院校排名的前世今生，其实英国院校是有官方排名的

同一所英国大学，在不同排行榜中的排名不一样。

世界排名居然和英国排名差不多，让人实在很懵！英国大学众多排名榜到底参考哪个，又如何看待？

一、从“我们与牛津、剑桥差不多！”到英国大学排名的由来

最近十几年间，英国大学对排名的态度经历了颠覆性的转变。

在21世纪初期，英国教育在中国出国留学的产业版块上还处于“卖方市场”。

那时，英国大学不屑于与留学中介、学生、家长谈论什么排名的话题，觉得这非常肤浅。

他们总是趾高气扬地宣称“不承认商业机构的排名，我们与牛津、剑桥差不多！”好景不长，留学市场重新洗牌。

现在，中国市场也随之变成了“买方市场”。

纷繁复杂的留学市场，导致了大量信息不对称的情况。

学校选择方面还是有个标杆、排名才好。

因此，各种类型的排名应运而生。

英国大学排名要客观对待，因为那上边都是对大学有利的排位；至于不利的，自然被屏蔽掉了。

二、英国官方排名的玄机：平衡学术与教学

中国与英国都是以公立大学为主导，但中国大学体量太大，地域差异也很突出，无法进行官方排名。

所以，中国大学并没有权威的排行榜，唯一值得信任的就是211和985这种体系。

在英国，是存在官方排名的，这在世界上也很罕见。

迄今为止，英国官方出台了两个排名体系：REF（学术研究水平评估体系）和TEF（教学质量评估体系）。

每七年更新统计一次的 REF（Research Excellence Framework）最新一期的评估结果是2014年年底出台的，又称作REF2014，取代了此前实行多年的RAE（Research Assessment Exercise）系统。

REF2014榜单的前50位学校，大体可以认为是研究型大学。

50位以后的大学，应用型的特征越来越明显，特别是1992年以后成立的英国大学。

相比REF，TEF （Teaching Excellence Framework）排名结果在2017年6月才第一次正式公布，也叫TEF2017，从教学质量的角度把英国大学分为Gold 黄金、Silver 白银和Bronze青铜三个级别，Gold级最高，Bronze级最低。

英国政府出台TEF，是为了督促英国大学提高教学质量，让公众享受平等的受教育的权利。

从高等教育的学术与教学的平衡角度，TEF是REF的重要补充，积极应对英国大学“重科研、轻教学”的发展误区。

不过这种平衡也带来了不小的尴尬。

在TEF的榜单上，以学术、科研见长的罗素集团（Russell Group）的24所英国大学中，只有8所获得Gold级，而风光无限的LSE伦敦政经、南安普顿、利物浦三所英国名校竟获得了Bronze 青铜级，令人大跌眼镜！

相反，很多在REF排名中相对靠后的英国大学，在TEF上却风光无限。

出现不稳定的因素是暂时的，英国大学教学与科研的平衡，还需要一段时间的内部磨合。

从中期和长期发展趋势看，对国际留学生，特别是中国留学生，会产生积极的影响，并突显英国高等教育的教学实力。

三、《泰晤士报》排名PK《卫报》排名

其实，商业机构的排名比起官网排名对中国留学生的影响更大。

在各种英国大学排名中，《泰晤士报》（Times）和《卫报》（Guardian）对受众的影响力最大，几乎成为英国大学、专业排名的风向标。

《泰晤士报》的排名偏重学术；卫报更偏重学生的感受，相对更为主观。

《泰晤士报》排名的权威性相对更高，把《泰晤士报》2017英国大学排名和英国官方学术排名REF2014相比较，两个榜单前30名院校重合度非常高。

《卫报》排名中的一些参数对中国学生的参考价值较小，比如value added score（学生升值率）和career after 6 months（毕业生就业率）。

比较理想化的一种模式是针对英国大学有一个“大众点评”系统，可以分门别类地列出与学生相关的学习、生活、实习、文化环境等不同侧面，由学生填写自己的真实感受、评价，这种偏主观的“排名+评价”体系或许更能切实地帮助学生选择英国的大学。

四、哪些英国大学能称得上名校？

《泰晤士报》英国大学排名的前30位属于“名校”范畴，通常很多人都会提到“TOP 30”这个概念，作为英国一流大学与二流大学的分水岭。

另一个重要标志是英国罗素集团（Russell Group），它是由英国一流的24所研究型大学组成，其中英格兰20所，苏格兰2所，威尔士、北爱尔兰各1所！

英国的罗素集团旗下的学校就是英国的重点院校，政府对重点院校的财务支持力度会更大。

因此，判断英国名校的另一个标准是科研、学术经费收入，收入越高，名校的可能性越大。

五、专业排名、学校综合排名哪个更有决定意义？

对自己的兴趣点和专业方向非常清楚的学生，应该选择专业实力突显的英国大学，尽管综合排名不一定靠前，但学到真东西是最关键的。

英国学生往往兴趣第一，除了天性外，可能还有一层没有捅破的窗户纸——招聘原则。

英国雇主并不讲“学术门第”，面试时更看重的还是所学专业、曾经的工作履历与应聘岗位的匹配度，另外应聘者面试时的表现是最重要的砝码。

这样一来，英国人择校的“面子工程”要少些。

这也是与国内不一样的地方。

然而，国内很多雇主对英国教育体制、英国大学了解较少，甚至从未听说过应聘者所在的英国大学。

要是把这个现实情况也考虑进去，就可能背离学生的专业学习目的，而一味追求名牌效应。

六、大学排名到底有什么用？

现在，学生和家长对国外大学排名的依赖程度之高。

其实，排名只是给申请者提供一个观察的角度，让他们开始寻找适合自己需求的大学。

排名永远只是我们对英国大学了解的起点，而不是结果。

千万不要“简单粗暴”地把排名当做衡量英国大学的唯一标准。

英国留学的择校是针对大学、城市、人文环境等不同侧面的综合考量，把排名发在其中一并研究，可能是最客观、最有效的模式。