用美式思维写作前，你不得不知的10大诀窍

想转轨，英语水平怎么才能“够得上”国际学校？

这个问题想必困扰了很多家长。

我们凭借辅导学生通过平和、七德等知名双语学校今年第一轮考试和举办输出型英文营的成功经验，为大家带来『国际教育转轨讲座』，主讲名师团是由熟知中美学生差异、拥有10年+教龄帮助国际学生提升英语经验、擅长设计针对母语非英语学生的英文课程、具备TESOL（对外英语教学）学位的阅读、写作、戏剧国际名师和国际教育专家共同构成，旨在为所有沪上家长全面解读中国学生转轨国际教育前的英文应用问题和解决方案。

第四场讲座来自——主讲人：Jennifer

Jennifer老师在美国有超过15年的教学经验，是马萨诸塞州教育局认证的K-12 ESL英文老师，尤其擅长英文写作课程。

在美执教时，她接触了解了大量国际学生移民学生，积累了大量跨文化教学经验，不管来自何种国家和文化的学生，她都有非常有效的方法帮助学生提升英文能力。

她也曾和牛津大学出版社合作，为国际学生们创作出版了双语教学教材。

在2004-2017年多次全美TESOL大会教授参与超过50个工作坊。

Jennifer老师是一位非常有亲和力和经验的老师。

我是Jennifer Martin，我是一名大学老师也是一名高中教师，我之前在政府工作。

我会讲讲提高英语写作的10个tips。

首先我们讲最重要的一条也是第一条：要写得好，你绝对必须做的只有两件事：读和写。

它们依靠彼此，它们是整体的两个重要部分。

这句话引用于Melissa Donovan的10 Core Practices for Better Writing。

Melissa 是一个写作老师，也是一个博主，她有25年的教书经验。

你需要做的最重要的事情来改善你的写作是阅读！所以我们的第一条tip是read something everyday。

哪怕15分钟，都可以逐渐地改变你的英文。

尽可能多的阅读，通过阅读你学习词汇，语言结构（语法），文化，风格，同时学习人与世界，也就是——你学会了要成为一个好作家的很多内容。

我可以给您的任何建议中，“尽可能多地阅读”是最好的也是最有效的学习英语的方式，这也是写作的最重要部分。

研究人员发现，“课外阅读”（非作业类型阅读和阅读我们想读的书）是托福成绩的一个很好的预测因素，包括托福写作成绩。

我们读得越多，我们的英文越好。

而且这种英文的好，不是一个大致的英文水平，也影响测试。

这些材料可以是报纸，时尚杂志，网上的博客，故事或者是财经类的书籍，任何你喜欢的都可以。

Steven Krashen是南加大的专家，他指出阅读的重要性是“大多数语言习得是在潜意识下进行的，而不是通过有意的学习，而是输入（理解）而不是输出（生产）的结果”。

