最新ISEF获奖作品深度解析！原来获奖竟是一件水到渠成的事情？

与来自全球各国的优秀学生数月的比拼后，有世界青少年科技创新"世界杯"之称的第72届再生元国际科学工程大赛(简称ISEF)落下帷幕。作为最有含金量的世界级青少年科研学术活动之一，每年都会有1,800+名九至十二年级学生在地区附属学术活动拿下最高奖，获得通往ISEF总决赛的门票，争夺高额赛事奖金和科研奖项。

今年翰林有方依旧战果斐然，共有5名学员在ISEF总决赛中摘下了奖项！

作为专注青少年科创赛事、也是培养出最多ISEF获奖学员的团队，翰林有方每年都会及时更新获奖项目数据库，今年也不例外。浓缩了翰林有方团队和导师无数心血，新鲜出炉的2021 ISEF赛事深度解析来了！

ISEF各国参赛队伍
今年的第72届ISEF大赛，共有超过70个国家的选手，累计收录了1449个项目。翰林有方列举了本次赛事代表队人数TOP5：从表中不难发现，因赛区得天独厚的优势，美国的参赛队伍数量一枝独秀；而中国代表队与俄罗斯代表队数量紧随其后。榜单上TOP5的国家无一不是当今的科技大国，这也充分证明各国对科技创新的重视，全球都对青少年的科技创新寄予了厚望。

可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还在加倍努力。当同龄人还在埋头苦战标化成绩时，目光更为长远的年轻人已经开始打国际科研学术活动了。他们与来自全球的顶尖青少年较量、在自己的科研领域独树一帜。可以这么说：能在ISEF取得佳绩的同学，连藤校都会对他们青睐有加。

回到今年的参赛国家解读，除了科技大国以外，我们还从中发现了一些有趣的现象：战火纷飞的以色列和巴勒斯坦分别有6支和5支队伍参加；而被誉为世界最贫穷、也是最危险国家之一的海地也派出了2支队伍。

这些国家虽然没有那么发达，但他们对科学的重视与日俱增，誓要用最好的资源培养青年人。他们把本国最为优秀的学生送去参加ISEF，让未来的国之栋梁在国际青少年科技创新“世界杯”上，看到世界同年龄层的人才水准，也足以证明ISEF的影响力之大。

翰林有方擅长基于学生的个人兴趣，定位研究方向
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ISEF各大参赛学科
和往年一样，在决赛打响之际，翰林有方团队对ISEF各学科的数据进行了整理和分析。在深度研讨后，我们总结了如下几个最值得关注的信息点。

参赛队伍最多的三个学科是地球与环境科学(122个项目)，生物医药工程(104个项目)，计算生物与生物信息(96个项目)，这也说明了世界广大青少年对于环境保护以及生物医药的研究热情。
每个学科的获奖比例大约是前25%，根据学科参赛队伍数、学科热门程度等一系列人文和环境的影响，各学科之间会略有差异。获奖比例比较高的学科嵌入式系统(28.57%)，生物化学(28.12%)，机器机器人技术和智能机器(28.10%)。在本届ISEF的近400支获奖队伍里，最耀眼的必是是拿走George D. Yancopoulos Innovator Award的全球最佳项目——Dilated Silhouette Convolutional Neural Network: A Novel Deep Learning Framework for Real-time Human Action Recognition，学科领域ROBO。

该项目提出了一种用于识别物体运动轮廓的神经网络结构。Michelle Hua通过实验证明了自己所设计的神经网络模型在人类动作识别准确性很高，她还基于自己的算法开发了一款iOS App，可以直接识别运动的人类动作，拔高了项目的完整性和创新性，在成果可视化板块交出了亮眼的答卷。

Michelle Hua自己就有一定的舞蹈基础、以及艺术体操运动员的亲身经历，她开发这个人工智能算法的初衷也是源自于为自己的艺术体操训练提供帮助。这项研究结合了学生自身的特点和经历，颇具学术深度、也涵盖了适用度极高的应用场景，因此大奖毫无争议的被她收入囊中。

不仅是大奖，在翰林有方分析的上百个获奖项目中，我们还发现了不少得奖研究的共同点：这些参赛者大多结合了自身特点来设计研究。有学生曾参与过极地的科考，了解极地科考的难点以及痛点，因此开发了专门针对极地环境的机器人；印度国家队的学生因身边严重的疫情现状，考虑到本国的诊疗手段，因此开发了基于机器学习通过呼吸声音来诊断COVID-19的模型。

ISEF获奖项目综合分析
作为强调“创新性”的科研学术活动，ISEF想看到的是学生对研究的自发性、对某个领域的求知欲、对项目的了解情况、在实践中的科研历程等。对于ISEF的获奖项目，翰林有方复盘了历年上千个获奖项目，总结出了以下几个关键点：

课题设计
一个可行性、创新性、新颖性，对于ISEF获奖而言至关重要，好的开头能增加学生的科研，更能抓到ISEF评审团队的眼球。

方法选择
可以选择理论研究、实验研究这样的传统方法，也可以选择仿真模拟、数据驱动这样的前沿方法。一般翰林有方的导师会引导学生去深刻理解现有模型，然后去改进现有的模型，体现科研价值，这也是一种创新。

展示材料、现场答辩
这个环节绝对不能懈怠。答辩考验的不只是语言水平、对项目的了解、对学术语言的运用，更是学生是否自信、能否应对自如等软实力的综合体现。给评委展示材料前，只有多次的模拟和准备，才能对这一环节心中有底。

那达到了以上所有要求，就一定能拿奖吗？不，这还不够。就和讲故事一样，答辩同样需要专门的技巧，如何让评委认为该课题具有一定的深度是一门陈述的学问。而这些为答辩加分的小技巧，翰林有方都会在准备期为学生全方位把关。

两年内培养出数十名ISEF总决赛晋级选手的翰林有方，到底有什么秘诀？

01独家导师团队——科研领域的支持

• 对专业知识、研究领域的深厚知识储备；
• 因人而异制定课题，引导学生发掘自己的科研潜力；
• 让学生接触到最前沿的科研方法；
• 重在培养学生对科研的兴趣，进行成果延伸。

02教学管理团队——课程、论文支持

• 一对一课程督导，排课、沟通、答疑，每次课后及时反馈；
• 定制整套学习计划表，让学生踏出的每一步都在为将来打下基础；
• 课程进度、作业情况、论文写作及发表等课业相关的支持，学生只需要专注自身的科研项目、其他跟着团队的规划走，没有其他后顾之忧。

03学术团队——深度教研的支持

• 协助学生选择课题，审核、把控研究的质量，让学生的科研成果既有创新性、又有研究价值，满足ISEF的晋级和在学术期刊上发表的双重要求；
• 为了保证指导的专业度，翰林有方独家收录近30年7000+全球ISEF Finalist总决赛入围摘要，精研超过1000份科创赛获奖成果，从选题方向、到逻辑结构、研究深度，总结出独家项目方案，并根据每年的获奖文章在不断更新和完善；
• 为学生规划性价比极高的科研能力必修课程。