AP英语语言与写作：改革的大背景下，如何从容应对备考？

AP课程，是高中生预修的大学课程，学生在修完课程并参加考试取得学分之后，进入大学就可以申请免修对应的课程。在拥有SAT或ACT成绩的基础上，拥有一份好的AP成绩，更能凸显出学生的优势，获得招生官的青睐。所以近些年，为了在申请中更好地突出资质和特长，越来越多的学生选择AP课程。今天我们要探讨的就是其中一个热门课程：AP英语语言与写作（AP English Language and Composition）。

AP英语语言与写作在培养什么？
乍看这个课程的名字，很多人会觉得这是一门文学性很强的课程，但事实上，它有别于英语文学写作，而主要培养学生对于不同题材文章的理解能力，以及针对不同场合、事件、人物写作的语言组织能力。

所以AP英语语言与写作，更多地是考察学生的逻辑思维和语言使用能力，这种能力对于今后的大学学习也有着很大的帮助，掌握了这些能力，对于论文的写作就可以驾轻就熟。

AP英语语言与写作的考试分为两个部分：
第一部分是45道选择题，占总分的45%，主要考察学生的阅读能力和文法纠正能力。
第二部分是3道写作题，包含议论文写作，分析性写作和综合性写作，主要考察学生对大学最常见的三种学术论文的驾驭水平。

AP英语语言与写作该怎么学？
“2021年改革后新出现的语法题怎么比SAT语法还难？”
“写作的组合材料该怎么选择？”
“分析性写作的切入角度怎么找？
在这门课程中，最让学生头疼的题目，是写作题第二问中的分析性写作。分析性写作需要对文本中的内容进行技法的分析，评估作者是如果使用这些技法传达观点，影响读者，遇到这一类问题，需要转换常规的破题思路，从原来的浅层理解文章，转换成去思考作者为什么要这么写，以及使用的写作手法有什么样的效果。

要找到有价值的分析角度，首先需要判定，面对不同的文本，什么才是有价值的角度，有些同学甚至老师只专注于分析个别零散的修辞手法，实际上并不是最值得切入的角度，最有价值的其实是一些贯穿全文的Rhetorical strategies.

改革后的新题如何梳理？
2021年，AP英语语言与写作进行了改革，出现了一种新的题型：文法题，对于很多学生来说，这是一个需要重新适应的过程，但老师表示，文法的考察万变不离其宗，只要学会找到题干中的关键点，就找到了应对这个题型的方向，新课堂的团队有着充足的经验，可以帮助学生用最高效的方法解决文法题。

很多学生会遇到相似的问题，比如论述部分的第三题，综合性写作Synthesis中，给的材料的内容庞杂，刚开始很多学生会不知道从何开始梳理，这时候，一个设计巧妙的素材整理框架是大家最需要的东西，能让同学们读材料的时候事半功倍。

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每一个学生在AP英语语言与写作的学习和考试中，遇到的问题，薄弱的环节都是不同的，系统学习的同时及时找到突破点，挨个攻克，是非常重要的。