所以也许你需要在学习英语的过程中学会说和写，但是你真的需要去理解。

所以，每天阅读一点，这是你能做的最重要的事情。

现在，你如何优化（从你的阅读中获得最大收益）？第二个tip——做总结。

比如像我一样，可能我们都会去看好玩的书和杂志，但是隔一天就忘了。

其实这是每个人都会碰到的。

所以你要做的可能是在读完以后花一点时间总结。

所以如果你真正想提升写作，那就要在写作的时候学会总结。

这些总结不用很长，可以是几句话，一个段落，一页纸，写下主旨大意，就好像你要向你的好朋友去分享一样。

有的时候你可以把好玩的文章讲给你的朋友，你不一定要写下来。

这个好处在于，你不仅记得所有的大意，说的时候还可以用上新词。

总结的另一个好处是帮助你建立在不同科目上的流畅性，尤其是在你感兴趣的科目中。

有的时候我们可能需要回头阅读才能找到单词和短语。

这样做，你真的注意到了。

如果你在你的写作中使用它们，你会学到它们。

还有就是把这些摘要放在你的读书笔记（参见tip 6）中，每隔几周或者几个月再读一遍，记住你读的东西和你在阅读中学到的东西。

我每次这么做的时候，我都会有新的体会。

我有的时候不记得我之前读了什么书，但是一看到我的读书笔记，感觉很多东西都回来了。

总结也是托福考试和一般学术写作的关键技能。

而且，熟能生巧！（至少，让事情变得简单！）所以，提高你写作的tip2是总结一下你读过的东西，你可以写在读书笔记上，也可以分享给小朋友们。

第三个tip不太常规，就是利用录音设备。

你可以在手机里面找一个录音应用。

我觉得这个对于语言学习非常有用。

当你在阅读时，当你注意到一个有趣的单词或短语，或者一种不寻常的或好听的方式来表达一些东西时，花一点时间重读一遍。

说几次这个词或短语。

更好的是，使用手机上的录音机应用程序来记录自己的说法。

说的时候就在练习，如果你再回顾自己的录音，你可能就能很快记住新单词了。

许多用第一语言写作的作家以这种方式记录。

他们记录自己阅读有趣的句子，文字，或从其他作家引述 - 这实际上只是一个音频笔记本。

这也促使了我先生从一个英语学习者变成了一个比许多母语人士更好的作家。

（是的，他也很聪明！）

Tip4就是制作一本单词和阅读手册，写下你在阅读或日常聆听和谈话时遇到的有趣的单词和短语。

这些可以和我们上面讲的写在一本本子上。

在这本册子上，你可以用你学到的新词尽情玩耍。

是的，我说的是“玩”，我的意思是说，在这个笔记本上，你可以绘制和实验，根据自己的想象写出句子和对话，这将帮助你真正学习这些词汇和结构。

有的时候比直译更有效的方法是，画图还有举例子。

你可以先从书中的例子看起，然后自己写例子来做。

写例句和画图可以在你的记忆中创造更强大的概念联想，帮助你在需要的时候记住这个词。

如果你太依赖直译这个东西来记单词，你经常一个会发现自己要用一个单词的时候都找不到。

因为其实翻译并不能帮助我们真正学习。

比如我们学bulbous nose，我们就可以画一个有这又圆又大鼻子的人。

如果我们学习一个新的句子结构，比如the warmer the temperature, the faster crickets chirp这句话，我们可以这么做：1）你可以画一个蟋蟀的照片；2）从蟋蟀嘴里画出音乐3）练习句型结构：越来越。

但是，不要打断你阅读的流程。

在选书的时候，要选择看水平合适的书，不要去找一本书满篇生词的，而是要找一些书：就算我有点单词不认识，我还是可以理解主旨大意的。

首先阅读和流畅。

不要让单词学习打断你的阅读。

即使你不这样做，停下来写下单词的步骤，你仍然可以从阅读中受益，你仍然可以学习新的单词和结构。

只是你可能不会尽快开始使用它们。

如果你真的想学习新单词的话，可以用笔画出来或粘贴便笺，然后回头写下来，进行上面我们讲的练习。

和这个阅读手册息息相关的一个tip是记得手写。

大量的研究表明，用纸笔在纸上形成字母和单词的物理行为有助于我们将事物存储在我们的记忆中。

它比打字慢，但研究表明它是更有效的学习方法。

所以当你需要熟记一些单词的时候，用钢笔或铅笔写在纸上

第六个tip是听写。

很多人觉得听写特别老土过时，但是这个真的很有效。

听写，传统意义上是写下你听到，在这里还包括了读的确切单词。

听写有效地将学习者的注意力集中在句子的准确措辞和结构上，并在写作中提高准确性。

从听写当中我们可以学到很多东西，我们也可以注意到自己写了什么，怎么写的，当时是怎么考虑的。

（然后老师举了一个听写的例子Read it out loud to yourself a few times, then do your best to writeit without looking back. ）

