背提活动仅有两项，早申翠鹿芝大，他是如何闯关成功的？

如何用“少而精”的课外活动

给自己的背提履历“串”出一条主线

敲开梦校大门？

上周，我们邀请了翰林有方L同学

分享他在翰林有方的步步规划下

顺利斩获芝加哥大学早申Offer的故事

下面就由小助手带大家回顾讲座！

翰林有方L同学/ 2022早申录取芝加哥大学

学术成绩 

SAT 1560，无托福，AP 454555

学术活动获奖 

● HiMCM Meritorious Award

● ISEF Regional 1st Place

课外活动 

● Culver Economics Club

● 芝加哥大学夏校：The Golbal Political

● Economy：Power and Inequality

把兴趣变成科研的感觉超棒

我身边很多同学都参加过翰林有方的科研项目，他们都给出了相当高的评价，所以在接触翰林有方后，我的期待值也很高。

我先在翰林有方学习了预备课程，为之后的科研项目打下基础。老师很Nice，我的学习体验也很好，于是就决定继续在翰林有方做科研。

我对经济非常感兴趣，当时又正值新冠疫情的爆发期，具有很强的时效性和创新性，于是我初步把研究目标锁定在新冠疫情与经济的联系上。

我把自己的想法告诉翰林有方的顾问老师后，老师十分支持我的想法，这种被认同和鼓励的感觉真的很好。

很快我就收到了推荐课题和导师介绍，通过面试完成和H导师的双选后，翰林有方老师基于我的兴趣对课题进行了微调，而后我的项目就正式开始了。

我的研究方向是新冠疫情对美国国际贸易的影响，特别之处在于，我是基于Facebook上的相关指数来研究的。在开展调查的过程中，H导师给予了我非常多的建议和帮助。

在数据方面，H导师提出将Facebook里的“social connects index”（社会联结性强度）加入研究数据里，这个提议为我的课题增加了创新性和吸引力。

新冠疫情给美国带来的影响不仅是经济上的，还包括政治上的，而我的研究证明了疫情下的“社会联结性强度”在国际贸易中具有一定的影响力。

我完整的体验了一遍做学术研究的过程，最终的研究成果甚至能给社会带来一些小小的贡献，这一切让我觉得很有成就感。

让学业与科研“互补”

我一共考了6门AP。我在科研中用到的数据模型都是以数学为基础的，懂得一点AP微积分，能让我更好理解模型的运作原理。

如果说微积分只是辅助，那AP经济学给我带来的帮助就很直观了。在做研究时，我对经济学相关的知识接受速度很快，我觉得AP和科研是互补的。

因为学业繁忙，如何平衡学业和科研就成了一个重要的问题。我的经验是提高效率，学会时间管理、给自己设定deadline。

我是从2020年12月初开始准备ISEF的，当时正值寒假。想到自己开学后会很忙，我就尽可能在寒假里多做掉点，研究和论文能推进到哪里就做到哪里。

我在2021年的2月参加了ISEF的Regional比赛，3月参加了State的比赛。用ddl逼迫自己在规定时间内完成计划内容，不仅便于自己掌控项目的进度，还能给自己危机感、紧迫感。

兴趣是我突破瓶颈的动力

虽然学过一些相关知识，但在做研究的过程中你会发现，知识是永远学不够的，我有很多东西还是需要边学边做，这给我带来了很大的压力，一度产生过放弃的想法。感谢H导师，不厌其烦的给我解答问题，在学术、心理层面给了我很多帮助，我的项目才得以圆满完成。

不仅如此，每当研究陷入瓶颈时，我都会庆幸选择了自己喜欢的研究课题，兴趣和热情给我提供源源不断的动力，让我得以打破这些困局。

还有一件事让我印象很深。打ISEF的州赛时，需要准备一个5分钟的视频，我的课题内容比较多，做出来的视频一直不尽如人意，春假前一天的凌晨我还在加工视频。翰林有方的老师一直陪着我，帮我的视频进行微调、提供参考意见等等，这对我的帮助非常大。

科研让我成为更好的自己

科研给我带来的收获和成长，远超我的预想。

直观来说，我体验了完整的学术研究流程，收获了丰富的经验，学科知识和技能都有了显著的提高，比如电脑编程、撰写论文等，这些会对我将来的学习带来极大助益。

无论是ISEF还是HiMCM，这些赛事都成为了我履历中的点睛之笔，对我申请大学、从众多早申竞争者中脱颖而出，也有着不小的帮助。

芝加哥大学的文书题目有点“天马行空”，他们偏爱那些有着奇怪想法的人。我当时提交的一篇文书中，就用到了我在HiMCM中的一些想法，把它引申出一个社会意义，并写进了文书。

ISEF给我带来的成长则更加深远。通过参加ISEF，我更加深入的了解“经济”这门学科，我也在不断的碰壁、突围过程中，确信了自己对经济学的兴趣，找到了真正热爱的方向。

我也想给学弟学妹一个建议：享受做科研的过程。不要把科研想的很可怕，把每一步都做好、做踏实，能取得什么样的结果都是水到渠成的。而且，在做科研时的自我提升，比起最后是否获奖，对个人成长更加重要。