翰林导师专访：手风琴七级、CFA三级的UBC经济学硕士，放弃高薪工作，提倡生活要“做减法”？

高考后意外选择加拿大留学

从计算机、传媒、再到经济专业
如何做到本科课程几乎全A+？
让魔鬼教授“高看一眼”的他
顺利获得UBC硕士全奖录取的秘笈是什么？

放弃海外高薪工作回到国内

他说“教书育人更能带给我成就感”

会弹手风琴&吉他、爱唱歌&游泳
他却说“要给生活做减法”？
今天我们就来了解经济大牛Y老师的故事

翰林经济导师Y老师

加拿大英属哥伦比亚大学全奖经济学硕士

● 加拿大卡尔顿大学经济学最高荣誉学士

● CFA持证人 (特许金融分析师）

● 11年北美留学工作生活经验

● 丰富的国内外金融行业背景经验，曾就职于加拿大五大行和新加坡知名企业，从事衍生品期权交易。回国后，从事多年衍生品期权投资交易相关工作

● 研究生在读期间，担任经济系助教。多年大学经济、统计科目辅导及CFA科目教学经验

 

意料之外的开启加拿大留学

一个没做计划的选择，让我走上了留学之路...

1出国留学

高中时期，虽然我是在国内学校的国际班就读，但当时一直都在努力备战高考。

高考后父母说替我申请了一所加拿大学校，询问我是否有意愿出国留学，考虑到自己性格开朗，也喜欢和人打交道，或许更适合国外学习环境，于是就选择了去加拿大。

2努力适应异国生活

我是孤身一人前往加拿大，借住在当地的寄宿家庭，这对我快速融入当地生活是很有帮助的。

由于我在出国前没有任何准备，英语水平中等（无托福雅思等成绩），所以我在课余时间选择参加了一个语言班，它更偏向于学术、生活环境、和语言考试的内容，而且授课方式是循序渐进的，所以对于我来说是比较容易接受的。

3中加学习方式大不同

我印象最深的是国外课堂大多是group study，在学期开始的时候会把学生分成小组，小组成员在整个学期内会有group meeting和paper的合作。

这样的学习方式比较开放客观，让我能够倾听别人的意见，更能把课堂上的知识发散到实际的生活应用中，和现实生活联系起来。

经济学“天赋”加满，成绩UPUP！

从计算机、大众传媒专业、到最后发现经济专业才是我的专长，幸好我没有浪费很多时间。

1一波三折的专业选择

父母当时替我申请了计算机科学专业，我不太感兴趣，于是在入学前申请更换为大众传媒专业（本来高考时想要报考中国传媒大学的播音主持专业）。

但经历一个学期的学习后，我发现这门专业学习非常理论化，和我想象中的并不一样，刚好在大一时有选修经济类的课程，我发现自己对经济领域更感兴趣，考试成绩也挺好，所以在大一下学期申请转到了经济系。

2本科阶段就开始“兼职”教学

大一、大二期间，我的经济课成绩几乎全部都拿到A+，在考试前同学会求助我突击key point，没想到最后大家都取得了不错的成绩，这渐渐地令我非常自豪。

在大三时，我加入了一个专门给低年级学生辅导课程的社团，是至少需要专业课A-成绩才能被批准，于是我就开始了“兼职”教学之路。

3申请UBC硕士的原因

在大四时，有一门是号称“魔鬼教授”带的课程，期末考试题目难度很高，班级平均才30分左右，而我拿到了89.5高分，这令教授对我刮目相看，给他留下了很深的印象。

后来我和这位教授成了好朋友，当我表示自己有意愿在本科毕业后继续深造，他透露自己是加拿大英属哥伦比亚大学(UBC)的经济学博士，非常愿意推荐我去他的母校。

有了教授的推荐信+优异的本科成绩，我顺利地获得UBC的经济学专业全额奖学金录取。

4硕士期间我成为了一名助教

进入学校后，老师安排我做了经济学专业助教，给大三学生辅导国际贸易这门课程，每个星期大概3~5个小时。

在做助教的同时，也帮助了我对所学知识的复习和巩固，同时也加强了自己的沟通能力，收获满满！

放弃高薪工作，回归到教书育人

开始给生活“做加法”，让我发现了自己擅长的、感兴趣的事情，三尺讲台，才是我最想要的舞台。

1勤学汗水不白费  努力拿下CFA

硕士刚毕业后，我来到了温哥华工作，当时先尝试着裸考CFA一级，果然没有通过。☹

后来我结合CFA的notes开始自学，连续三年连过三级，成为CFA持证人，认真地算算每一级至少花了300个小时备战。

由于自己对教育的热爱，在工作业余时间从事了CFA教育的兼职工作，授课群体主要是在校的大学生以及毕业后刚刚开始从事金融领域工作的人。在教授金融理论知识的同时，在课堂上也会更多的分享一些实际案例以及自己工作中的内容和经历。当同学们能够给出正面的反馈，自己是非常有成就感的。

2在金融圈的工作经历

我曾在多伦多的一家知名投行，为高净值的客户做股票期权的交易执行，后面也有一段时间去了新加坡做金融行业。

3教书是我一直想做的事

其实我在金融领域“摸爬滚打”了不少时间，但我发现这不是我真正热爱的工作，我更享受教育学生提高成绩带来的成就感。

对于我个人来说，更看重在工作中是否一直有输出+回报，同时让自己在工作中不停进步，看到学生经过我的辅导后有所成长，对我来说实现了个人的价值，所以最终我决定回归做一名老师。

4结合工作经历的教学优势

对于低年级的孩子，对在经济学的理解上确实会有些吃力。

我最大的优势是有金融行业工作背景，曾经我也经历了2008年的金融危机，我会将国际事件与书本知识点结合起来，这样分析会更容易明白，这是学习中能达到的一个最高的层次。

教学之余，我是个“文艺青年”

除了做一名优秀的老师，我的业余生活都很丰富：

1个人兴趣爱好广泛

我兴趣爱好挺广泛的，大多数与音乐相关：我儿时获得了中央音乐学院的手风琴七级证书，初中组过乐队，在本科期间参加了乐团，在学校大型活动中表演过吉他，还喜欢唱歌与游泳。

2推荐书籍

给同学们推荐一本我比较喜欢的书——《月亮与六便士》，人们在现实生活中都是在低头找地上的六便士，但是他们忘记了抬头看看天上的月亮。

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我们的生活其实一直在“做加法”，初高中开始学习9大学科，大家会得到各个方面的知识。这本书让我懂得适当给生活做减法才是好的生活之道，因为通过学习你发现了某个擅长并感兴趣的领域，于是你会把一些其他东西慢慢地“做减法”去弱化，只朝着一个方向并且坚持着走下去。

看完经济大牛Y老师的学习、工作经历，你是否对自己现在的学习方式有所思考？

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【商科/经济赛事盘点】：美国国际教育协会透露：超15%留学生选择商科专业，留学“香饽饽”为何屹立不倒？

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* 以上赛事主办方为海外机构，不与任何中国的大学、中学或小学升学加分活动挂钩，其成绩不会作为任何中国中小学升学或评优的依据，仅定位为针对中学生的商科经济课外兴趣活动和国际商科经济教学交流活动。