再说一遍，你用来听写的语言水平一定不要太难。

你必须熟悉这些想法和文字。

因为听写的目的不是学习单词是要注意结构和语序。

听写是高水平英语学习者提高到流利程度的最好方法之一。

所以，我们讨论了阅读怎样才能帮助你提高写作水平，而且我们讨论了一些方法可以使你从阅读中学到的东西最大化，从而提高你的写作水平。

我们说过，多少读书学习者是托福成绩最好的预测指标，包括托福写作。

现在，我们需要谈论写作。

因为如果你想写得好，你必须多写

下面我们说说利用写作练习如何提高写作水平？

1.写作练习使你更聪明。

2.它不仅能让你理清你的想法，还能清楚地说明你不知道和需要知道哪些词汇，短语和语法来讨论你感兴趣的事情。

3. 这给你一个清晰的理由和学习的动力。

4.它给你练习使用语言。

比如我们都会对一个话题感兴趣的，如果我们多写一些话题的文章，我们就知道会常用哪些词？

5. 它有助于提高流利程度，降低写作任务的焦虑。

6.帮助你学习如何成为英文表达自己的真实自我，创造与写作和英语相关的积极情绪，从而帮助你提高英语甚至其他外语。

在我的课上，我叫我的学生们先花20分钟的自由写作，因为我课时很长。

这些学生的作品往往都非常地好，是他们最好的一些作品。

他们可能没有看过相关的书（无论英语还是其他语言），但是他们的表达是非常深刻的。

所以我们来谈谈我们的Tip7，这是第二重要的方法，就是写日记或者周记。

如果你不能做其他方面的努力，那就每天看点书，每天写一点。

这里我又要引用南加大的Steven Krashen博士的话，阅读促进写作，而写作使人聪明。

因为在写作中我们要构思，要表达深刻的观点，要选择正确的语句。

这里我们还有三个引用我觉得讲得很对：

Frank Smith 博士：任何语言的写作有助于沟通更有助于促进我们的思索。

Peter Elbow博士 马萨诸塞大学：一次只能牢记一个以上的想法是困难的。

当我们写下我们的想法时，模糊和抽象变得清晰和具体。

当想法写在纸上时，我们看到它们之间的关系，并提出更好的想法。

换句话说，写作可以使我们变得更聪明。

Steven Krashen博士，南加大：写作风格来自阅读，但实际写作可以为认知发展做出深刻的贡献。

综上综述，我们对于新单词新句型的学习，写作风格，语法可能来自于阅读，但是写作可以真正帮助我们懂得思考。

所以我们的tip7是第二重要的一种方法。

哪怕你每天在笔记本上写10到15分钟的内容，你会发现你需要什么词汇和语法来表达你的经验，感受和想法，并找到你需要学习的动机他们，即使有的时候你需要去翻查字典。

所以这个tip的第一点：规定一个你每天要写在你的日记上的时间比如早上，中午和晚上。

写下你脑海中的任何事情，或描述你在看，听，感受的事物。

描述你的一天。

写下你喜欢的东西，为什么。

这个可以帮你养成很好的习惯。

给自己树立一个小目标，比如一周写4-5次，坚持一个月，然后回顾一下，看看写作有没有令你开心，如果有，那就请继续坚持一个月。

第二点：这不仅可以帮助你开发流利的英语，词汇和思维，日常的写作给你时间来反思你的生活和经验，你会来找英语写作宁静而不是压力。

英语会变成一种表达自我的日常语言。

没有其他人可以看到你的文章，以便从写作中受益，这个练习只是为了提高自己。

写日记不是为了追求完美，而是为了帮助你训练构思，让你更好地表达自己。

现在，美国的学校通过“写作过程”来教授写作。

在写作过程中，我们第一次写出我们的想法只是帮助我们思考和开始任务。

这第一个“草稿”不是最终的产品。

然后，我们回过头去努力，再写一遍，通过增加和减少要点，支持参考，例子和细节，重新组织思路，使它们更加通顺，使写作更有说服力，纠正语言使用错误。

你的日记或日记就是这种第一种写作的例子 - 学习在纸上思考。

你没有写出精美的文章，但是你正在学习用英语思考和交流对你有吸引力的话题。

第八个tip，在社交媒体上用英文，在博客和论坛上发表评论和评论。

越来越多的人会使用那个这个方法。

很老师把这个方法引入课堂，让学生们写用户体验，新闻评论或者写自己的博客。

因为很多老师和研究发现，当学生们意识到自己的写作会被人浏览时，他们会更加注意自己的写作。

因为他们有读者，他们就会写得更加小心。

比如你下次在朋友圈po图，记得写英文哦。

我有一个学生他非常喜欢火箭和太空，他还在一次科学论坛上发表过一遍英语文章。

这个同学大概十三四岁，但是他已经有一众英语为母语的粉丝了。

可能不是每个人都需要，但是如果这么来练习，是有一定效果的。

第九条tip是不要用翻译！其实偶尔也可以用一下的，但是不要过于依赖。

英英的字典会给你多个定义和实际使用单词的好例子但是电子翻译通常会逐字翻译，错过了句子的思想。

比如英文里有很多俗语，但是电子词典就翻译不出来。

如果您使用电子翻译器翻译单词或短语，请仔细检查字典中的英文单词，或在网上搜索要使用的短语。

如果你没有母语为英语的老师或者朋友，你可以使用以下的在线字典：

Merriam Webster’s Learner’s Dictionary(online)

