我们看到,每年的南外和南师附中本部有不少学生出国了,并且也去了很好的学校,所以家长会有这样的困惑:我想让孩子出国,是通过普高出国好,还是通过国际班出国好呢?
那我们就来看看,成功申请到美国名校的学霸们针对这个问题是如何回答的。
TA说
加州大学伯克利分校的张同学这样回答:我是在普高的常规班上的,只能介绍一点常规班的优势。
普高的常规班针对的是高考,所以会重视基础知识的掌握,我认为这一点很重要,因为国内的基础教育确实要好过国外,如果不抓住这个机会好好学习打好基础会很遗憾的。
但是语言方面、针对国外的课程就需要自己假期补充,我认为这样也是很充实的。
而国际班可以帮助学生更好地准备,一类的考试,申请时学校也能提供帮助。
南京外国语学校的谷雨菲,目前在纽约大学阿布扎比分校就读,她是这样回答的:我是南京外国语学校普高的学生。
我们从高二三月份小高考结束后便可以脱产准备SAT、托福等考试,这是我认为的普高最大的优势。
相比而言,国际班(如)的管理较为严格,不允许随便请假,更不用说脱产,课业负担较重,但成绩的真实度和认可度较高,视野也开阔一些。
我个人觉得还是选择普高,这样才可以有大量自由支配的时间来准备标准化考试和课外活动。
西北大学的刘同学这样说:最好还是国际班,普高正常班高考课业压力很大。
而且现在越来越多的学生选择国际班,普高正常高考课程体系学生在标化准备上,甚至在对美国大学的预备上都会比国际班的学生压力大很多。
小结
关于国际班,我也来说说我的观点。
国际班的优势
一、一些国际考试,如作为GPA成绩,比会考更有说服力;
二、在学校用英语学学科,学科词汇和学术词汇比其他学校的积累多;
三、外教沟通使口语和写作的起点高。
国际班的不足
一、外教对单词的讲解模糊,学生喜欢猜,不擅长落实;
二、外教对语法的讲解不如中国教师严格和细致;
三、外教对语音的要求不高,鼓励多,但到了标准化考试时,问题会暴露;
四、学生的学习能力和努力程度不整齐,教学管理相对松。
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