John Locke写作竞赛难度如何？看看这篇范文分析

学术活动简介

John Locke Essay Competition（约翰·洛克论文学术活动）写作学术活动是由位于英国牛津的独立教育组织John Locke Institute与牛津、普林斯顿、布朗、白金汉大学等名校教授合作组织的学术项目。为了培养出能独立思考，知识渊博，推理清晰和有说服力的小作家，John Locke 每年邀请世界各地的中学生来参加写作学术活动，探讨校外具有挑战性的问题。

写作要求
从官网提供的哲学、政治、经济、历史、心理学、神学和法律板块中，选择一个自己感兴趣的板块，并回答其中一个问题（只能选择一个问题）。

学术活动规则
每篇文章只能在所选主题类别中回答一个问题，可以提交多篇文章，但不得超过2000字（不包括图表、数据表、脚注、参考书目或作者声明）。

2022新赛季题目已公布，参考链接：

《2022John Locke约翰·洛克写作学术活动题目公布啦！》

John Locke考察学生什么？
>>>是否了解哲学、经济、政治、历史、心理学、神学或法律等学科领域的基本知识结构。
>>>是否掌握议论文的基本写作格式和技巧。
>>>是否在文章中展现独立的思想、清晰的逻辑和辩证的分析方式。

2022年John Locke论文学术活动已经放题啦！

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【免费领取】历年相关获奖论文学习

写作内容与真题例举分析

以历史学获奖论文为例
2020 First Prize History Essay(2020年第一名历史论文获奖选题)：
How is the modern world different from previous periods of history and why did it come into existence when and where it did?(现代世界与以前的历史时期有何不同?为什么它会在这一时间及地点出现?)

本文作者以历史学的学科视角审视“现代性”这一概念，并由此进行论述。在当代学界，现代性之论争复杂且混乱，要点是：
①无限进步的时间观念；
②民族国家的形成及其组织机制与效率问题；
③以人的价值为本位的自由、民主、平等、正义等观念。

作者究竟是如何处理这些论证的呢？
本文有以下特点可供我们学习借鉴：

主旨明确，详细阐明
作者从历史学的视角看待“现代性”，认为现代性是指启蒙时代以来的“新的”世界体系生成的时代，是一种持续进步的、合目的性的、不可逆转的发展的时间观念。

现代性推进民族国家的历史实践，并且形成民族国家的政治观念与法的观念，建立高效率的社会组织机制，创建一整套以自由民主平等政治为核心的价值理念。值得一提的是，作者明确指出本文的主旨大意，这一点值得我们学习。

This essay aims to reconsider the questions of how, why, when, and where the modern world came into existence, and what sets it apart from the pre-modern world. Instead of tying the emergence of the modern world to a specific time and place, this work will analyze several historical periods to suggest that the definition of modernity is extremely subjective and that this concept manifests itself differently in various times and places.
(这篇文章旨在重新思考现代世界是如何、为什么、何时、在哪里产生的问题，以及它与前现代世界的区别。这部作品不是将现代世界的出现与特定的时间和地点联系在一起，而是将分析几个历史时期，以表明现代性的定义是极其主观的，这个概念在不同的时间和地点表现出不同。)

文献丰富，论述详实
一篇合格的学术论文要求一定数量的、规范的前人文献引用。如作者在对“现代性”这一概念进行界定时，引用了多方文献辅助证明：
The Oxford Dictionary defines the concept of modern as “[pertaining to] the present time or recent times.”[3] The Encyclopaedia Britannica explains modernity as “the self-definition of a generation about its own technological innovation, governance, and socioeconomics,” and the key phrase in this explanation is “self-definition of a generation.[4](《牛津词典》对“现代”一词的定义是“与当前或近期有关的”。《大英百科全书》将现代性解释为“一代人对其自身的技术创新、治理和社会经济的自我定义”，而这一解释中的关键短语是“一代人的自我定义”。)

巧妙致敬与本学术活动相关的伟人John Locke
本文作者十分聪明地选择在文章结尾时，提及约翰·洛克的社会契约论，藉此致敬与本学术活动同名的伟人。
In terms of governance, the debate ensues in terms of the balance between individual freedom and security ever since John Locke’s proposal of a social contract theory. (自约翰·洛克提出社会契约论以来，关于个人自由和安全之间的平衡的争论就一直持续着。)
图源自unsplash

要说John Locke学术活动的含金量，往届参赛者能斩获哈佛大学、斯坦福大学等等名校的offer就是最好的证明。当然了，含金量和学术活动难度是成正比的！John Locke写作学术活动难度较高，需要学生投入大量的精力，同时也非常考验学生的写作功底和英文水平。

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