3月份申请夏校时间来得及吗？夏校末班车记得上车！

近段时间，新一批来咨询小编顾问的学生、家长都有提到一个问题：“你们能够帮我看看还有什么夏校来得及申请吗？”3月份申请夏校时间来得及吗？

的确，这个时间点刚好不上不下，有一批高含金量夏校如SSP、YYGS、NDLS等已经截止，再过段时间到4月中上旬，大部分夏校项目又会截止。而国际生因为准备签证等问题，时间可能更紧迫些。

但如果仔细去大学官网找一找，还是能找到一些“沧海遗珠”的，下面就和小编一起了解“今年夏校的finally上车机会”吧~

3月份还可以申请的夏校项目

众所周知，夏校对于Top30申请大多会发挥积极正向的作用，而在过去的几年，因为疫情的影响，很多有名的夏校被迫取消，要么搁置下来，要么尝试线上运作，让可以申请的、高含金量夏校名额变得更珍贵了……

那到了3月份，还有哪些夏校尚未截止，也值得申请呢？往期文章里，小编介绍过的数学类夏校，如ROSS、AwesomeMath、PROMYS、SuMAC等等还有机会，尚未到申请截止日期。

人文社科的还有西北大学新闻训练营、斯坦福大学夏季人文学院申请截止日期未至；商科也还有LBW宾大沃顿商学院领导力夏校、M&TSI宾大科技管理夏校等仍可申请。

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这里我们再来看看其他项目。

宾夕法尼亚大学暑期高中项目

UPenn Summer High School Programs，宾大主要开设三种夏校，分别为期两周、三周或六周。申请截止时间统一为美国国内学生：2022年5月1日；国际学生：2022年4月1日。

Penn Summer Prep Program，宾夕法尼亚大学暑期预备课程，校内开设，非学分项目，适合9-11年级学生，国际生可申请。这个为期两周的课程提供跨科学、艺术和人文学科的非学分、沉浸式学习。学生选择两个模块集中学习，并受益于大学丰富的教育资源。

项目时间：

A期：2022年7月4日- 7月16日

B期：2022年7月18日-7月30日

Penn Summer Academies，宾夕法尼亚暑期学院，非学分项目，适合9-11年级学生，国际生可申请。在为期三周的密集课程中，将鼓励学生深入研究特定学科领域，包括手语、生物医学研究、化学、实验物理学、数学、神经科学和社会正义。

项目时间：

2022年7月10日-7月30日

Pre-College Program，大学预科课程，提供校内/在线课程，提供本科学分，适合10-11年级学生，国际生可申请。此项目是为那些对学术有好奇心、想体验宾大上课氛围的高中生而设计。在夏校期间，学生可以像本科生一样居住在校园宿舍里。

项目时间：

2022年6月28日- 8月6日

康奈尔大学暑期夏校

Cornell University Summer School，分为在线和校内住宿两种。这里我们主要介绍校内住宿项目，即Summer Residential Program。

项目有三周的，也有六周的，学生可以从50多门康奈尔大学本科课程中进行选择，与大学教师一起学习，获得大学学分，享受美丽的校园，并结交来自世界各地的朋友。

值得一提的是，康奈尔大学暑期校内住宿项目进行的是滚动录取，学校将在收到完整的申请材料后对学生进行审查并采取行动。因为大部分课程都在截止日期前填满，所以学校鼓励学生尽早申请。

加州大学戴维斯分校青年学者计划

UC Davis Young Scholars Program，这是一个暑期住宿研究项目，旨在让大约40名成绩优异的高中生接触到生物、农业、环境和自然科学领域的原创研究。

在为期6周的时间里，学生将在先进的实验室中与研究人员和研究小组进行一对一的工作，并根据研究的内容准备一篇高质量的期刊论文和座谈会发言。根据表现情况，参与者将会收获大学学分。

项目时间在2022年6月19日至7月30日，申请截止日期在2022年3月15日。

如何挑选出适合自己的夏校项目？

夏校申请作为美本申请中学生提升自我的一个环节，开设的类型各种各样，对学生来说，该如何在这么多的项目中挑中适合自己的夏校呢？

小编顾问认为我们更应该看夏校本身的实力，而不仅仅通过这个课程来源自某所名校来判断。有些夏校项目虽不是名校举办，含金量却是杠杠滴：藏不住了！这些顶尖夏校竟然都是“名不见经传的它们”举办的！

这里，我们也提供了一些参考的角度：
仔细研究夏校的课程内容和质量：很多名校都在开设不同类型的夏校，申请前同学们可以研究不同学校不同课程的课程内容，选择自己感兴趣的课程。尽量选择那些能够体验真实的名校学习生活、提高自身学术能力、拓宽学术视野的项目。

选择对学生有录取要求的夏校：高质量夏校通常竞争激烈，录取率低，而且对于申请人也有明确的要求。想要申请到这些顶尖夏校，也非常需要提前规划，并且做好申请准备。

关注夏校项目和自己学术兴趣、目标学校的匹配度：参加夏校对大学申请的帮助并不是直接性的。学生参与夏校所展示出的学术能力，学习热情和对学术兴趣的探索才是帮助学生获得名校录取的决定性因素。