门课上
11年级:
必修课程:英语,法语 (基础法语,高级法语), 数学,体育,道德,IB课程介绍
选修课程:化学,物理,生物,经济学,国际政治,哲学,学生领导力,高级艺术,短电影制作 学生在以上选修课里,选择三门课上
高中部特色教学:
9年级: CSI科学周活动
10年级: YPI 项目 (青年慈善项目)
高级英语法语历史写作课程: 结合西方历史,指导学生如何提高研究和论文
写作技巧
设计与创新
11年级: IB课程介绍: LCC是蒙特利尔唯一想中学11和12年级提供2年完整IB高中文凭课程的英语私立学校
全球可持续化发展领导力证书课程
9-11年级: Round Square 会员:LCC是蒙特利尔唯一一所Round Square成员。
Round Square在全球有180所学校联盟,为在校学生提供 领导力,全球教育课程
LEAD (学习强化和发展项目
LCC Reads (LCC阅读协会):学校为在校学生,家长,教室提供各类阅读书目,邀请各大作家,学者访问学校,为在校师生,家长,提供学术讲座活动
高中部日常教学活动中的科技应用
1)每个教室都配有笔记本电脑
2)Google Classroom
3)历史课程的 online-eBooks
4)LCCTV: 多媒体制作室
5)机器人教室
6)10年级计算机编程课程
7)多媒体数码中心
大学预科12年级: LCC是蒙特利尔唯一一所开设12年级大学预科课程的英语私立学校 12年级开设的课程: 高等化学,高等物理,AP微积分,高等心理学(在线课程),信息技术,微积分,加拿大和世界时政, 经济学,英语,法语,历史,数学数据管理,哲学,自然科学(政治),视觉艺术
学生需要必须英语,然后另外再选5门课
学生可以选择11年级毕业,获取魁北克中学毕业证,然后进入魁北克的正常2年的大学预科学校,也可以选择继续留在LCC,入读12年级大学预科课程。
LCC在中学11年级开始,提供为期2年的IBDP IB国际文凭课程。
在这里LCC的学生有以下3个选择:
1)10年级读完后,选择进入IB课程,那么就是说学生会在LCC 完成11年,12年级的IB课程,11年级可以拿到魁北克中学毕业证,12年级顺利通过IB课程的考试后,可以获取IBDP的文凭 。
在LCC, 50%的11年级的学生会选则参加IB课程。
2)学生读完10年级后,不选择IB课程,继续
LCC普通11年级课程,然后11年级读完后,拿到魁北克中学毕业证,之后选择入读LCC的12年级普通大学预科课程。
选择不入读IB课程的学生,也可以有机会在11和12年级这年中,选修4个IB 课程的科目。
3)学生读完10年级后,不选择IB课程,继续LCC普通11年级课程,然后11年级读
完后,拿到魁北克中学毕业证。
之后学生离开LCC,选择去魁北克的2年的大学预科类学校学习。
针对LCC12年级普通大学预科,或者IBDP课程的毕业生,可以在魁北克境内直接申请Mcgill,或者Concordia大学,学生需要提交自己12年级的成绩,或者IB课程预估的成绩表。
学生也可以直接在外省大学直接申请大学本科。
比如说多伦多大学,针对魁北克的12年级中学毕业生,学生需要提交包括英语在内的6门12年级的学术课程成绩。
加拿大大学的申请和国内很不一样。
每所大学的入取要求,都不一样。
如果家长已经有明确的想去的大学和想读的专业,最有效的方法就是去大学的网站上进行查询。
每所大学都会针对加拿大各个省份的中学毕业生,列出不同的入学基本要求。
学校为9年级到大学预科的在校学生提供如何选择大学的学术指导课程。
包括:认识自身的学术特长,个人兴趣,学习风格; 规划今后的职业发展方向,如何申请大学预科,如何申请大学等
9年级: 7次 学术指导课程
10年级: 10次 学术指导课程
11年级: 10次 学术指导课程
大学预科: 一对一,单独辅导
学校在课后,向希望去美国读大学的校学生提供ACT和SAT的考试辅导
UBC的大学招生老师在给LCC的学生们讲解UBC的入学指导
LCC的其他教学特色项目: 不同于蒙特利尔的其他英语私立学校,LCC为在小广大学生提供领先的全球化教育课程
全球化教育特色:
1) 从8年级开始,学生将有机会参与到以下的国际交流项目:
1) 北美学生交换计划
2) 北美学生会议
3) 第三语言学习
4) 国际学生交换计划
5) 爱丁堡公爵奖
6) 国际文化之旅
7) IB课程
2) Round Square: LCC是全球中学联合会 Round Square的成员学校之一。
Round Square是在全球超过50个国家,拥有180多名学校的全球中学联合会组织。
Round Square 基本6大理念: 国际化,民主,服务,环保,领导力,和激发潜能
作为Round Square成员学校,LCC 组织在校学生 定期参加 Round Square组织的各类学生交换,教育会议/论坛,社区服务等活动
3) 全球可持续化发展领导力证书: 11年家的学生完成以下任务,可以申请获得该证书:
1)成功完成IB课程第一年的学习
2)获得爱丁堡公爵金奖
3)参加一定数量的有关全球可持续化发展的研讨会
4)提交一篇关于参加学校组织的交流项目的论文
5)提交一篇学生参与其中的有关环境保护的活动的报告
学校为广大在校学生也开设了丰富多彩的课外活动和体育运动俱乐部
小学阶段: 学校开设有: 篮球,冰球,游泳,足球,越野定向长跑,摇旗
橄榄球等运动项目
中学阶段: 羽毛球,男子篮球,男子棒球,男子足球,男子橄榄球,男子冰球,越野定向长跑; 女子篮球,女子摇旗橄榄球,女子冰球,女子冰球,女子排球,乒乓球,游泳,网球,体重控制与健身,摔跤,瑜伽
学生校园生活:
艺术: 艺术俱乐部,小学时尚秀,艺术展览
音乐: 合唱团,独唱,爵士乐队
戏剧表演:
各类课后兴趣俱乐部:
交换学生项目和每年的学生文化交流之旅
LCC与英国,法语,澳大利亚,阿根廷,南非,印度,泰国等国家的学校建立了友好学校,经常开展学校与学校之间的学生交流互动。
从小学4年级开始,学校每年固定组织传统的校外短期活动。
小学4年级:为期3天的法语绿色环保主题营地活动
小学5年级: 4天Eastern Townships法语冬令营和2天的魁北克城之旅
小学6年级: 渥太华之旅 和 Eastern Townships 法语拓展营活动
中学7年级,9年级,11年级: LCC每年都有固定的学生外出参加拓展训练的sleepover营地活动。
LCC的学费情况
入读LCC中学部的国际留学生,还需要再额外支付5000加币左右的费用。
友情提示: Lower Canada College针对国际留学生的申请要求: 如果想要申请LCC的中学部,从中学7年级开始,学生必须提交雅思或者托福成绩。
TOEFL: 90 for 机考 TOEFL, 500 纸考TOEFL
IELTS: 6-6.5
CAEL: 70
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