Longman Learner’s Dictionary

Collins CoBuild Dictionary

www.wordreference.com 是一个有用的翻译论坛和词典与例子和音频。

学习真正的语言，成语和英文单词是很好。

还有个好处就是可以po你的问题，你就可以看到回答了。

直译的问题在于，我们用不同的语言说事情的方式是如此的不同：单词的顺序是不同的，一起的话，和惯用语（非文字表达）是如此不同。

简单的句子在英语和汉语中有相似的词序，但是有多个从句和介词短语的句子则有很大的不同。

介词在英语中是非常重要的，电子翻译并不总是正确的。

动词“to be”是另外一个例子。

你很幸运，只有一种形式的中文，翻译有时会错误的用英文。

Tip 10 就是多看中文书多写中文文章！我知道你们一定会震惊。

第一语言阅读和写作也有助于提高第二语言的阅读和写作能力！怎么提高呢？首先增加你对世界的知识（你可以在你的英语阅读和写作上借鉴这些知识）其次，熟悉你的风格和题材（比如小说，诗歌等等），最后给你体验创作和组织的想法。

在PPT的最后有很多引用，说明这个理论得到很多学者的支持。

我那些来自中国的大学生学生，他们就很知道该怎么构思和组织语言；相反，那些来自中国的高中生就弱一点。

好消息是，在托福考试里面，文章的结构和逻辑才是重点，所以就算犯一点语法上的错误，也不影响拿高分。

如果你没有时间，就尝试三个最重要的方法：每天读书；用英文写日记；做听写！！！做听写和抄写来提高语言的准确度。

但是，记得用合适的书，因为你的目标不是单词而是语言结构。

【答家长问】

问1：对于中国学生来说，他们的写作能力往往落后于阅读。

对于写作和阅读练习，我们如何更好地分配练习时间？有什么办法可以让我们每天都要继续阅读和写作吗？或者让我们对阅读和写作感兴趣？

答：对这两个问题，都可以用写作和听写！首先是为了培养流畅性和写作热情，试图使写作成为一个月的习惯。

写下你的一天，写下你喜欢的东西，写下你所看到或听到的有趣的东西，写下你一年后希望做的事情。

写一个你在街上看到的人或者你听到的谈话。

至于听写，请尝试从歌曲或你们最喜爱的电影做起。

比如TED演讲（www.ted.com）。

他们有视频会议和文字记录，所以他们对听写练习很有帮助。

关注一个喜欢的博客，任何主题将给你一个开始。

举例来说，摩天大楼城市对于爱好城市和建筑的人来说是一个很好的选择。

有烹饪博客，园艺博客，关于时尚的博客等等。

当我住在西班牙的时候，我每天都在地铁上看免费的报纸，这就是我学习西班牙语至少一半的原因。

小说也是很好的动力 - 你只需要找到你喜欢的东西。

它不一定是很高的文学来帮助你学习语言。

有专门为语言学习者编写的“分级读物”，其中一些可以非常有趣。

我特别喜欢一个名为“Page Turners Library”的系列。

如果您可以看到www.lyricstraining.com网站，您可以听英文流行歌曲，并在听音的时候填写缺失的单词 - 这是一个有4个级别的有趣游戏。

我的高中学生喜欢它 - 这对学习介词和句子结构来说非常棒。

您也可以查找“MeetUp”组或在您所在的城市启动一个“读者和作家”圈子。

让社交有助于保持我们的动力。

养成习惯是很重要的。

如果你乘坐公共交通工具，并有足够的空间拿着一本书或一个电话 - 在那里读。

关于图书俱乐部，这里有一些在上海的团体，例如：https://www.meetup.com/topics/bookclub/cn/shanghai/。

顺便说一下，这里有一些在北京见面的英语图书俱乐部和语言团体：https://www.meetup.com/topics/bookclub/cn/beijing/。

来自前途出国