2022年NOI系列活动和认证日历发布以及参赛收获！

全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）自1995年至2021年已举办27次，每年由中国计算机学会统一组织，在同一时间、不同地点以及各省市为单位由特派员组织，全国统一大纲，统一试卷。信息学奥赛是全国中学生学科奥林匹克“五大学科学术活动”中的一门，其他四个学科为数学、物理、化学、生物学，学科奥赛是由国家认可的权威性比赛。

信息学主要是指利用计算机及其程序设计来分析和解决问题的学问。旨在向在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；通过学术活动和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。学术活动及相关活动遵循开放性原则，比赛对逻辑、数学、程序设计等方面有较高的要求。

信息学奥赛由中国计算机学会主办，主要考察信息学，即编程的相关知识和能力，主要包括三级赛事：CSP-J/S、NOIP（联赛）、NOI（国赛）、IOI（国际赛）

2022年NOI系列活动和认证日历发布！2022年NOI系列活动如何安排？1月11日，NOI官网发布了2022 NOI系列活动和认证日历。

注：以上活动时间安排如有调整和补充，以具体通知为准。

参加信息学奥赛可以收获什么？

1.自学能力

在中学阶段，如果用“师傅引进门，修行在个人”来形容学生的学习过程的话，恐怕用在学术活动上是最为贴切的了。毕竟，在高考的常规教学过程中，老师几乎为学生铺好了每一个台阶。而学术活动则不然，虽然最初老师在知识的讲解、方向的指引、方法的引导上有着很大的作用，但在一定的时间后，学生会在很多方面开始对老师“置之不理”了，将老师抛在了后面。特别是在学科领域，学生无论是对问题的理解还是知识的应用，都会将自己的教练甩几条街。此时的教练虽然仍在约束学生的学习方向，提供必要的资料，间或有一些交流，但大量知识的学习与应用，几乎都是由学生独立或彼此间合作完成的，而完成这些内容所依赖的便是通过学术活动学习培养起来的自学能力。非常清楚，优秀的学术活动生绝不是单靠教练的授课而培养出来的，学术活动所需的大量知识与方法运用，基本上都是学生自学获得。学术活动生的自学能力其实在高中阶段就有了体现。

2.抗挫能力

几乎所有的学术活动生在进入学术活动学习之前，其在学习上的表现或许是优秀的，在老师那里获得的都是不尽的赞赏。但一进入学术活动的学习，教练反馈给他们的往往是对学习过程不断的催促及对学习结果不尽人意的质疑，再加之每次学术活动测试后那让人不忍目睹的分数及与身边优秀同学间的差距，很容易勾起他们对过往那种优秀的怀念及对当下能力的怀疑，其挫折感油然而生。然而学术活动学习却不一样，学术活动测试是以选拔功能为主的测试，它是没有天花板的，而它们的竞争对手基本上是全省乃至全国的相关高手。此时他们若只满足于自己的水平，就必然会被他人甩下；他们若想赶超对手，就必然会迎来挫折。而他们面对挫折的方式应是不断挖掘自己的缺陷，时时看到的应是自己的不足，并努力弥补它，以此来努力赶超对手。学术活动的经历是他们人生的财富。大凡经历过学术活动的他们，不论成功与否，都具备了很强的抗挫能力！

3.打破瓶颈

如果让优秀的中学生回答：在中学阶段最令人讨厌的学习内容是什么？恐怕绝大多数会认为是初三和高三期间那令人厌恶而又无止境的重复性备考复习了。由于每次训练都会有一些不经意的失误，也为老师进行下一次的训练找到了理由。学生作为受教育的一方，他们找不到规避的方式，也不具备强势对抗的实力。

坦率地讲，高考前那种无休止的训练对于那些中等及偏下的学生，也确实增长了他们的应试能力，提高了他们的考试得分。但长此以往，优秀学生就会在这种长期的、低效的、重复的训练中，消磨了自己的大好时光，磨掉了自身的锐气，被吞噬了原有的学习热情，被浇灭了思维的火种。

由于学术活动是基于学生在某个学科方面的天赋而进行的学习活动，这一学习过程有教练的引领，有自己的投入，加之内容超前的学习。信奥学术活动生较之同龄人更快、更广泛、更深入地接触编程领域的知识内容与体系，再加之他们在方方面面受到的锻炼，使得他们有更多的机会走向算法技术的前沿，最终从高原中脱颖而出，成为了众人仰望的高峰。

4.稀缺人才

在人工智能时代，编程或许将成为像开车一样基本的技能，提前具备信息学知识和编程能力，可以更好地面对即将到来的智能时代。在中国12类紧缺人才中，排在第一位的就是“电子信息类”。当前人工智能相关行业发展如火如荼，人才需求火爆，包括谷歌、阿里、百度、Facebook在内的巨头企业以及人工智能领域的创新先锋都在疯抢信息学人才，甚至开出百万年薪，而这种红利期还仅仅是刚开始。

所以，信息学奥赛不仅能提供一块不错的进入心仪学校敲门砖，还可以对孩子整个人生轨迹产生积极影响。毋庸置疑，学习学术活动是投入产出比很高的一种投资方式。

注：以上内容均来源于网络。如有变化，以学校为准。政策以相关部门为准。