不少同学都知道,在高中期间拥有科研经验,将会给你的申请材料大大加分,因为这能向招生官展示你的学术实力,并且真正热爱你所选择的学科领域,在这方面有所建树。什么叫科研项目?高中生适合做科研项目吗?
这个问题有些宽泛。我们从不同维度结合实例回答一下这个问题。
2.做科研一般有几个步骤呢?
以哈佛医学院的心理学研究来举例,最开始是开题,再是问卷设计,接着是针对特定对象的数据搜集,待搜集到一定量后就交由数据分析师做分析,研究人员再依据得到的结论和之前搜集到的文献进行分析,撰写文章,并发表于期刊上。
3.如果高中生想做科研,需要有什么基础呢?
如果要让一个高中生进入科研的环节,学生必须要对专业的基础知识很了解,而且要经过一系列的培训。实验室里的老师都很忙,没有时间从头讲起。
如果你对某专业感兴趣,可以先跟着导师做一个课外项目,需要有问题定义、实验设计、数据分析、结果和结论。人类对于一些专业的了解仅仅是很小的一部分,随便一个问题,就可以成为一个很好的大学申请背景提升项目。
大学看重的是学生在这个过程中展现出来的科学研究的方法和思维方式,至于是什么样的问题不重要。如果学生能跟导师做一段时间这种课外项目,那么能申请进入大学实验室的几率也会大一些。对于一个零基础的高中生,如果要设计背景提升项目,去找名校的教授或者实验室是很难成功的。更可行的方法是在校外找一个该领域的高人,有高人先带高中生一段时间,有了一定基础后,再去找名校的教授。
总而言之,在开展研究前,先找到合适的研究问题。另外,你还需要取得切实的研究成果,用具体方式展现你付出的努力。
通过在高中阶段积累科研经验,你不仅能够深入了解感兴趣的领域,还能培养自己的合作能力、领导力、阅读能力和写作水平。好的研究成果会给招生官留下深刻印象,而你也能积累专家人脉,结识志同道合的同龄人。这些资源会让你受益终身。
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