美国高中申请文书介绍，申请文书怎么写？

目前2022-2023年度美国高中申请，我们已经结束，今天我们专门聊一聊美国高中申请文书怎么写，仅供参考。
今天的“题外话”，先说说众多留学生家长关注的美国疫情。尽管每天报道的新增病例都在几十万甚至上百万，但大多数是轻症，美国社会基本正常运转。学校教学基本是面对面授课方式，对检测为阳性的学生提供网上学习条件。具体到新一年的高中申请，今年有更多的学校要求学生提供标准化考试成绩。我们知道上一个申请季，由于绝大多数的考场都关闭，所以基本所有高中都采用了test-optional的政策，不要求申请学生提供标准化考试成绩。但在本申请季，我们看到绝大多数在美国的考场都已开放。所以有一部分学校要求必须提供像SSAT之类的标准化考试成绩。相应的，也有一部分学校采用了test-flexible 的政策，即要求申请学生提供一门标准化考试的成绩，可以是SSAT，也可以是各州的统考成绩。凡此种种，学校的目的都是要对学生的学业水平有一个客观的评估。我们估计，明年很有可能延续今年的政策，所以接下来的八年级学生要对此有一个清醒的认识。
言归正传，美国的高中申请材料主要包括以下几个：成绩单、推荐信、学生文书、家长文书、标准化考试成绩（托福、维立克、SSAT）和学生个人申请表格。成绩单和推荐信由学校和老师提供。文书提交给相应的系统：SAO系统是美国高中申请中最常用的系统，有几百所学校采用；申请学生把材料提交给SAO系统，该系统就会把材料分送给各个申请学校，避免学生重复提交同样的材料。美国高中申请还有另外一个系统叫Gateway系统，被几十个学校采用。Gateway系统的文书题目更难，更多样，而且每个学校都有自己的文书题目，适用于擅长英文写作并且学有余力的学生。

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对于中国学生来说，文书是比较困难的一部分。下面我们就今年申请季中SAO（Standard Application Online）系统上中要求的四个文书，分别提供我们的专业建议。
第一题，Aside from books or articles assigned for school, what book(s), article(s), podcast(s), and or documentary(s) have you most enjoyed in the past year and why （200-250 words）?  除了学校要求的阅读书目和文章，在过去一年里你最感兴趣的书籍、文章、播客和纪录片有哪些？为什么？(200-250字)
我们建议从自己的兴趣爱好出发或者选择给自己带来更多思考的素材。除了从文书中了解学生喜欢这些作品的原因，招生官还非常期待看到，学习这些作品给学生的生活带来怎样的的积极影响。文书限于200-250字，最好用三分之一的篇幅简要介绍作品内容，三分之二的篇幅描述作品对自己的影响和意义。
第二题，Describe EITHER an academic /extracurricular achievement OR a challenge that had a meaningful impact on you.  What did it take to accomplish the achievement or overcome the challenge and what did you learn from that experience （200-250 words）?  描述一个你在课程学习或者课外活动中取得的最引以为傲的成就或者遇到的最大挑战。如果是成就的话，你需要描述你是如何取得这个成就的；如果是挑战的话，你需要说明你是如何战胜这个挑战以及你从中学到哪些经验与教训(200-250字)。
此题，招生官是在考察申请学生是否有面对挑战的经验。因为在美国高中，挑战无时不在，比比皆是。招生官关注学生是否很清楚自己战胜挑战或取得成就的原因，意在考察申请学生到了高中后是否有能力应对挑战，获得同样或更大的成就。所以，这篇文书主要展现学生的个性和潜力。文书要求控制在200-250字之间，需要申请学生描写与自己的兴趣、爱好相关的活动或项目，描述取得成就的过程以及获得的感悟，或描述克服挑战的过程以及获得的提升。
第三题，Each person has unique characteristics that define who they are.  Choose three words that best describe you as a person, and explain how they represent you （200-250 words）.  每个人都有独一无二的特质。请选择三个最能描述你特质的词并说明它们代表怎样的你（200-250字)。
这道题的难点在于：通过举一个实例，印证你就是具有这样性格特点的人。这个文书的目的是了解学生的性格特质，这里可以选的词汇可以非常广泛，比如hardworking, kind, helpful, creativity, curiosity，这些都是美国高中欣赏的性格优点，通过实际例子来阐述自己的某些优秀特质即可。因此，例子是否具有说服力或者让人印象深刻，就显得尤为重要。
第四题，choose ONE of the essay prompts below （250-500 words）。请从下面题目中任选一题作答（250-500字）。
1. Explain an event or activity that has impacted your life and/or your way of thinking. 请描述一件对你人生或者你的思维方式有重大影响的事件或活动。
2. Explain a time when you made a decision you regretted.  Explain why you made the decision.  How would you approach the same situation differently if you could now?  (请描绘那个让你做了后悔决定的时刻。为什么做了这样的决定? 如果再遇到一样的情况你会怎样做？)
3. What is the best piece of advice you have ever received?  From whom did you receive the advice and how did you apply it? (你获得过的最好的建议是什么？你是从谁那里获得的这个建议，同时又是怎样执行的？)
4. Describe a moment when you felt left out or that you did not fit in well with others.  What did you learn about yourself and others?  How did you overcome that situation?  (描述一个你觉得被边缘化或者不能很好融入他人的时刻。你对自己和他人有着怎样的认识？你是怎样克服这个情形的？)
5. What is your favorite quote from a movie, book or a line from a song or poem?  Please name the movie, poem or song, and tell us what it means for you? (你最喜欢的电影中或者书中的一句话，或者一句歌词，一句诗是什么？请说出电影、诗歌或者歌曲的名字并告诉我们这对于你的意义是什么？)
如果选择第1题，很多同学会写自己的特长。重在介绍特长的探索和学习过程，对自己的人生或思维方式产生了怎样的影响。
如果选择第2题，招生官是在考察复盘和反省自我的能力，所以写作重点是题目的第二部分。
如果选择第3题，同学们经常会引用家人、名人、老师、教练的建议，但写作的重点是如何执行的。招生官希望了解学生的思维模式，考察申请人的执行力。
如果选择第4题，招生官通过这道题是在了解学生对集团和社区的归属感。每个同学在进入高中，都会有一个融入的阶段。这个题目就是通过以前的实例，了解申请同学克服隔阂，融入集体的经历。
如果选择第5题，同学们重点要阐述一段座右铭对自己产生的积极的影响，以及带来的思考。这道题和第一篇文书有些类似，但这里要具体明确地写出对自己产生重要影响的那一句话、一句歌词或一行诗句。
总之，写文书的要点是找出最能突出自己特点的兴趣爱好或活动经历，用具体实例来阐述自己的优点。写之前，要对学校有所了解和熟悉，我们的最终目的是要体现出个人的成长和收获。